区域协调发展的含义及内容

1.十九届五中全会公报提出,优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化.坚持实施区域重大战略.区域协调发展战略.主体功能区战略,健全区域协调发展体制机制,完善新型城镇化战略,构建高质量发展的国土空间布局和支撑体系.要构建国土空间开发保护新格局,推动区域协调发展,推进以人为核心的新型城镇化. 2.国土空间是国民生存的场所和环境,也是一切经济社会活动的载体.在当前以及未来的相当长时间里,优化国土空间布局,一个重要方面,就是要推进区域协调发展和新型城镇化建设.

婚前协议具体含义:是指将要结婚的男女双方为结婚而签订的.于婚后生效的具有法定约束力的书面协议.制定婚前协议的主要目的是对双方各自的财产和债务范围以及权利归属等问题实现作出约定,以免将来离婚或一方死亡时产生争议. 内容:主要包括时间.地点.缔约双方.约定财产范围,财产归属或分割方式,其中最重要的是财产归属约定,按照中国法律规定,双方可以约定结婚以前及婚姻关系存续期间所得的财产归属,例如归各自所有.共同所有.部分各自所有.部分共同所有.

区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式.它是以快乐和满足为目的,以操作.摆弄为途径的自主性学习活动.它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为"我要游戏",而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征. 区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然.自由.快乐.健康地成长,实现"玩中学"."做中学".在区域活动中,幼儿参与积极性高,能积

可以创设以下几点内容: 1.操作区:主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习,发展孩子编.系.扣.穿.夹等基本生活操作能力. 2.语言区:主要功能是通过图书.图片.头饰.手偶等的观察.操作.拼摆等讲述活动,发展幼儿的观察能力和语言表达能力. 3.美工区:主要功能是通过撕.贴.剪.画.捏.做等美术操作表现活动,发展幼儿的动手操作能力及欣赏美.表现美和创造美的能力. 4.科学区:主要功能是通过各种科学小游戏及数学操作活动,从小培养幼儿对科学探索的兴趣,发展幼儿数学能力和动手操作等能力. 5.建构区:主

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式.它重视人的思想道德素质.能力培养.个性发展.身体健康和心理健康教育.素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词. 我国自改革开放以来,党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务. 素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.素质教育,是社会发展的实际需要,要达

人身权是指与人身权人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利,亦称人身非财产权. 人身权包括:生命健康权,人格权,人格独立,人格尊严,人格平等,一般人格权,姓名权,具体人格权,人身自由,生命权,身体权,名称权,肖像权,身份权,名誉权,荣誉权,配偶权,亲属权,隐私权,婚姻自主权,亲权.

会计人员职业素质是会计从业者对该职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣.职业能力.职业个性及职业情况等方面.主要内容包括:受教育程度.实践经验.社会环境.工作经历以及自身的一些基本情况.

EDA是电子设计自动化Electronics Design Automation的缩写,在20世纪60年代中期从计算机辅助设计.计算机辅助制造.计算机辅助测试和计算机辅助工程的概念发展而来的. 20世纪90年代,国际上电子和计算机技术较为先进的国家,一直在积极探索新的电子电路设计方法,并在设计方法.工具等方面进行了彻底的变革,取得了巨大成功.在电子技术设计领域,可编程逻辑器件的应用,已得到广泛的普及,这些器件为数字系统的设计带来了极大的灵活性. EDA技术就是以计算机为工具,设计者在EDA软件平

促进区域经济协调发展需要: 1.推进区域间公共服务均等化: 2.充分发挥比较优势,提升区域核心竞争力: 3.完善市场机制,促进生产要素合理流动,促进生产要素合理流动和优化配置,实现区域优势互补,提高经济整体发展质量和效益: 4.统筹区域功能定位,促进协调互动发展: 5.建立促进区域协调发展的制度架构.