文言文阅读殷景仁陈郡长平人也

殷景仁陈郡长平人。曾祖父殷融,晋朝太常。祖父殷茂,散骑常侍、特进、左光禄大夫。父亲殷道裕早亡。殷景仁小时候就有成就大业的胸怀,司徒王谧见到他就将女儿许配给他。他始任刘毅的后军参军、高祖的太尉行参军。他建议朝廷命令百官举荐人才,以其推荐的人是否贤能作为他们升降的依据。任宗台秘书郎、世子中军参军,转任主簿,又任骠骑将军道怜的主簿。出朝补任衡阳太守,入朝任宋世子洗马,又转任中书侍郎。景仁为学但不著文章,敏捷有思致,口不谈义理,深识大体,对国家典章朝廷礼仪旧的规章制度,无不抄录撰写,了解他的人知道他有志在当世的抱负,高祖非常了解他,提升他为太子中庶子。

时间: 2024-08-18 16:15:40

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景仁宫里住的哪位妃子

康熙帝生母孝康章皇后佟佳氏.乾隆帝生母孝圣宪皇后钮祜禄氏.清咸丰朝婉贵妃索绰洛氏.清光绪朝恪顺皇贵妃他他拉氏君曾居住于景仁宫,景仁宫是历代妃子所居之处.故宫景仁宫属于内廷东宫之一,是因为康熙皇帝在景仁宫诞生而出名,明永乐十八年建成,最初叫做长安宫.

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文言文阅读枭逢鸠中启示是什么

文言文阅读<枭逢鸠>是一则动物寓言文言文,出自西汉刘向<说苑.谈丛>.这则寓言故事给予我们的启发是:对待自己的重大缺点和某些重大问题,要从根本上加以解决,不能像猫头鹰搬家那样,就事论事.回避矛盾,这样问题是解决不了的.

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初中课外文言文阅读技巧

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景仁宫是谁住的

景仁宫明代时为嫔妃居所.明宣宗的第一任皇后胡善祥被废之后就居住在此宫.清顺治年间,这里是孝康章皇后佟佳氏(当时为佟妃)的居所.顺治十一年(1654年)三月,康熙帝生于此宫.康熙四十二年(1703年),和硕裕亲王福全丧,康熙帝为悼念其兄,再次于此宫暂居.雍正时期的景仁宫住的是熹贵妃, 清乾隆帝的生母孝圣宪皇后钮祜禄氏,其后此宫一直作为后妃居所.光绪帝的宠妃珍妃他他拉氏也在此宫居住过. 景仁宫是明代汉族宫殿建筑,属于内廷东六宫之一.明永乐十八年(1420年)建成,初曰长安宫,嘉靖十四年(1535年)

文言文阅读陈登云字从龙唐山人

陈登云的故事: 登云,字从龙,唐山人.万历五年进士,授职鄢陵知县.政绩最好,升为御史.出按辽东,上疏陈明安定边境的十条对策,又请求加速建立首功的赏赐制度.后改为山西巡抚. 回到京城,恰好朝廷大臣正在争论立储君的事.陈登云认为朝议迟迟不能决定,是贵妃家人暗中捣鬼.万历十六年六月因发生灾害上疏弹劾贵妃父亲郑承宪,说:郑承宪藏祸心,觊觎储君.天天与宦官往来,商量对策,而且广泛交结山人.术士.道士.和尚之流.当初陛下重惩科场冒名顶替之人,用来恐吓勋贵,以巧言惑动朝廷人士.不但惠安遭到他们算计,即使中宫与

如何培养中学生文言文阅读兴趣

1.创设情境,优化导入,激发学生兴趣. 2.改变方法,活跃课堂,激发学生兴趣. 3.注重拓展,加强积累,激发学生兴趣. 4.开展活动,寓教于乐,激发学生兴趣. 5.课内拓展阅读,开拓学生视野,丰富学生知识,陶冶学生情操,培养兴趣,提高能力. 6.课堂教学外,激励学生课外广泛地阅读一些浅显易懂的.故事性强的文言作品,以提高学生阅读兴趣与能力. 7.扩大学生的知识积累,让每个学生在课内和课外所选的文言文里摘抄名言佳句. 8.充分发挥校园文化宣传教育阵地,培养学生学习兴趣.

如何提高文言文阅读能力

1.认识古汉语字词:古代汉语与现代汉语的差异较大,要做到懂得古汉语基本的字词意义和引申义,以及通假字的意思. 2.理解古汉语句子的意思:古代汉语句型与现代汉语有一定差异性,要做到理解陈述句.倒装句.疑问句的结构. 3.背诵优秀的文言文段落:在背诵文言文之前要理解文章的主要意思,加深理解,使背诵起来更加容易. 4.养成总结和概括的习惯:学完课文以后,学会用自己的话来概括作者的主旨大意和表达的思想观念. 5.增加文言文的阅读量:做到在闲暇时间适当的阅读一些