模仿用反问的修辞手法写一句话

1.拟人: 把物当做人写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物. 作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象. 如:桃树.杏树.梨树.你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿. 2.设问: 为了此起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答. 作用:提醒人们思考,有的为了突出某些内容. 如:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础. 3.反问: 无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定. 如:我呢,我难道没有应该责备

复沓又叫复唱,是诗歌或散文创作中常用的一种艺术表现手法.可以起到突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏和提醒读者等效果.复沓有时也叫反复,它经常出现在各种文体中.按形式可分为词语反复.句子反复,段落反复,连续反复,间隔反复等数种.运用复沓,可以加强语势,抒发强烈的感情,表达深刻的思想,分清文章的脉络.层次,增强语言节奏感.

反问是修辞手法.反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点.反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中,反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思,反问句是修辞手法中的一种. 反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号.反问句分为肯定反问句和否定反问句,肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示肯定的意思,反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明.强烈.反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明.

反问的特点也是"无疑而问",用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也可打感叹号. 反问的形式有两种: 1.用肯定的形式表示否定.例如:毛主席都是如此,我们还有什么可以骄傲的呢? 2.用否定的形式表示肯定.例如:"难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗?"

长城如同一条黄龙,蜿蜒在重山峻岭之间,守护着祖国的大好河山.长城蜿蜒盘旋犹如一条巨龙在崇山峻岭之间.长城像一座宝贵的历史丰碑永远闪烁着中华民族的文明.智慧的光彩.长城是我们中华民族的根,是中华民族的魂,长城永远是我们中华民族的向往,长城永远是我们炎黄子孙的骄傲.长城像一条玉带,仿佛是中华人民的脊梁.长城像蜿蜒的巨龙,怒吼着神州的威严.长城像金色的项链,衬托着中华的美丽.长城像长长的扁担,肩挑起祖国的复兴.长城如一条巨龙,盘卧在中国的土地上,等待腾飞.长城好像一条美丽的长丝带,坚固而有力.

老师像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵:老师像北极星,为我们指引前进的方向:老师像一股清泉,向孩子们的心田内灌注知识的甘露:不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗:他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学去:别小看这种树的'胡子',它使榕树成为地球上"树木家族'中的巨无霸 :星空中银盘高挂,多么的美丽呀:飞跃的羚羊,勇夺奥运铜牌:看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.

细细的春雨像春姑娘纺出的线一样.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中.茫茫的草原像一张无边无际的地毯.圆圆的池塘像一面大镜子.弟弟的脸蛋红的像苹果一样.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇.刺猬的身体如同长满了钢针的小圆球.弯弯的小河像一条彩带向远方飘去.天上的白云像小绵羊一样.湖水绿的像翡翠一样.

1.这句话运用了反问的修辞手法.表达了对人的能力的肯定.每个人都会有各种各样的能力.是对人的能力的赞美. 2.这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广.这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果.

<忆江南>运用了比喻和反问的修辞手法,诗人通过对江南春色的描绘,勾勒出属于江南的独特景色,表达出对江南春色的喜爱之情. 第一首词以"江"为中心,通过"红胜火"和"绿如蓝",异色相衬,展现了鲜艳夺目的江南春景.全词用烘染.映衬的手法而形成了一幅图画,色彩绚丽耀眼,层次丰富. 第二首前三字"江南忆"和第一首词的最后三字"忆江南"勾连,形成词意的连续性,描绘出了一幅杭州秋天的美景. 第三首词主要写人,