杭州市上城区重点初中升学率排行

1、建兰中学,创办于1995年,杭州二中创办的全日制民办初级中学;

2、勇进中学,北京师范大学杭州附属中学是一所高起点、高标准、高规格的公办中学,是杭州市上城区唯一一所省Ι类标准学校;

3、杭州十中,前身为宗文义塾,创建于1806年,是浙江省办学历史最悠久的中学;

4、开元中学,是上城区校园面积最大、学生人数最多、教学质量最高的初级公办中学;

5、惠兴中学,前身是杭州私立惠兴女子中学和杭州私立东瓯中学,迄今已有近100年的历史。

时间: 2024-09-08 11:18:51

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合肥市有哪些重点初中

包河区:46中和48中.瑶海区:38中和育英中学,育英中学是私立重点初中.庐阳区:42中,42中是国家示范重点初中:45中:寿春中学,寿春中学是私立重点初中:实验中学.蜀山区:50中.

航华一小是区重点吗

航华一小是区重点,航华第一小学位于虹桥机场南侧的航华新村内,成立于1996年9月.学校占地23亩,建筑面积5千多平方米.学校以追求优质共同发展为办学思想,以全面提升学校的品位为宗旨,建立和谐.合作.向上.创新为核心的校园文化,少先队基地化建设以成为学校的办学特色.学校教学设施齐全先进,多功能教室.体操房.各专用教室一应俱全.开设了丰富多彩的系列业余学习课程,根据学生兴趣,个性化发展为需要,突出电脑.英语.乐器.羽毛球为特色的教育活动,培养学生兴趣.陶冶情操,发展特长的面临新世纪的人才.

田林三中是区重点吗

田林三中是区重点,是一所公办初级中学.它创建于1987年秋季,由于教育改革形势的需要,田林三中的高中部转制成民办公助的育诚高级中学,初中部沿用上海市田林第三中学的名称至今. 学校坚持以科技教育为抓手,经全校师生多年的的努力,在1993年学校被评为以能源为特色的上海市科技教育特色学校.并成为上海能源协会首批会员学校.一直以来围绕科技教育,学校在组织领导.教育教学.活动开展.基础建设.社会成效等方面开展了踏实细致的工作,使科技教育实实在在地成为了学校的特色和亮点.2005年学校被评为上海市创造教育实

石家庄市重点初中排名

2018年石家庄重点初中排名前十如下: 1.石家庄外国语学校: 2.石家庄市第二十八中学: 3.石家庄市第四十中学: 4.石家庄市第四十一中学: 5.石家庄第二十三中学: 6.石门实验中学: 7.石家庄市第十七中学: 8.石家庄市第四十二中学: 9.石家庄市第八十一中学: 10.石家庄第九中学.

杨浦区有哪些区重点中学

下面介绍三所杨浦区的区重点中学: 同济大学第一附属中学,始建于1960年,坐落于上海市杨浦区国浩路100号:上海理工大学附中,其前身是上海市延吉中学,创办于1957年,位于杨浦区水丰路247号,近延吉中路:上海市建设中学,创建于1933年6月,原名为斯高学院建设中学,位于上海市杨浦区三星路55号.

杨浦区有哪些市重点区重点高中

市重点:复旦附中.交大附中.控江中学.杨浦高级中学. 区重点:同济一附中(曾经的鞍山中学).延吉中学.市东中学.建设中学.中原中学.

市重点和区重点高中的区别

市重点和区重点高中的区别为:优先录取级别不同.师资配备不同.教学研究能力不同. 一.优先录取级别不同 1.市重点高中:市重点高中的生源自主招生优先录取级别更高. 2.区重点高中:区重点高中的生源自主招生优先录取级别更低. 二.师资配备不同 1.市重点高中:市重点高中的师资配备比区重点高中的师资配备齐全程度更高. 2.区重点高中:区重点高中的师资配备比市重点高中的师资配备齐全程度更低. 三.教学研究能力不同 1.市重点高中:市重点高中拥有自编教材,自编题目的能力,教学研究能力较强. 2.区重点高中

怎样学习能考上重点初中

考上重点初中的学习方法如下: 1.阶段性总结:了自身近期学习情况并及时进行学习调节与完善,阶段性总结是检查近期学习成果的一个过程,一定期进行周总结与月总结可有效提高学习成绩: 2.科学方法:考前应进行全面复习基础知识,详细分析存在问题,做好查缺补漏,分版块复习,注重培养综合能力,拓展自身应用能力: 3.学习效率:学习效率可使学效果事半功倍,可通速读记忆等方法激发大脑潜能,培养和提高学习能力,长期训练可使记忆力与理解力得到相应提高.

金明实验小学是区重点小学吗

金明实验小学不是区重点小学.是一所对内示范.对外开放的九年义务教育一体化的窗口型公立学校,中学部创建于1995年,小学部创建于1999年.学校位于经济技术开发区汉兴路,因地处宋代皇家名苑"金明池遗址而得名.1995年,以张少峰校长为首的金明创业者胸怀大志.肩负重任,开金明之路.创金明特色,短短十年间,使这所当初仅有37名教师.220名学生的新建学校发展成为拥有257名教师.6000名学生的省市名校.2008年,金明中小学组建起李智慧同志为校长.刘俊杰同志为书记的新一届领导集体,成功实现了两届领导