谈谈你对沟通的认识

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。 沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。三大要素即:

1、要有一个明确的目标,达成共同的协议、沟通信息、思想和情感;

2、沟通就是信息传与受的行为,发送者凭借一定的渠道,将信息传递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程;

3、沟通既是人际的交流,也涉及组织之间的交流。

沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。

时间: 2024-11-07 10:31:06

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婚姻是两个人之间的爱情维持的,大家在人格上,经济上都是独立平等的!谁也不是谁的附属品,两人是结婚过日子,不是卖身为奴到他家. 建议两个人好好谈谈,多沟通增进理解信任.互相倾听一下对方的想法是什么,这样才能求同存异啊.

怎么和老公沟通

心平气和.不要气急败坏地追问,不要歇斯底里的吵骂,要心平气和的沟通,才会让对方愿意和你好好谈谈,不至于上来就升级为吵架. 尊重对方.尊重对方才会获得对方的尊重,人与人之间都是这样,你对对方好一点,对方也不会对你差到哪里去.要知道人心都是肉长的,还是会将心比心的. 就事论事,不迁怒于人.很多时候,可能夫妻之间只是在某些事情上面意见不同而已,不要让这件事情迁怒到人本身上面,不然不仅沟通不了,甚至还可能造成家庭大战. 坦诚.坦诚.真心的沟通才是夫妻沟通的原则,如果你的老公做不到,那么不妨让自己先做到坦

家长和老师如何沟通

最近很多朋友咨询关于家长和老师如何沟通的问题,今天的这篇经验就来聊一聊这个话题,希望可以帮助到有需要的朋友. 孩子有心理问题老师应主动找家长,和家长一起解决. 老师和家长配合指导教育,采用一定的方法让孩子对学习感兴趣,家长对老师有成见的话不应在孩子面前说. 老师对家长有意见,有些家长不愿意配合老师的工作,对老师不闻不问,对孩子成长很不利. 为了自己的孩子,家长有时间的话主动找老师,谈谈孩子的学习和生活情况,听取老师对孩子的指导意见,配合老师一起教育孩子.

如何和孩子进行有效沟通

沟通的时机:要选择孩子有沟通的欲望时,如孩子在取得成功,高兴的时候,家长要学会与他们分享:在孩子遇到挫折,受到伤害时,要主动爱抚.关心:沟通的内容:与孩子沟通应以内容为中心,家长应该和孩子谈谈学校的奇闻轶事,电影.电视的动人情节,尽量使孩子在学习之余处于休闲的状态,使他们的身心尽可能地放松.切忌反复讲诉功课等学习方面之事.在与孩子交流观点时,可以用商量的口吻表明自己的观点.不要专注于判断是非对错:沟通的技巧:孩子跟家长说话时,家长应放下手中的事,全神贯注听孩子讲诉.这有利于家长了解孩子,帮助孩子

导致沟通失败的原因有哪些

导致沟通失败的原因有: 1.没有认真倾听对方: 2.双方利益有抵触: 3.彼此都不认同对方的观点,并且不肯让步或作进一步的协商分析: 4.外部环境的干扰: 5.自负,只关心个人的需要,强调自己的感受,在人际交往中表现为目中无人.

企业管理沟通的重要意义是什么

(一)企业的管理沟通时企业管理的客观需要 对于一个企业来说,企业的管理沟通时企业管理的客观需要.沟通,也是人与人之间必不可少的进行思想交流的手段.一个企业若是没有平等的交流和沟通,那就只是简单的传达机械命令,这样的企业也是没有生命力和活力的. 在企业里,要想让企业的管理机制和管理方式能够有效的实施,就离不开沟通与交流.首先来讲,企业的灵活性是比较大的,只有不断的沟通,才能发掘企业的内部需要.其次,企业不断的在发展,对于沟通方面的需求也是在不断的变化的.所以,企业管理沟通时企业的客观需要,对于企业

沟通源于哪些需求

沟通源于这些需求:生理需要.安全需要.爱与归属的需要.尊重的需要.自我实现的需要.马斯洛认为人都潜藏着不同层次的需要,这些需要在不同的时期表现出来的迫切程度是不同的.人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力.人的需要是从外部得来的满足逐渐向内在得到的满足转化.马斯洛在人生的两个阶段提出了不同的观点.马斯洛需要层次的五个层次:生理需要.安全需要.爱与归属的需要.尊重的需要.自我实现的需要.

沟通渠道有哪些

可分为正式或非正式的沟通渠道.向下沟通渠道.向上沟通渠道.水平沟通渠道. 沟通渠道是指由信息源选择和确立的传送信息的媒介物,即信息传播者传递信息的途径.信息源必须确定何种渠道是正式的,何种渠道是非正式的.一般,正式渠道由组织建立,它传递那些与工作相关的活动信息,并遵循着组织中的权力网络;另一种信息形式在组织中是通过非正式渠道来传递的.

发现18岁儿子恋爱母亲怎么沟通

1.发现孩子早恋应当正确引导. 2.首先要跟孩子好好谈谈,而不是严历制止.青春期孩子早恋很正常,他们并不太懂感情,只是盲目追求,漂亮.或者能在一起谈得来,比如爱学习的喜欢学习好的,爱美的喜欢爱穿带的等等. 3.这时母亲需要耐心去引导孩子,告诉他们现在的想法和长大以后是不一样的,因为你们还是孩子,男女同学之间是友谊,等到长大了,成熟了.也定性了才能谈感情. 4.要让孩子自己认识到不对,自觉自愿地改正.家长发现孩子早恋后,要根据孩子的性格特点,找准契机,动之以情,晓之以理,帮之以心,让他们自己领悟父