孔子编了什么一书

孔子编定了<诗经>.<尚书>和<春秋>. 1.<诗经>是我国第一部诗歌总集,收集了自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇.先秦称<诗经>为<诗>,或取其整数称<诗三百>.<三百篇>.西汉时被尊为儒家经典,才称为<诗经>并沿用至今. 2.<尚书>为孔子整理.选编成一百篇,后经秦代焚书,损失很大. 该书要旨: 明仁君治民之道和明贤臣事君之道. 3.<春秋>是儒家的经书,记载了

孔子自已并没有什么独立的创作,但他整理修订了<春秋>(为鲁国史官所作,孔子只是整理),整理了<诗>.<书>.<礼>.<乐>(作者不详),并为<周易>(传说是周文王所作)作序.在<论语·述而>中就有:"述而不作:信而好古:窃比我于老彭." <论语>是记录孔子及其弟子言行的一本书,为孔子的弟子及再传弟子所编撰.

"六艺"是周朝的贵族教育体系,开始于公元前1046年的周王朝,周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼.乐.射.御.书.数.所说的"通五经贯六艺"出自<周礼·保氏>:"养国子以道,乃教之六艺,一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数."

1.<教育学>,是一门研究教育现象.教育问题及其规律的社会科学.它广泛存在于人类生活中.通过对教育现象.教育问题的研究来揭示教育的一般规律.教育与社会的政治.生产.经济.文化.人口之间的关系,教育活动与人的发展之间的关系,教育内部的学校教育.社会教育.家庭教育之间的关系,小学教育.中学教育.大学教育之间的关系. 2.<教育心理学>,是研究在教育情境下人类的学习.教育干预的效果.教学心理,以及学校组织的社会心理学.教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上. 3.<

孔子的政治思想主体是仁礼学说,仁与礼是孔子政治思想的核心范畴.孔子的政治思想,主要反映在他与弟子的言论集<论语>一书中,另外.孔子编定的"六经"也反映了孔子的基本政治思想.孔子建立了系统而完整的理论体系,其中包括哲学.伦理.政治.教育.经济.历史.文学.美学等多方面的内容.他是通过"述"与"作"两方面的工作形成的,"述"是他把周以前的古籍文献作了系统的整理,编写删定出六经:<诗>.<书>.&

孔子的重大贡献有: 1.文化上的贡献,孔子编修的<诗><书><礼><乐><易><春秋>,把上古文化和文明传承下来.在孔子时代至今的中国传统文化"儒.释.道"中,儒家文化一直是中华文化的主线: 2.观念上的贡献,在历史上夏代尊"天命",商代信"鬼神",到了西周周公开始"制作礼乐","明德慎罚",转向注重"礼乐文明".这

在我国公元前841年前没有文字史料,是孔子编修的以<诗><书><礼><乐><易><春秋>为内容的<六经>把上古文化和文明传承后世. 孔子打破了学在官府的格局,培养了大批有才之世,提出的儒家思想奠定了中国古老文化底韵,是中华上古文化的传承人和中国文化的奠基人.

论语是记录孔子和他弟子言行的一部书.<论语>是一部记载孔子及其弟子言行的书,它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成. 论语是"语录"之意.汉朝以前,<论语>有过<鲁论>.<齐论>.<古论>等不同名称的版本,但除了个别篇目不同外,各种版本内容大体一致.孔子学说的核心思想是"仁",<论语>中始终如一地贯穿了他的这一思想.

孔子搬家歇后语后面是净是书(输). 解释:孔子是中国古代思想家.教育家,儒家学派创始人,开创了私人讲学之风,倡导仁义礼智信. 有弟子三千,其中贤人七十二,曾经带领部分弟子周游列国十三年,晚年修订<诗>.<书>.<礼>.<乐>.<易>.<春秋>六经. 根据这些孔子的经历可以看书,孔子拥有最多的就是知识和藏书,所以这句话用谐音的方式,用"书"引出"输",比喻做事总是失败.