一堂好课的标准口诀

一堂好课的标准就是"目标明确,思路清晰,活动充分,积累丰富".知晓标准,不一定能马上达到标准.一个是定位,一个是到位.但有了定位,才会有方向. "目标明确"就是这堂课,究竟要达到什么目的,必须非常明确,不能够模糊化.抽象化."思路清晰"就是这堂课,先干什么,接着干什么,最后干什么,必须有条理,不能够脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里."活动充分"就是这堂课中,要明确教师的主导地位,并尊重学生在教学关系中的主体地位,让学生听.说.读.写.

一堂好课的标准是有意义.有效率.有生成性.平实.真实,而其评课的原则是实事求是的原则.零距离的原则.激励性的原则.差异性的原则.针对性的原则. 一堂好课的基本表现: 1.必须形成学生的兴趣和持续学习的动力. 2.必须兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得. 3.必须体现思维的深度. 4.应促使学生知行结合,有所收获. 一堂好课的基本要求:强调多元.崇尚差异.主张开放.重视平等.推崇创造.关注边缘群体,实现和谐课堂,使每一个学生都得到发展.

标准: 1.教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨,基础目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛,让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验,感受生活的乐趣和愉悦: 2.教学内容:科学合理,教学内容是课堂教学质量的根本保证,好的课堂教学的教学内容具有如下特征:教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材,合理确定重点和难点,精选具有基础性.范例性和综合性的学科知识: 3.教学策略与方法:学生主动地学习,现代课堂教学以学生为主体,强调通过学生的主动学

1.坚持以学生的可持续性发展为本,尊重,激励,赏识学生; 2.能使特定的学生在原有的基础得到特定的发展; 3.构建民主平等,跨越时空,张扬个性的新型的师生关系; 4.关注学生,注重学生本身的需求,面向全体; 5.体现自身劳动的第二次创造,有亮点,有灵感; 6.激发学生的学习兴趣,动机,引导学生主动进行自找水源的学习意识; 7.创设生活化情景,给予充分的思维空间.

1.一堂好课的标准是:有意义.有效率.有生成性.平实.真实. 2.一堂好课的基本表现: (1)必须形成学生的兴趣和持续学习的动力. (2)必须兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得. (3)必须体现思维的深度. (4)应促使学生知行结合,有所收获. 3.一堂好课的基本要求:强调多元.崇尚差异.主张开放.重视平等.推崇创造.关注边缘群体,实现和谐课堂,使每一个学生都得到发展.

一堂好课即学生学习状态评价.教师教学行为评价.教师基本功评价. 学生学习状态的评价,这是课堂教学评价的核心,也是归宿点,这一点首先要看学生参与教学的广度.深度,因为这一点是衡量其主体地位是否发挥的重要标志,要看学生是不是绝大多数参与到课堂教学中来,是否还存在严重的死角,也就是说课堂教学是否面向了全体,也要看学生是动情.动脑.有时还动手主动地学习,还是被动地应付性地学习,其次看学生学习方式的渗透度,运用的准确度和实际效果,这里也要看教师指导和课堂控制的效果,看教师是否充当好了导演的角色,看教师是否

1.<一堂好课>节目从2019年11月17日起,每周日20:30在中央电视台综艺频道播出. 2.<一堂好课>是由央视综艺频道联合喜马拉雅共同推出的青年人文化沉浸式类节目,共12期. 3.<一堂好课>由康辉担纲"好课班主任",邀请12位"学科领路人",从国学.艺术.军事.体育等各个领域,为新一代年轻人传道.授业.解惑,打造12场知识盛宴.

老师职责是给学生上课,到底怎样才能上出一堂好课,出彩的课呢? 方法/步骤 1 一是充分了解教材,明确教材的重点和难点,同时要非常熟悉教材内容,什么内容在哪页都要做到心中有数! 2 二是充分了解学情,学生情况也要做到十分清楚,比如知识储备情况呀,等等,只有这样才能做到有的放矢. 3 三是针对教材和学情设计出最适合的教学方案.合适的才是最好的,在这个过程一定要充分考虑学生的学情! 4 四是在合理方案基础上设计一些有新意,上课时有亮点环节,这样才能给人耳目一新的感觉! 5 五是要学会运用集体力量,确定

一堂好课播出时间该节目从2019年11月17日起,每周日20:30在中央电视台综艺频道播出.<一堂好课>是由央视综艺频道联合喜马拉雅共同推出的青年人文化沉浸式类节目,共12期,由康辉担纲"好课班主任",邀请12位"学科领路人",从国学.艺术.军事.体育等各个领域,为新一代年轻人传道.授业.解惑,打造12场知识盛宴. 该节目邀请文化艺术家通过特殊授课.户外实践.线上互动的形式,启迪心灵,开阔视野,传播新知.为了帮助观众更好地理解知识点,每一堂课还特别挑选几