文言文中表示心上人的字

1.忠之属也,可以一战.出自<左传·庄公十年 曹刿论战> 2.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.出自晋· 陶渊明<桃花源记> 3.徒属皆曰:"敬受命".出自<史记·陈涉世家> 4.常有高猿长啸,属引凄异.出自<水经注·江水 三峡> 5.属予作文以记之.出自宋· 范仲淹<岳阳楼记> 6.神情与苏.黄不属.出自明· 魏学洢<核舟记>.

将:想要:打算.例句<曹刿论战>:"齐师伐我,公将战." 欲:想要得到:需要.例句:<鱼我所欲也>:"鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也." 且:将要:将近.例句:<游褒禅山记>:"不出,火且尽."

文言文中表示转折的字表示轻微转折的有顾.但.特.第.止等,一般翻译为只.只是.不过.只不过.仅仅等. 文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语.文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故.骈骊对仗.音律工整,包含策.诗.词.曲.八股.骈文古文等多种文体.

文言文中惠字的意思是仁爱.仁慈.恩惠.恩赐,或者表示别人对自己的行为是施加恩惠. 文言文是以古汉语口语为基础的书面语,在远古时代文言文与口语的差异微乎其微.现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语.春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简.丝绸等物.随着历史变迁,口语的演变,文言文和口语的差别逐渐扩大,"文言文"成了读书人的专用.文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的,古代并无文言文这一说法.其特征是注重典故.

而字在文言文中的意思解释如下: 1.表承接关系,列如<劝学>中的登高而招,臂非加长也,而见者远: 2.表因果关系,列如<聊斋志异>中的因而欲居之以为利而高其直: 3.表示转换关系,可是,却 等,列如<劝学>中的青,取之于蓝,而青于蓝: 4.表状语修饰关系,可译为地,着或不译,列如<鱼我所欲也> 中的呼尔而与之,行道 之人弗受: 5.表递进关系,而且,列如<劝学>中的君子博学而日参省乎己: 6.表假设关系,如果,假使,列如<廉蔺列传>

隙,裂也.出自<广雅>这是其本义. 文言文中,隙字通常有如下用法: 1.表示裂缝.缝隙.<商君书修权>中,蠹众而木析,隙大而墙坏: 2.表示漏洞.空子,疏漏的地方.<刘东堂言>中,惟树后坐一人抗词与辩,连抵其隙: 3.表示空闲.闲暇.<教战守策>中,秋冬之隙,致民田猎以讲武: 4.表示感情上的裂缝.隔阂.矛盾.<赤壁之战>中,刘备天下枭雄,与操有隙.

以字在文言文中有11种意思,具体展示如下: 1.用,拿,把,将,例如以一当十: 2.依然,顺,按照,例如物以类聚: 3.因为,例如勿以善小而不为: 4.在,于,一般指时日,例如子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七: 5.目的在于,例如以儆效尤: 6.文言连词,与文言文中而的用法相同,例如梦寐以求: 7.用在方位词前,表明时间.方位.方向或数量的界限,例如以内: 8.用在动词后,类似词的后缀,例如得以: 9.古同已,已经: 10.太,甚,例如不以急乎: 11.及,连及,例如富以其邻.

文言文中的"而"字不可以表示目的关系. 文言文中的"而"可作连词,表并列.递进.承接.转折.假设.因果.修饰等关系,还可以表示时间.方位.范围的界限. 文言文中的"而"字可以作代词,通"尔",你.你的,也可以作助词,表感叹.疑问语气或作表时间的副词的词尾,同时还可以作动词,如.像.

在文言文中,"必"主要有以下意思: 形容词,一定,必然.初中<论语十则>:人无远虑,必有近忧:副词,一定会.出自<廉颇蔺相如列传>:我见相如,必辱之:副词语,果真,如果.出自<廉颇蔺相如列传>:王必然无人,臣愿奉璧往使:动词,一完定执行或实行.出自<韩非子·五蠹>:罚莫如重而必,使民畏之:动词,坚决做到.出自<韩非子·显学>:无参验而必之者,愚也.