朱熹的格物致知是什么意思

朱熹提出的格物致知是把物理、化学等学科称为格致,即格物致知的简称。虽然朱熹乃是儒学史上承先启后的一代大儒,但他对于格物致知的观点之所以在后世成为主流,并非是因为获得后世儒家学者的普遍赞同。事实上,朱熹学说在南宋当时还因政治党争而被斥为伪学,而后世的许多儒家学者也更大力批判朱熹对于格物致知的学说观点。

朱熹的《四书集注》在元朝中叶就被官方采用为科举取士的应试准则,而自从明太祖开始独尊朱熹学说为《四书》上的唯一官方思想权威以后,朱熹学说更是成为明清两代历时五百余年在科举应试上的官方教条观点。因而朱熹在格物致知上的观点也就在数百年的官方教条权威下,成为后世社会上的普遍流行观点。

时间: 2024-08-21 18:11:10

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为学患无疑 疑则有进也的意思

为学患无疑,疑则有进也的意思是学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只有疑问才会不断的进步.出自<陆九渊集·语录下>中的一句话,阐述了陆九渊的伦理思想. 陆九渊是中国南宋时期最富有个性的哲学思想家和文化教育家,他以高度的学术责任感和深邃的理论洞察力,最早发现了理学内化道路潜在的支离倾向和教条隐患,提出了"为学患无疑,疑则有进也"观点. 陆九渊的思想接近程颢,偏重在心性的修养,他认为朱熹的"格物致知"方法过于"支离破碎".陆九渊是&quo

什么患无疑疑则什么

为学患无疑,疑则有进也,意思是学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只有疑问才会不断的进步.是<陆九渊集·语录下>中的一句话,陆九渊是中国南宋时期最富有个性的哲学思想家和文化教育家.他以高度的学术责任感和深邃的理论洞察力,最早发现了理学内化道路潜在的支离倾向和教条隐患,提出了"为学患无疑,疑则有进也"观点. 陆九渊的思想接近程颢,偏重在心性的修养,他认为朱熹的"格物致知"方法过于"支离破碎".陆九渊是"心学"的创始人

宋史陆九渊传

陆九渊,字子静,抚州金溪人,汉族江右民系.南宋哲学家,陆王心学的代表人物.因书斋名"存",世称存斋先生.又因讲学于象山书院,被称为"象山先生",学者常称其为"陆象山". 陆九渊的思想接近程颢,偏重在心性的修养,他认为朱熹的"格物致知"方法过于"支离破碎".陆九渊是"心学"的创始人,其主张"吾心即是宇宙","明心见性","心即是理"

格物致知通俗解释

格物致知:是一个汉语成语,意思是探究事物原理,而从中获得智慧和知识(或从中感悟到某种心得).出自<礼记·大学>:"致知在格物,物格而后知至." "格物致知"包含"实事求是"精神,但是,其内涵远比"实事求是"丰富.现今流行观点和朱熹观点的差异,乃是在关于"致知"的解释.朱熹所谓的"知"是知性─包含了智慧.心得感悟与知识─而现代流行观点的"知"只是指知识,这种

格物致知的致是什么意思

格物致知的致是求得的意思,格物致知是一个汉语成语,意思是探究事物原理,从而从中获得智慧(或从中感悟到某种心得).出自<礼记·大学>:"致知在格物,物格而后知至.""格物致知"包含"实事求是"精神,但是其内涵远比"实事求是"丰富.现今流行观点与朱熹观点的差异,乃是在关于"致知"的解释.朱熹所谓的"知"是知性─包含了智慧.心得感悟与知识─而现代流行观点的"知"

如何评价朱熹版大学

1.朱熹通过对<大学>的分经分传,移文补传.重新注解等处理,成功将<大学>理学化: 2.重建了以''格物致知''为枢纽向内开出囊括诚意.正心.修身在内的"内圣"之学,向外推展开出齐家.治国.平天下的"外王"之学的政治哲学: 3.同时在<大学>的理学化过程中完成了理学的权威化.

朱子家训的作者与朱熹有什么关系

朱子家训的作者是朱柏庐,朱柏庐和朱熹从血缘上没有关系. <朱子家训>原载<紫阳朱氏宗谱>.南宋中期,金.蒙南侵,赋税苛重,百姓怨声载道,民族危机深重,加之儒家衰弱.封建统治的腐朽,致使纲常破坏,礼教废弛,官场贪风日盛,道德沦丧,人们精神空虚,理想失落,社会动荡不安.为了稳定国家秩序,加强家庭和社会的凝聚力,拯救社稷,拯救国家,朱熹以弘扬理学为己任,奉行"格物致知.实践居敬"的教育理念,力主以"存天理.去人欲"为内容的道德修养,力求重整伦理纲常

朱熹与二程的思想有何相同点急

都主张理是万物的本源,格物致知,都将天理和伦理道德联系起来. 朱熹,字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公.朱熹是程颢.程颐的三传弟子李侗的学生. 二程,即程颢和程颐,河南洛阳人,学说也称为洛学,二者理学思想对后世有较大影响,南宋朱熹正是继承和发展二程的学说.

朱熹珍惜时间的名言

少年易老学难成,一寸光阴不可轻.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.这句名言出自朱熹的<劝学>,写出了朱熹对人们要趁年轻珍惜时间发奋向上的淳淳告诫. 翻译:青春容易逝去,学问却很难成功,所以每寸光阴都不要轻视,不能轻易放过.每当池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了. 年轻时学习效果好,时光容易逝去,少年的时光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起学习,就困难多了.哪怕是一点点的光阴都不要轻视,春天刚刚来临,还没有发觉到春草绿了,转眼间,台阶前的梧桐叶已经发黄了.