学弈选自孟子的什么

<学弈>中的之分别指惟弈秋之.一人虽听之.思援弓缴而射之.虽与之俱学.弗若之.通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明学习必须专心致志,不能三心二意的道理.<学弈>选自<孟子·告子上>.<孟子>是孟子与他的弟子合著的.内容包括孟子的政治活动.政治学说.哲学思想和个性修养等.

<学弈>通过弈秋教学生下棋的事.说明了在同样的条件.老师下不同的态度会得到不同的结果.告诉我们做事要专心致志,绝对不可以三心二意的道理. <学弈>选自<孟子·告子>.<孟子>是孟子与他的弟子合着的.内容包括孟子的政治活动.政治学说.哲学思想和个性修养等.全书分为<梁惠王><公孙丑><滕文公><离娄><万章><告子><尽心>等七篇.

1.学弈是选自<孟子>中的一个故事,通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理: 2.弈秋是全国最善于下棋的人,让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导,而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它,这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人,是他的智力不如前一个人.

学弈中的俱是副词,可译为:一起,一同.学弈中的"俱"出自<孟子·告子>中"虽与之俱学,弗若之矣."意思是虽然跟他(之在这里是代词,指代前文中专心学习者)一起学习,但却比不上那个人. <学弈>通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉大家学习必须专心致志,不能三心二意.

学弈的意思:学习下棋.弈指的是下棋.<学弈>出自<孟子·告子>中的一个故事,通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理. 原文如下:弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与曰:非然也. 弈秋是全国最擅长下棋的人.让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志,只听弈秋的教诲;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有大雁将要飞来,想要用弓箭将它射下来.虽

女生学医选临床医学比较好.临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业.它致力于培养具备基础医学.临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能:能在医疗卫生单位.医学科研等部门从事医疗及预防.医学科研等方面工作的医学高级专门人才.该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断.治疗.预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因.发病机制做出分类鉴别的能力. 本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断.治疗.预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因.发病机制作出分类鉴别

<学弈>的意思: 弈秋是全国最善于下棋的人.让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,认真听弈秋的教导,另一人虽然也听讲,可是心里却想着天上有天鹅飞过,怎样拿弓箭去射它,这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人.是他的智力不如那个人吗?回答说:不是这样的. 表达的道理:学习必须专心致志,不可三心二意.

文章意思为:弈秋是全国最擅长下棋的人,让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都学习,而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想着搭弓拉箭把天鹅射下来,这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个,能说这是他的聪明才智不如前一个人吗,我说:不是这样的.<学弈>这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理.

<鱼我所欲也>选自<孟子·告子上>.全文将人们日常生活中熟悉的鱼与熊掌打比方,把生命比作鱼,把义比作熊掌,由"鱼与熊掌不可兼得"自然引申出"舍生取义"的结论,表达了礼义应该重于生命的主张. <鱼我所欲也>的主旨 孟子在文章开头先由一个生活常理讲起,即在鱼和熊掌不可以同时得到的情况下,一般要"舍鱼而取熊掌",孟子以这个生活常理为喻,自然地引出在生和义无法同时兼顾的情况下应该"舍生而取义"的结论