简述教育对生产力的促进作用

生产力的发展推动和制约着教育的发展,而教育对生产力的发展也起着巨大的促进作用。

主要表现在:

1、教育是劳动力再生产的必要手段。人是生产力中最重要和最关键因素。通过教育,可以使人掌握文化科学知识和技术,成为专门的人才。这些人进入生产过程之后,就能不断地促进生产力的发展。教育把可能的生产力转化为现实的生产力,是劳动力再生产的重要手段;

2、教育是科学知识技术再生产的手段。科学技术是第—生产力。通过教育,可以使科学技术知识从原来为少数人掌握到为更多人所掌握,并且运用到生产实践中,由此推动生产力的发展;

3、教育是生产新的科学知识技术的手段。教育的主要职能是传递人类已有的科学知识,但它也能承担生产新的科学技术知识的任务,这在高等学校表现得尤为明显。新的研究成果和发明一旦在生产中被应用,就能提高社会生产力。

时间: 2024-11-06 13:26:02

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教育对生产力的促进作用

教育对生产力的促进作用是教育促进生产力的生产和再生产,教育促进科学知识的生产和再生产.生产力的发展推动和制约着教育的发展,而教育对生产力的发展也起着巨大的促进作用. 教育是生产新的科学知识技术的手段.教育的主要职能是传递人类已有的科学知识,但它也能承担生产新的科学技术知识的任务,这在高等学校表现得尤为属明显.新的研究成果和发明一旦在生产中被应用,就能提高社会生产力.

简述发展社会生产力的主要途径

发展社会生产力的主要途径是发展科技. 科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素.过去,生产力发展和经济增长主要靠劳动力.资本和自然资源的投入,现代社会随着知识经济时代的到来,科学技术.智力资源日益成为生产力发展和经济增长的决定性要素,生产力发展和经济增长主要靠的是科学的力量.技术的力量. 根据发达国家的经济发展的实践,事实如此. 随着高耗能.高污染和相对较低的效率等种种问题的出现,"投入多产出就多"的时代结束了,取而代之的是符合人类可持续发展的"科技革命",开辟

教育与社会生产力的关系

1.生产力对教育起决定性作用: 2.生产力水平决定教育的规模和速度: 3.生产力水平制约人才规格和 教育结构 : 4.生产力水平制约着教育的内容,方法,手段组织形式: 5.教育对生产力起促进作用: 6.教育是劳动力再生产的必要手段: 7.教育是科学知识和技术再生产的手段: 8.教育是产生新的科学知识和技术的手段.

论述生产力的基本要素有哪些

生产力的基本要素有三个,分别是:劳动资料.劳动对象.劳动者.劳动者是决定性的要素,因为劳动者是生产活动的主体,生产工具是劳动者创造出来的,生产资料只有在劳动者的掌握和作用下,才能发挥它应有的作用. 生产力在狭义上指再生生产力,即人类创造新财富的能力.从横向来看,生产力分为个人生产力.企业生产力.社会生产力:从纵向来看,生产力分为短期生产力和长期生产力:从层次来看,生产力分为物质生产力和精神生产力.生产力是生产力系统的功能,组成生产力系统的要素包括劳动者.劳动对象.生产工具.

简述招聘评估的内容与作用

简述招聘评估的内容与作用 工具/原料 电脑 方法/步骤 1 第一,节省招聘时间 利用招聘评估可以对所需要招聘的人才进行快速的筛选节省招聘时间 2 第二,提高工作效率 利用招聘评估可以用最快的时间寻找到符合自己要求的工作人员从而提升了工作效率 3 第三三,精准定位人才 利用招聘评估的方法可以快速的对所需人才进行定位从而快速的找到专业人才 4 第四,能够精简人力 利用招聘评估可以快速的对员工的能力给出判断有利于公司对于人力的精简提高运行效率 5 第五,节约成本 利用招聘评估节约了公司的时间成本和其他

生产力的内容是什么

马克思主义认为:人类改造自然的能力,叫生产力. 生产力的主要内容包括劳动者.生产工具和劳动对象. 劳动者和生产工具统称为生产资料.劳动者是生产工具的制造者和使用者,在改造自然的活动中,随着劳动者生产经验的积累.劳动技能的提高.科学技术的发明及应用,总要改进和创造新的生产工具,扩大劳动对象的范围.使生产力发展到一个新水平.因此劳动者在生产中起主导作用.生产工具是生产力发展水平的重要标志.劳动对象的扩展程度也反映了人类改造自然的能力.

生产力的基本要素包括

构成生产力的基本要素是:以生产工具为主的劳动资料,引入生产过程的劳动对象,具有一定生产经验与劳动技能的劳动者.它是社会发展的内在动力基础.此外人类运用各类专业科学工程技术,制造和创造物质文明和精神文明产品,满足自身生存和生活的能力. 生产力中还包含着科学技术.科学技术能够应用于生产过程.渗透在生产力诸基本要素之中而转化为实际生产能力.科学技术上的发明创造,会引起劳动资料.劳动对象和劳动者素质的深刻变革和巨大进步:科学应用于生产的组织管理,能够大幅度提高管理效率:科学技术为劳动者所掌握,可以极大地

生产力的构成要素

构成生产力的基本要素是:以生产工具为主的劳动资料,引入生产过程的劳动对象,具有一定生产经验与劳动技能的劳动者.它是社会发展的内在动力基础.此外还有人类运用各类专业科学工程技术,制造和创造物质文明和精神文明产品,满足自身生存和生活的能力.生产力中还包含着科学技术.科学技术能够应用于生产过程.渗透在生产力诸基本要素之中而转化为实际生产能力.科学技术上的发明创造,会引起劳动资料.劳动对象和劳动者素质的深刻变革和巨大进步:科学应用于生产的组织管理,能够大幅度提高管理效率:科学技术为劳动者所掌握,可以极大

科学技术是第一生产力的内涵意义

内涵: 1.现代科学技术是经济发展和生产力的增长的第一位因素: 2.现代科学技术加速转化为现实生产力,使科学,技术,生产有利于一体化,并起先导作用: 3.科学技术在生产力诸要素中主要的推动力量: 4.掌握现代科学技术的知识分子的作用不断增强,已经成为生产力发展的第一位人力资源. 意义: 1.丰富和发展了马克思主义生产力学说: 2.是对当代世界社会经济发展规律和趋势的崭新概括: 3.是对我国改革开放和现代化建设实践的深刻总结.