二年级自我评价怎么写

二年级看图写话要写题目.一般都是给定题目让学生围绕来写,但是能选择合适的题目最好.看图写话以一幅幅图画作为材料,培养学生的观察.想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,是小学生学习作文的第一步.二年级的看图写话练习主要来自<看图写话>,这本书按课外辅导要求编写,从看图中学习写人.记事.写景. 写状物.写想象,并有常见的并列式.总分总式.顺成式等,是一套实用的助学读物.

1.写小学二年级读后感可以考虑一下三个问题,把回答的答案写出来,就完成了一篇读后感. 2.典型人物的性格品质是怎样的,你联想到了生活中的哪些人?你是喜欢他们还是不喜欢,为什么. 3.从文章的故事情节来看,你想到什么,你怎么评价这件事?现实生活中有没有类似的事情,你怎么看. 4.文章中哪些经典语句让你念念不忘,是让你开怀大笑了,还是让你伤心难过了等等,为什么.

1.第一行写上年月日和天气状况. 2.第二行居中写标题,第三行开始写周记的内容. 3.可以写一周中印象最深的一件事,也可以是这一周心情感悟及总结.很容易就到一百字了. 4.周记的内容可以多样,但一定要文字清晰,条理清楚.

1.详细介绍:指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章. 2.要点:所谓"感",可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击.讽刺. 3.格式和写法:读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.一般用自己的感受(一两个词语)做主标题,下一行是读<xxx>

有以下三种方法: 1.指导学生选好写字用的笔. 2.练字先练姿. 坐姿:头正.身直.臂开.足安. 握笔要求:拇指食指一起捏,指离笔尖约一寸,中指在下托起来,笔杆斜靠虎口上. 3.指导学生练好笔画. 每个汉字都是横竖撇捺点等这些最基本笔画组成的.要写好字,必须把字练好.对于笔画的要求就是有顿笔.每个笔画都要注意起笔和收笔都有顿笔. 纠正学生写字姿势的方法: 1.在削好的铅笔握笔处套上专用笔套,好让孩子掌握好一寸距离. 2.课堂上教师不断提醒,时时督促.同学间互查互纠.

不要让后人生活在沙漠中:树木拥有绿色,地球才有脉搏:除了相片,什么都不要带走.除了脚印,什么都不要留下:地球是我家,绿化靠大家:一花一草皆生命,一枝一叶总关情:来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净:地球是我家,绿化靠大家:带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远:来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净:愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴.

我的家乡应坑是个美丽的小村子.村里有一条长长的小河.河水一天又一天不停地流着.河水又清又亮,就像一面明亮的大镜子.小朋友们放学经过河边,和伙伴们高兴地述说着一天的趣事.小河边传来一阵阵的欢声笑语.这时候,小河总是绽放着美丽的笑脸.可是有一天,小河黑着长长的脸,他的肚子里堆满了许多垃圾.住在车站下面的村长来捡河里的垃圾.垃圾很多,抬头望去,到处都是.小朋友们再经过河边时,总是捂着鼻子,飞快地跑过.小河也皱起了眉头.小河,你什么时候才能再舒展开笑脸.

1.泉水"多.清.甜.美"的特点. 2.体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感. 3.去体味课文的语言美,感受泉水乐于助人.无私奉献的精神.

这两天天气闷热极了,我趴在地上吹电风扇,还是满头的汗水.我多么希望下雨呀!今晚天色渐渐暗下来,还传来了隐隐约约的雷声.一会儿下起了大大的雨点.闪电越越越亮,雷声越越越响.忽然一个炸雷在窗外响起,妈妈吓得大叫一声,从厨房里冲出来蹲在地上.我们看见几团火花从楼上飘下来,猜测是什么东西被雷打坏了.雨越下越大,像瀑布从天而降.这时,风声.雨声.雷声,组成了一支壮观的乐曲.大地重新地出了一口气,好像在说"啊!好凉爽啊!"这场暴风雨真壮观呀!