初中作业太多怎么办

现在由于孩子的年级逐渐上升,作业就越来越多.但是关于过多的布置作业,我们可以进行举报. 首先我们要和老师进行有效的沟通,要对老师尊重.和家长有效的反应.综合能力完成作业. 要更具全班的写作业情况来定义作业多或者少,放长假留作业是避免不了的事,但是老师都是根据假期来订制的. 如果全班都反应作业多,出现写不完的情况.那么我们可以向有关部门举报,和学校领导反应. 我们可以拨打当地教育局电话,也可以同过写意见来投诉和举报.要利用有效的方法. 总结 1.有效的沟通 2.和学校领导反应. 3.拨打当地教育局

1.学习意愿不足.解决:看孩子是否有抵触情绪,或者没有目标.及时予以疏导,并建立目标. 2.学习遇到困难,欠帐太多又不好意思和家长说.解决:及时给予支持帮助,及时解决,增强信心. 3.对学习.写作业没有兴趣.解决:通过及时的帮助支持,建立孩子在学习上的成就感,从而逐步提升学习兴趣.总之,主要是给予支持,让孩子学习上有成就感.愉悦感,从而激活孩子的学习动力.

1.学会释放孩子对学习的厌倦情绪.对一个孩子来说,有很多家庭作业是正常的.父母应该在确认孩子的感受后,和孩子站在一起,表达对孩子的理解,认同孩子的情绪.仔细倾听孩子们的心声,让他们把情绪宣泄出来,这样问题就解决一半了. 2.帮助孩子学会适应学习的节奏.适者生存的道理在哪里都是适用的,现代教育体制,作为家长我们没办法帮孩子考试.做作业,也没办法帮他们选择什么样的老师和班级.所以,我们只能通过一些辅助手段(合理安排生活学习时间.课前预习.上课注意听讲等),让他们更快的适应老师的教学计划等.

1.要认真思考,自己的成绩为何这样差,是因为贪玩,还是知识点掌握不住,还是很多的技巧和方法不清楚不知道.了解清楚根源之后,再想办法去提高成绩. 2.罗列计划,从哪一个科目开始提升成绩,哪一个科目成绩需要保持.初中科目也不少,要有所侧重去提高,这样会让自己的目标更清晰,知道自己该做些什么. 3.掌握很多的技巧和方法,初中很多的知识点和解题方法都是有规律的,要想提高成绩,需要主动去掌握很多的方法和技巧,让自己的知识点增加,也让自己的技巧和方法增加. 4.和学习成绩好的人交朋友,近朱者赤近墨者黑,要想

1.首先家长要有耐心,最好避免数落孩子以致孩子发生叛逆. 2.寻找孩子写作业拖拉的原因,如果是性格使然,就要耐心地去帮助孩子改正,养成雷厉风行的习惯. 3.注意观察孩子做作业时,周边是否有影响他使他分心的事物存在,如果有,要及时清除. 4.最好给孩子制定一个学习计划,作业要在规定的时间内完成,也可以采取适当的奖励措施来激励孩子.

1.记住公式是关键,适当多做题,只有熟练掌握,才能得心应手. 2.遇到新的题目,尽量自己去思考,看一些例题,掌握其思想方法. 3.如果遇到一些比较复杂的题目,可以画一些简单的草图. 4.多做题. 5.上课认真听讲,注意力要集中. 6.选择一本好的辅导书,既有例题,又有习题.

初中数学英语太差,可以学习以下方法: 初中数学太差,需要上课认真听讲,要超前思考.讲解计算题时要跟老师一起口算,可提高口算.心算能力.做题后要进行分析该阶段学习重点.收集错题,写错题分析.易错点,并时而翻看加深记忆.初中英语太差,则需要多听磁带,并跟读磁带,每天做一篇阅读理解,选那种一知半解的书籍即可,练习写作,若基本功不扎实,就力求简单,避免语法错误,也可整理个错题集.培养对数学和英语的兴趣,变被动学习为主动求学.

1.来自功课上的烦恼:初中的功课增加,作业太多: 2.来自家长的烦恼:抵触情绪: 3.来自学习上的烦恼:初中的学科不像小学那样简单,容易使人烦躁不安: 4.来自老师的烦恼:老师是学生的启蒙对象,如果老师不能很好地与学生相处,偏心好学生而针对差生,就会让学生变得自卑,或是自暴自弃: 5.来自同学之间相处的烦恼:强烈的孤独感会让他们变得寡言少语,甚至会抑郁: 6.初中生中早恋现象很多,有追求者,这时如果不能恰当处置,不仅会影响同学关系,也不利于学生的成长.

首先分析学生抄作业的原因 是老师布置作业太多了,学生来不及做而抄.是作业难度太大,学生不会做而抄.是学生偷懒,不愿意做而抄.是学生缺乏学习兴趣.这类学生通常是上课不专心,作业马马虎虎,为了应付老师的差事,就一抄了事.是学生的自卑心理作怪.这类学生不相信自己的能力,总认为自己比别人笨,对自己的作业准确性总持怀疑态度.这样,抄袭别人的作业就成了他的一种心理依赖.是学生的虚荣心理.学生人虽小,但自尊心还是很强的,如果某位学生作业常错,经常受到老师的批评,时间一长,他怕批评,也怕因此在学生中产生不好的名