错误思想归根结底来源于

1.自以为是,意思:自己认为自己很好,形容骄傲自大,总以为自己是对的,不接受他人意见,形容主观,不虚心: 2. 不自量力,意思:意为不能正确估计自己的力量: 3. 无中生有,意思:意为把本来没有却硬说有,借以形容凭空捏造: 4.颠倒黑白,意思:比喻把黑的说成白的,白的说成黑的.比喻歪曲事实,混淆是非: 5.助纣为虐,意思:比喻帮助坏人干坏事.

定义:是人们在社会生产和生活实践中所形成的关于社会生活.生活问题.生活模式的观念.构想或理论,属理论社会学的范畴. 所谓社会思想就是人们对于实际存在的社会关系.社会生活.社会问题的反映,是人们对社会结构模式和社会运行模式的认识或设想所形成的观念和理论. 思想,归根结底来源于存在,来源于现实.思想决不单纯是思想家头脑的思辨结果.社会思想,无论中外,也概莫能外.

在1929年12月,毛泽东在古田会议上就明确提出要将党内思想教育列为最迫切的内任务之一,坚决纠正党内的各种错误思想,首次提出了思想建党的要求. 1935年12月召开的瓦窑堡会议,确定了从思想上建党的方针,系统论述了思想建党的基本容原则和基本方法,明确提出应该使党变为一个共产主义的熔炉,这标志着毛泽东关于从思想上建党理论的形成.

1.解构,让哲学成为语言学问题,哲学必须直面语言: 2.凡是能够说的事情,都能够说清楚,而凡是不能说的事情,就应该沉默,把哲学回归哲学,在解构之后是建构,创造一套严格的可以表述哲学的语言: 3.要把前后期著作对比,以前期著作作为背景来理解后期哲学,维特根斯坦思想转变来源于他自己的长期的独立思考以及他的老师或朋友的帮助: 4.独立思考焦点在于如何成为一个,形而上学的自我,一个可与世界进行不断信息交流的自我.

思想政治教育的方法有: 1.理论教育法: 也叫理论灌输法或理论学习法,是有目的.有计划地向受教育者进行马克思主义理论教育,或受教育者系统学习马克思主义理论,逐步树立科学世界观的教育方法.是通过基本原理.思想观念的传授.学习.宣传进行教育的方法. 2.比较教育法 : 是将两种不同现象或事物的属性.特点进行比较鉴别,引出正确的结论,用以提高思想认识的方法. 3.典型教育法: 也叫示范教育.它是通过典型的人或事进行示范,教育人们提高思想认识的一种方法.类型分为正面典型和反面典型. 4.自我教育法: 是

阶级性意识形态具有鲜明的阶级功能.1.不同的社会集团和阶级由于其利益的差异而有不同的意识形态,而不同的意识形态在社会中所处的地位,是由其所代表的阶级的地位决定的.2.总体性意识形态是由各种具体的意识形成的政治思想.法律思想.经济思想.社会思想.教育.艺术.伦理.宗教.哲学等构成的有机的思想体系.3.阶级性意识形态具有鲜明的阶级功能.不同的社会集团和阶级由于其利益的差异而有不同的意识形态,而不同的意识形态在社会中所处的地位,是由其所代表的阶级的地位决定的.4.相对独立性意识形态虽然为社会存在所决定

基本解释: 1.各阶级或社会集团之间在意识形态上的斗争.也指阶级,政党或社会集团内部,在意识形态领域里的斗争.思想斗争是政治斗争,经济斗争的反映. 2.泛指人们在思想认识上的斗争,包括正确思想同错误思想,先进思想同落后思想之间的斗争等等. 词语来源:词语来源于人们的生产生活. 词语造句:1.我们要清楚,完美和不完美只是思想斗争的结果,它们在现实中是不存在的. 2. 尽管进行思想斗争才几秒钟,但是那个女孩子的哭声已经越来越弱了. 3.我们正在进行一场决定21世纪命运的思想斗争. 4.他生意几次惨败

1.别把自己想的太伟大,要知道,在别人的世界里,不管你做的多好,你都只是个配角而已. 2.趁我们还不够老,快去忏悔曾经的过错,人世间匆匆来去,将遗憾赶出跌宕的心潮. 3.虽然终于遇到了对的人,但是却偏偏在错误的时间里,那只能徒留遗憾,不如没有遇见. 4.说过要戒这样戒那样,说过要早睡早起要运动要健康,说过要爱惜自己,说过要让自己开心,结果呢,看看答应过自己的事情做到几样了,快跟自己说声对不起. 5.当一切尘埃落定,当一切旧事回放,当一切归于平静,我们才会真真正正懂得放弃的深层意义,其实那才是一种

1.要对准靶子.写驳论性的文章,首先要提出对方的谬论或反动观点,树起靶子.怎样树起靶子呢?通常有两种方式.一是概述.即用概括的语言,将所驳论的敌论复述一下.并且还要强调出敌论的弊端.概述时,可适当引用一些原词句,但要有重点,倾向性要鲜明.二是摘引.即把反面材料的关键部分或有关部分,摘录下来,然后对准靶子,进行驳斥.可以引用一些较为典型的事例和古典名句,更有力地证明自己的观点. 2.要抓住要害.鲁迅说:"正对'论敌'之要害,仅以一击给予致命的重伤."对谬论,一定要抓住其反动本质,深入地进