教导主任如何做好抓好常规教学

1.作好校长助手:协助校长制定并实施学校的教育.教学工作计划及协助校长组织和管理好学生的思想政治教育.劳动技术教育和体育卫生教育等工作: 2.当好领导参谋:为实现学校的教育目标,教导主任不仅要做好校长的助手,而且要当好校长的参谋: 3.做好工作调度:学校是一个有机的整体,某处出现故障就会影响学校工作的整体运转,做好调度工作十分重要: 4.抓好常规检查:通过检查不但可以对学校决策和计划的正确性进行检查,对教师的工作进行督促考核,也能对全体学生的全面质量进行了解: 5.搞好教学指导:教师在教育和教学

学校有以下职位: 校长.书记.副校长.副书记.办公室主任.教导主任.总务.会计.出纳.司机.门卫.教师. 校长:指国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校负责人: 书记:指从事公文.书记工作的人.也专指担任抄写工作的人员: 办公室主任:主要负责办公室的日常事务管理工作,包括办公室秩序.物资供应管理.办公室文件管理.会议组织等相关工作: 教导主任:根据国家课程设置和相关要求编制该校教学计划,分配课程,并招聘学校中层教育教学管理人员: 会计:核算和监督单位经济活动的经济管理工作: 教师:受过

教导主任是管理级别,其工作内容有:1.制定教育工作计划和教学工作计划:2.领导教研组的工作,组织开展教研活动:3.按照教学计划给教师分配教学任务,审查教师的工作计划:4.召开学生座谈会,掌握教学情况,帮助和指导教师改进教学提高质量:5.了解和分析学生的学习态度,分析学生的知识.能力和智力的发展情况:6.组织开展学生的课外活动:7.管理和组织学生的体育卫生工作:8.领导教务行政工作.

当好小学教导主任要做到: 1.当好校长的得力助手.校长工作涉及各方面,样样都要安排.教导主任专司其职,专门管教学工作,是校长的得力助手. 2.当好教学工作的组织管理者.教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理,在这个方面要做到"三有":一是有清晰的工作思路.思路决定出路,管理工作必须思路清晰.条理清楚.二是有具体的工作计划.计划每期一制定,计划要指导思想明确,措施恰当得力.三是有完善的教学制度.工作中我们要用制度管人,要有章可依,有章必依,执章必严.做任何事情都要将规定说在前面,违反了

教导主任和教务主任区别如下: 1.工作地点的区别,教务主任在学校教务处办公室里工作,教导主任在年级办公室里工作. 2.工作职能的区别,教务主任负责学生正常的日常生活的工作与学校教育教学的安排,教导主任负责协助校长去解决学生学习问题. 3.管理层面的区别,教务主任负责管理全校的学生,教导主任负责管理年级的学生.

1.加强备课管理,备课是提高教学质量的根本保证 备课,是衡量教师师德的主要标准.备课,是教师工作责任感的具体表现:备课,是教学工作中最重要的一个环节.教学工作是教师最经常.最大量的工作,对这些工作充分准备.一丝不苟是衡量一个教师的师德是否高尚的主要标准. 2.加强课堂教学管理,提高了课堂效率.新课程坚持以学生发展为本的基本原则,强调要根据学生的认知能力和心理特点来确定教学目标.新课程的这种变革对传统课堂管理形成巨大的冲击,要求课堂管理以学生的发展为核心,根据学生的身心特点,来确定课堂管理目标,从

教学工作的基本环节包备课.上课.课外作业的布置和批改.课外辅导.教学评价等.具体环节如下: 备课: 认真钻研教材:深入了解学生:合理选择教法. 上课: 明确教学目的:保证教学的科学性与思想性:调动学生的学习积极性:根据实际情况调整教学计划:组织好教学活动:布置好课外作业. 课后的教导工作: 做好学生的思想教育工作:做好对学生学习的辅导和帮助工作.

1.第一步:摸清底细.首先,做好线上教学情况摸底.教师要提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记,找出教师线上讲课疏漏的地方,了解每堂课的学习重难点是否掌握,查查学生是否有缺课情况.再者,开展线上学习效果检测活动.理科类课程可以组织一次综合性摸底检测,文科类课程可以通过现场抽查,通过听.说.读.写等分组互动办法,帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节. 2.第二步:找出问题.摸清了底细后,要对全班学生学习情况进行综合分析,找出学生线上学习中存在的共性问题.个性化问题.要鼓励学生通过复习.检测等手段,找

一是直播平台.要做好线上教学首要就是熟悉直播平台的使用.教师要首先学习如何使用直播平台,如何通过平台了解学生的学习情况,如何利用平台监督学生,如何点名.如何审批作业,讲解内容等等都需要教师熟悉平台的功能和操作. 二因材施教.要根据自己班学生的实际情况制定如教学的计划,设计好教案.只有了解自己的学生,才能根据学生的情况制定好教学的过程.才能更好的讲解重难点. 三是注意把据网课的时间.毕竟线上教学和课堂教学不一样.为了不损害学生的眼睛,教学时间一般控制在三十分钟以内.教师的教学设计就要有别于课堂教学