学校留守儿童帮扶方式有哪些

生活上的帮扶:

摸底造册,建立留守儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对留守儿童的家庭情况深入了解,随时关注留守儿童的生活动态。学校可以利用多种方法争取政府及社会层面的物质支持,帮助改善留守儿童的生活品质。

心理上的帮扶:

在班级开展“手拉手”活动,让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴,一起学习,一起游戏,让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。老师定期与留守儿童开展心理交流,帮助他们疏导内心困惑。

学习上的帮扶:

老师结对,顾及学生的学习科目,抽取课余时间帮助留守儿童解决课业上的困惑。要定期举行文艺、体育和社会实践活动,鼓励学生积极参加书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,全面培养学生。

时间: 2024-08-18 16:30:41

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如何教育留守儿童

1.矫正留守儿童扭曲的心理."留守儿童"的根本问题就是心理问题: (1).教师要做好学生的心理辅导工作,成为他们的知心朋友.充分了解家庭背景.人际关系.性格特征.行为习惯.道德品质.学习动机和态度.留意每个留守儿童的心理变化,对不正常的行为表现及时干预,正确引导,并进行有关心理辅导,给予更多的心灵关怀: (2).对留守儿童和父母之间的情感空白,教师应从情感入手加以弥补.经常开展形式多样的集体活动,每一同学都来关心.关怀他们,消除他们的孤独感和自悲感,让留守儿童感受到集体的温暖: (3)

城市留守儿童是什么

由于父母常年在外或工作繁忙,以致于要么与保姆为伴,要么在爷爷奶奶的隔代抚育下成长,要么小小年纪就寄宿在学校或者其他一些辅导机构,与父母缺乏沟通和交流的城市儿童,就是所谓的城市留守儿童. 与农村留守儿童不一样的是,他们的生活并不贫困,有的还很富裕.他们有的用着最新款的手机,有的有着数不清的高级玩具.多得吓人的零花钱,有的上最贵的补习班,但他们和农村留守儿童一样,很少见到自己的父母,缺乏心灵的关爱.

如何关注留守儿童的学习和成长

1.学习指导,督促行为转变.课堂上,关注留守学生,从学习上多予以指导.如多让发言.朗读,多让上台展示:对成绩差的留守孩,多开小灶,多辅导. 2.加强联系,沟通感情学科渗透,促进心理发展.课堂是教育教学的主阵地,学习是学生的主导活动.要把培养学生健康的心理作为首要任务,认真挖掘,善于利用各科 3.晓之以理,思想激励,活动体验.组织开展形式多样.丰富多彩的主题班会,社会实践活动等,让留守儿童认识自己的父母.理解父母打工的辛苦,学会理解父母.爱戴父母,在活动中,感受集体的温暖,老师的关心,同学的友爱.

如何加强对留守儿童的教育和管理

发挥学校的主导作用,探索教育新路.把握和突出"以人为本"的教育重心,实现全体学生全面发展的教育宗旨.首先应平等对待留守学生,在学习和生活中给他们更多的关爱:其次应针对留守学生的特点,坚持启发.引导的原则,强化行为规范的养成训练,组织班队活动,让留守学生学会自我生活.自我管理.自我保护.此外,要开设心理教育课,对留守孩子进行心理疏导:善于与留守儿童交朋友,给他们亲情般的温暖.留守儿童大都缺少父爱母爱,缺乏自信心,认为自己家庭生活不完美,老师和同学们都瞧不起自己,在班里好像是多余的,所以他

如何做好留守儿童的教育工作

一.充分认识留守儿童,留守儿童的监护严重不足表现在: 1.临时监护人责任不明确.监护人不管是祖辈,还是其亲朋好友,都将其临时监护责任理解为让孩子们吃饱穿暖即可. 2.临时监护人教育精力不够.大多数留守儿童由其祖父母.外祖父母代为监护,监护职责浅层化. 3.临时监护人教育能力不足.特别是祖辈教育孩子由于观念和方法滞后,存在明显娇生惯养.放任自流的隔代教育倾向. 二.建立健全制度,提供保障: 1.建立留守儿童档案备查制度.学校要对在校留守儿童进行全面登记,以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育.

农村留守儿童的监护人是谁

如果是双亲留守儿童:父母双方都在外地打工,由其他近亲属监护:如果是单亲留守儿童:父母一方外出打工,由另一方监护或者其他近亲属监护. [法律依据] 根据<民法总则>第二十七条,父母是未成年子女的监护人.未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列有监护能力的人按顺序担任监护人: (一)祖父母.外祖父母: (二)兄.姐: (三)其他愿意担任监护人的个人或者组织,但是须经未成年人住所地的居民委员会.村民委员会或者民政部门同意.

留守儿童监护人认定依据是什么

只要留守儿童的父母还在,他们的监护权都不会被改变,但如果父母因为工作生活等原因,他们是有权利将他们的孩子托管他人的,而受托管人就对被托管的孩子有监督.管教的责任. [法律依据] <民法总则>第二十七条,父母是未成年子女的监护人.未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列有监护能力的人按顺序担任监护人:(一)祖父母.外祖父母:(二)兄.姐:(三)其他愿意担任监护人的个人或者组织,但是须经未成年人住所地的居民委员会.村民委员会或者民政部门同意.

双亲留守儿童什么意思

双亲留守儿童:父母双方都在外地打工,由其他亲属监护.单亲留守儿童:父母一方外出打工,由另一方监护或者其他亲属监护. 中国农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面.一方面,家庭的贫困,使孩子的父母不得不走出农村到城市务工:另一方面,中国长期的城乡二元制以及社会对"农民工"不公平的待遇,使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市. 2012年9月,教育部公布义务教育随迁子女超1260万,义务教育阶段留守儿童2200万.近年来发生的一系列不好的"留守儿童"的事件,

留守儿童班主任是监护人吗

留守儿童的班主任并不是监护人. [法律依据] 根据<民法总则>第二十七条,父母是未成年子女的监护人.未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列有监护能力的人按顺序担任监护人: (一)祖父母.外祖父母: (二)兄.姐: (三)其他愿意担任监护人的个人或者组织,但是须经未成年人住所地的居民委员会.村民委员会或者民政部门同意.