科学主义人本主义的区别

科学主义是臆造出来的东西,是一种空想的概念,而人文是一种唯物主义学说,具有现实意义。

人本主义通常指人本学唯物主义,是一种把人生物化的形而上学唯物主义学说。以19世纪德国的费尔巴哈及之后俄国的车尔尼雪夫斯基为代表。费尔巴哈由于把庸俗唯物主义同一般的唯物主义混为一谈,避免采用甚至反对"唯物主义"这个术语,因而将自己的哲学称作"人本主义"或"哲学中的人本主义原则"。

科学主义被学术界认为是臆造出来的概念,实际上历史上在科学界不曾有过"科学主义"这种东西。现代社会经常提"科学主义"的人一般被认为是不具有基本科学素养的"人文主义者"。

时间: 2024-08-03 11:55:37

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人本主义的理论是什么

人本主义理论是美国当代心理学主要流派之一,由美国心理学家A.H马斯洛创立. 该学派的主要代表人物是马斯洛和罗杰斯.马斯洛的主要观点:对人类的基本需要进行了研究和分类,将之与动物的本能加以区别,提出人的需要是分层次发展的:他按照追求目标和满足对象的不同把人的各种需要从低到高安排在一个层次序列的系统中,最低级的需要是生理的需要,这是人所感到要优先满足的需要.罗杰斯的主要观点:在心理治疗实践和心理学理论研究中发展出人格的"自我理论",并倡导了"患者中心疗法"的心理治疗方法

什么是人本主义理论

人本主义理论是美国当代心理学主要流派之一,于20世纪50到60年代在美国兴起,70到80年代迅速发展.由美国心理学家A.H马斯洛创立,代表人物有C.R罗杰斯,人本主义反对将人的心理低俗化,动物化的倾向,故被称为心理学中的笫三思潮. 人本学派强调人的尊严.价值.创造力和自我实现,把人的本性的自我实现归结为潜能的发挥,而潜能是一种类似本能的性质.人本主义最大的贡献是看到了人的心理与人的本质的一致性,主张心理学必须从人的本性出发研究人的心理.

人本主义教育观的要点

要点如下: 1.尊重人格需要,发展自身潜能最终实现自我.罗杰斯认为每一个人都有一种内在的推动力量,即自我实现的需要. 2.重视意义学习.提倡自由探索.罗杰斯把学习分为两类,即无意义学习和意义学习. 3.提倡以学习者为中心,构建和谐师生关系.人本主义学习理论强调以学生为中心,突出学生学习的主体地位和作用.教师必须同学生建立起一种良好的人际关系,创造出一种良好的学习气氛,经常组织师生.生生之间的交流对话. 4.关注学生的自我评价.罗杰斯主张学习者的自我评价.由学生自己负责起考核自己的责任,自己确定评

行为主义与认知主义的区别

行为主义是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一,起源于20世纪初美国,在美国占据主导地位长达半个世纪之久,其中斯金纳更是将行为主义学习理论推向了高峰. 认知主义又名认知学派,是一种学习理论,与行为主义学派的理论相对,认知学习理论强调学习者内部的心理过程研究.认知主义源于格式塔心理学派,这个学派认为学习是人们通过感觉.知觉得到的,是由人脑主体的主观组织作用而实现的,并提出学习是依靠顿悟,而不是依靠尝试与错误来实现的观点.该理论关于"学习"的观点是:关于学习的心

沙文主义和民粹主义的区别

沙文主义是资产阶级侵略性的民族主义.18世纪末.19世纪初产生于法国,因法国士兵沙文(NicolasChauvin)狂热拥护拿破仑一世的侵略扩张政策,主张用暴力建立法兰西帝国而得名.它鼓吹法兰西民族是世界上最优秀的民族,宣扬本民族利益高于一切,煽动民族仇恨,主张征服和奴役其他民族.在帝国主义时代,沙文主义是帝国主义侵略和压迫其他国家和民族的舆论工具. 民粹主义(populism),又译平民主义,是在19世纪的俄国兴起的一股社会思潮.民粹主义的基本理论包括:极端强调平民群众的价值和理想,把平民化和

权威主义与新权威主义的区别

权威主义具有广义和狭义两种用法.广义的权威主义的原义是指统治者把他们的意愿强加给社会成员而并不顾及后者的意愿.其内涵颇接近于家长制主义.权威主义的特征是,过于集中的权力的运作没有或缺少宪法的约束:权威合法性不是来自被统治者的认可,而是被认为来自某种权威者本身天赋的某种特性.例如神的意志,天道,专制君权的嫡传,他们所具有的超凡品格,国家的神圣使命等等.广义的权威主义包括所有的专制独裁和家长制政权.

简述人本主义学派的主要理论

1.人性本善论是人本主义心理学的基本人性观.动机理论和人格理论的基础. 2.需要层次理论是人本主义心理学的动机理论. 3.自我实现理论是人本主义心理学基本理论的核心.包括自我实现的内涵.自我实现的两种类型.15条人格特征和高峰体验等. 4.以人为中心的疗法,旨在提供一种良好的心理氛围,调动来访者内部资源进行自我理解和自我矫正,以达心理健康. 5.教育改革论是人本教育心理学的重要内容.开展以人为本.以学生为中心的教学,重视教人胜于教书,强调有价值的经验学习和过程的学习方式,建立真诚互信的师生关系,

当事人主义和职权主义的区别

1.当事人主义,就是案件审理时给予双方当事人的充分的辩论机会,让当事人的辩论来推动案件事实的查明,其中当事人在诉讼中起主动作用,而法官只起居间判断的作用,当事人的地位仅处于举证的地位,属被动. 2.职权主义,则是指诉讼程序以法官为主导,整个案件在法官的引导下查明事实,当事人的地位仅处于举证的地位,属被动,而法官可主动依职权查明事实,属主动.

人本主义的定义

人文主义是一种哲学理论和一种世界观.人文主义以人,尤其是个人的兴趣.价值观和尊严作为出发点.对人文主义来说,人与人之间的容忍.无暴力和思想自由是人与人之间相处最重要的原则.现代的人文主义开始于启蒙运动,在启蒙运动的人文主义中,超自然的解释一般被忽略,人们将这种人文主义也称为"世俗人文主义".