苹果熟了改为拟人句

1.果园里面的苹果成熟了,一身红装正点头微笑着. 2.苹果成熟了,露出点点腮红,娇羞不已. 3.苹果熟了,颗颗涨红了脸蛋微笑着. 4.丰收的时候又到了,枝头的苹果也悄然熟了,红通通的苹果也很开心,在枝头冲着我笑呢. 5.秋天到了苹果成熟了,红通通的脸蛋害羞地不敢见人.

1.森林里,葡萄说冷了,秋天给它穿上了紫袍,一个个都熟透. 2.小葡萄长大了,成熟了,它脱掉了绿色的外衣穿上了紫色的外衣,成了森林里的一道风景线,美极了. 3.青葡萄宝宝长大了,变成了一个活泼可爱的紫葡萄,把森林都变热闹了. 4.森林里的葡萄各个身材饱满,秀色可餐. 5.森林里的葡萄穿着一件鲜艳的衣服,亭亭玉立.

1.秋天到了,一个个又大又红的石榴绽放了笑容. 2.秋天来了,石榴们也开了门透气,个个咧着嘴儿笑,露出晶莹剔透的石榴籽儿. 3.秋天到了,一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间. 4.秋天来了,熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿. 5.秋天到了,这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯.

月亮升起来了改为拟人句如下: 月亮从地平线上灵巧地爬了上来. 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点:不能出现比喻词:不能出现表示人物的词语. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公--"这就不是一个拟人句).根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行.神态.思想和感情.需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了.总之,拟人就是用

梧桐树在摇晃着改为拟人句可以改为梧桐树欢乐的在随风跳着舞. 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点:不能出现比喻词:不能出现表示人物的词语.根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行.神态.思想和感情.

春天到了桃花红了改为拟人句可以有: 1.春天到了,桃花像害羞的姑娘一样红了脸. 2.春天到了,桃花笑红了脸. 3.春天如邻家大姐姐悄悄地走来了,桃花则像小妹妹一样高兴地乐红了脸. 4.春天迈着轻轻的脚步到了,桃花的小脸也红了. 5.春天来了,桃花红着脸,展颜欢笑. 6.春天迈着轻轻的脚步来到了,她叫醒了睡脸红润的桃花,和她一起玩耍. 7.春天像一个害羞的姑娘姗姗地来了,桃花也红着脸等待着春天的到来. 8.春天到了,桃花红润着脸苏醒了,冒出来生了个懒腰打了个哈欠抖擞抖擞精神. 9.春天迈着轻盈的步

改为拟人句: 早晨太阳从东边露出笑脸. 拟人就是把事物人格化,即把事物当做人,写成和人一样的有感情.有语言.有动作.拟人化的写法可以使文章更加生动.形象.具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果,赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼.亲近,使文章更加生动形象.

太阳照耀着大地改为拟人句:1.太阳抚摸着大地.2.太阳轻摸着大地.3.太阳亲吻着大地.4.太阳伸了伸拦腰,把阳光洒满了大地. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,而不是像童话形式,童话是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公--"这就不是一个拟人句).根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行.神态.思想和感情.需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了.总之,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做"人格化&quo

"月亮倒映水中."改成拟人句: 1.月亮像一个美丽的姑娘,对着镜子梳妆. 2.月亮穿着美丽的衣服倒映在水中. 3.月亮开心的在夜晚里跑了出来,她看着自己美丽的身体倒映在水中. 拟人修辞方法:就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物.植物能说话,能大笑).