文言文中的经济一词是什么意思

古义:

1、经世济民。例如《 晋书· 殷浩传》:足下沉识淹长,思综通练,起而明之,足以经济。

2、指治国的才干。例如清朝孔尚任《 桃花扇·修札》:写的激切婉转,有情有理,叫他不好不依,又不敢不依,足见世兄经济。

今义:

1、谓耗费少而收益多。例如朱自清《历史在战斗中》:著者是个诗人,能够经济他的语言,所以差不多每句话都有分量。

2、指财力、物力。例如丁玲《母亲》二:小菡是一个没有父亲的穷小孩,她只能在经济的可能范围里读一点儿书。

3、指一定历史时期的社会生产关系的总和,是政治、 思想意识等上层建筑赖以建立起来的基础。

4、指一个国家的国民经济;也指国民经济的某一部门,如工业经济、农业经济、 商业经济等。

时间: 2024-08-05 11:40:08

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江左文言文中是什么意思

文言文中的江左意思为江东,即长江以东.其所指区域有大小之分,可指南京一带,也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区,即今苏南.浙江及皖南部分地区称作江东. 地理范围:江,在 古汉语中特指现在的长江.中原地区开发较早,较早成为中国的经济和文化中心,以长江为界限,包括长江下游以东的两岸.

文言文中的君子什么意思

文言文中的君子主要有9个意思,分别可以为,用来称呼有才德的人,称呼在位的皇帝,称梅.兰.竹.菊四君子,竹子.莲花的别名,妻子称呼丈夫,对先人的尊称,指成年男子,指好学者,指美酒等. "君子"观念在中国各家中,"君子"一语,广见于先秦典籍,在先秦典籍中多指"君王之子",着重强调地位的崇高.而后"君子"一词赋予了道德的含义,自此,"君子"一词有了德性,且在后来的历史演化中出现了更多的意思.

文言文中什么是语言现象

文言文中字多是通假字,词也是一词多义,句式也分为:判断.省略.被动.倒装,使动.意动用法. 文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语. 文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故.骈骊对仗.音律工整,包含策.诗.词.曲.八股.骈文古文等多种文体.

文言文中以的用法

介绍动作行为产生的原因,可译为"因为""由于".介绍动作行为所凭借的条件,可译为"凭借""按照""依靠"等. "以"字在文言文中的用法 (一)"以"字表示动作.行为所用或所凭借的工具.方法及其他,可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用(凭)什么身

识在文言文中的意思

识在文言文中的意思有知道,懂得:认识:识别,辨认:知识,见识:记,记住:标记,记号等. 文言文识的意思 shí ①知道:懂得.<谋攻>:"识众寡之用者胜."<石钟山记>:"汝识之乎?" ②认识.<回乡偶书>:"儿童相见不相识." ③识别:辨认.<采草药>:"八月苗未枯,采掇者易辨识耳." ④知识:见识.张衡<东京赋>:"鄙夫寡识." zhì ①通&

赠在文言文中的意思

赠在文言文中的意思有送:死后追封爵位:驱逐,送走:驱逐,送走等.例如,歌以赠之,赠的意思是送. 文言文赠的意思 ①送.<琵琶行(并序)>:"因为长句,歌以赠之." ②死后追封爵位.<五人墓碑记>:"是以蓼州周公,忠义暴于朝廷,赠谥美显,荣于身后." ③驱逐:送走.<周礼·春官·占梦>:"乃舍萌于四方,以赠恶梦." [赠序]文体之一.临别时亲友赠言表达惜别之情. 赠的基本字义 1.把东西无代价地送给别人:赠与.赠

弗在文言文中的意思

弗在文言文中的意思是表否定,相当于"不".例如,手指不可屈伸,弗之怠. 文言文弗的意思 表否定,相当于"不".<送东阳马生序>:"手指不可屈伸,弗之怠." 弗,不.都表示一般否定."不"用的范围广,凡用"弗"的地方都可以用"不".在先秦时"弗"字后面的动词一般不带宾语. 弗的基本字义 〈动〉 (1)(象形.甲骨文字形,中间象两根不平直之物,上以绳索束缚之,

彼在文言文中的意思是

彼在文言文中的意思有那,那个,与"此"相对:别人,对方,与"己""我"相对等.例如,彼君子兮,彼的意思是那个. 文言文彼的意思 ①那,那个,与"此"相对.<伐檀>:"彼君子兮,不素餐兮." ②别人,对方,与"己""我"相对.<谋攻>:"知彼知彼,百战不殆." 他,他们.<韩非子·说疑>:"彼又使谲诈之士

恨在文言文中的意思

恨在文言文中的意思有不满意,遗憾:怨恨,仇恨等.例如,亦何恨乎秋声,恨的意思是怨恨. 文言文恨的意思 ①不满意:遗憾.<史记·陈涉世家>:"辍耕之垄上,怅恨久之."<伶官传序>:"此三者,吾遗恨也." ②怨恨:仇恨.<柳毅传>:"然而恨贯肌骨,亦何能愧避?"<秋声赋>:"念谁为这戕贼,亦何恨乎秋声." [辨]憾,恨,怨."憾"和"恨"是同义