正常人体解剖学考试重点及难点

学习人体解剖学要有进化的观点,局部与整体统一的观点,形态与功能统一的观点,理论联系实际的观点.只有这样,才能全面地理解和掌握人体的形态结构,才能把人体解剖学这门基础医学课程学好. 人体解剖学是研究正常人体各部分形态.结构.位置.毗邻及结构与功能关系的科学,分为大体解剖学和显微解剖学两部分.大体解剖学是借助解剖器械切割尸体的方法,用肉眼观察人体各器官.系统的形态和结构的科学.显微解剖学可分为细胞学和组织学.显微解剖学必须借助光学显微镜或电子显微镜的放大作用研究人体的微细结构.

微积分考试重点如下: 1.二次曲面的特点(如旋转曲面的特点): 2.多元函数.偏导数和全微分,方向导数存在性及其之间的关系,计算方法: 3.一个方程所确定的隐函数的偏导数(含抽象函数的二阶偏导): 4.方向导数.梯度: 5.多元微分学的应用:几何应用,极值(包括条件极值): 6.二重积分和三重积分(利用柱面坐标和球面坐标)的计算,交换曲线积分次序,重积分的应用(体积等): 7.曲线积分的计算.格林公式.曲线积分与路径无关的条件.全微分求积: 8.曲面积分的计算及高斯公式: 9.无穷级数的敛散性.

考试重点刚要如下: 1.第一章:稀缺性的概念及其理解.人类社会面临的三个基本经济问题. 2.第二章:需求以及需求函数,影响需求的因素,需求曲线的特征.影响供给的因素,供给曲线的特征.均衡价格,需求的变动,供求定理. 作图说明需求量变动与需求变动的区别. 作图说明供给量变动与供给变动的区别. 需求和供给的变动对均衡价格.均衡数量产生的影响.结合实例和图形说明供给和需求变动对均衡价格和均衡数量的影响. 需求的价格弹性,需求的交叉弹性,需求的收入弹性,恩格尔定律. 厂商的销售收益与需求价格弹性的关系及

人体解剖学是一门研究正常人体形态和构造的科学,隶属于生物科学的形态学范畴.在医学领域,它是一门重要的基础课程,其任务是揭示人体各系统和器官的形态和结构特征,各器官.结构间的毗邻和联属关系,为进一步学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础,人体解剖学也是美术.音乐.体育.心理学.殡葬学.法医学等学科的必修科目.

大学学人体解剖学的专业很多,医学院的各个专业都要学习,非医学类的生物学各专业,一般都设人体解剖学,具体有以下专业: 临床医学专业,学习人体解剖学.局部解剖学,有些学校设断层解剖学:口腔医学专业,学习人体解剖学.口腔解剖生理学:中医学专业,包括针灸.推拿.中西医结合专业,学习人体解剖学:药学专业,学习人体解剖生理学:护理学专业,学习人体解剖学:医学教育科学专业,学习人体解剖学:艺术类专业,学习艺术人体解剖学或表面解剖学:人类学专业,学习人体解剖学.

1.名词解释.掌握重要的名词,主要看<学习指导书>: 2.填空题.它归纳了本章的重点,填空中需要答的东西都在<学习指导书>中的"小结"中归纳出来: 3.简答题.简要的回答,把这个问题的最重要的两三句话,也就是核心说出来,然后把这个问题的首创者.发起人.创导者要举出一两个典型.简答题要求言简意赅.简明扼要地回答.主要是记重点,请参看<学习指导书>各章的"思考与练习"中的小题: 4.论述题.考试重点.参看<学习指导书>各章

前抛实心球的重点:前抛实心球关键是身体各部位的协调和瞬间爆发力. 前抛实心球的难点:身体部位的协调. 前抛实心球的技巧:在投球前准备时,双手八字交叉拿住球,把球置于脑后,双肘外展,同时两脚前后开立,因为在投球发力时,需要后腿使劲蹬地.后脚蹬地的同时,挥动手臂投球,球出手时还要考虑到出手的角度问题,一定要在头上方出手,让球呈45度抛物线抛出,在一连串过程中,要讲究力的传到协调,从后脚蹬的反作用力,通过腰部的传递并增加力量,讲这股力量传到上体,最后上肢借助这股力量并加之上肢力量,

会计学原理的考试共有四个重点,如下. 1.简述会计的基本职能及关系.会计的基本职能,是指会计在经济管理中所具有的最基本功能,即会计能做什么,有什么作用. 2.会计核算的基本前提包括内容各自的涵义.称为会计的基本假设,是指对会计的时间范围,空间范围和计量标准等所做的合理推断. 3.会计要素的分类及各自的涵义.归纳为反映财务状况的会计要素和反映经营成果的会计要素两大类. 4.会计等式包括的表达式及其作用.会计等式是反映会计要素之间数

重点:国际法主体是国际法的基本理论问题之一.主要是主体是国家,这没有疑问.关键是个人是不是国家法主体,国际组织的国际法主体地位及其权利能力和行为能力问题.传统的定义也比较清楚.关键是根据国际社会新的发展,个人在国际条约中的规定越来越多, 国际人权法越来越发达.因此,在特定的制度体系和背景下进行讨论时,过去不在普遍意义上具有主体地位的主体,如个人和重要的国际非政府组织,可以成为国际法主体. 难点:相关研究要体现理论与实践的结合,僵化的理论得出刻板的结论,不能反映现实.理论的新的发展,基于现