有关尊重的古代名言

师道既尊,学风自善. 善之本在教,教之本在师. 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣. 不患人之不己知,患不知人也. 人法地,地法天,天法道,道法自然. 为学莫重于尊师. 己所不欲,勿施于人. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人.

为学莫重于尊师. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人. 人法地,地法天,天法道,道法自然. 师道既尊,学风自善. 不患人之不己知,患不知人也. 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣. 善之本在教,教之本在师. 己所不欲,勿施于人.

善之本在教,教之本在师. 己所不欲,勿施于人. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人. 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣. 人法地,地法天,天法道,道法自然. 为学莫重于尊师. 师道既尊,学风自善. 不患人之不己知,患不知人也.

尊重自然的名言: 1.大自然不会欺骗我们,欺骗我们的往往是我们自己.--卢梭 2.我们不要陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们.--恩格斯 3.自然不掺杂半丝人情.谁抵抗它,谁就被一脚踢开,谁顺从它,谁就承受其恩典.--长岗半太郎 4.人法地.地法天.天法德.道法自然.--老子

古代名言,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼. 整句话的意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人.在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩. 孟子在描述他所理想的社会时说,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.这与孔子对大同之世的理解,故,人不独亲其亲.不独子其子,使老有所终.壮有所用.幼有所长.矜寡孤独废疾者皆有所养的思想是一脉相承的.这无疑是我中华民族长期一贯的传统博爱思想,理应发扬光大.

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣. 善之本在教,教之本在师. 片言之赐,皆事师也. 师者,人之模范也. 学贵得师,亦贵得友. 一日之师,终身为父. 学者必求师,从师不可不谨也. 己所不欲,勿施于人. 师道既尊,学风自善. 圣人无常师.

为学莫重于尊师. 善之本在教,教之本在师. 己所不欲,勿施于人. 师道既尊,学风自善. 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.

当劳动是种快乐时,生活是美的:当劳动是一种责任时,生活就是奴役. 己所不欲,勿施于人. 劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞.恶习.贫困. 劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想. 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧.技艺.对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿. 谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命. 尊重生命.尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件. 科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力.

不患人之不己知,患不知人也. 别夸我乖巧,因为你没见过我任性.别说我成熟,是你们逼我不许幼稚.别怪我现实,是社会不允许我天真.别这样否决我,我只是想要个尊重.