如何理解抽象这个词

抽象概念是指的某一类事物,而不是某一个事物. 抽象概念与具体概念对称.传统逻辑指反映事物的某种属性或事物与事物之间的某种关系的概念.如正确.善良.大于.相等.图像等.抽象,顾名思义,就是抽掉了具体形象的东西.如:人,就可以说是一个相对抽象的概念,因为一个具体的人有性别.年龄.身高.相貌.社会关系等具体特征,但抽象的"人"就是不包含这些具体特征的一个概念,因此说它是抽象的:而具体的人的概念应该是张三.李四. 因此说,抽象概念是指某一类事物,而不是某一个事物.

善良是一个汉语词汇.意思是心地纯洁,纯真温厚,没有恶意,和善,心地好.亦指和善而不怀恶意的人.出自于<礼记·学记>. 解释:心地纯洁,纯真温厚,没有恶意,和善,心地好.指和善而不怀恶意的人. 组词:心地善良.人之初,性本善. 引证详解:和善,心地好.亦指和善而不怀恶意的人. 近义词:仁慈.和善.慈悲.慈祥.慈爱.驯良.良善.和睦.和气.和蔼.仁爱.温和.慈善.

心猿意马是一个成语,比喻人的心思流荡散乱,如猿马之难以控制. 比喻人的心思流荡散乱,如猿马之难以控制.思维好像猴子在跳.意识像马在奔跑一样的控制不住.形容心里东想西想,安静不下来.一颗浮躁不定.不平静的心. 字词解释: 心猿 :喻攀缘外境﹑浮躁不安之心有如猿猴.汉·魏伯阳<参同契>注:"心猿不定,意马四驰."里语本<维摩经．香积佛品>:"以难化之人,心如猿猴,故以若干种法,制御其心,乃可调伏."<西游记>里心猿指孙悟空. 意马 :

第一级抽象是把事物的个别特征去掉,取其共同点,去代表或说明同一类的事物.语言符号能在许多不同的抽象层次上活动,正是它的长处.抽象层次原理认为语言符号的抽象层次与传播效果成反比关系.同一个题目,可以在低的较具体的层次上和儿童讲,也可经在高的比较抽象的层次上和大学生谈,所不同的只是程度深浅,抽象的词可以包含一大堆具体的东西.在这个抽象的阶梯上爬得越高,次一级的事物的特征就消失在高一级的总体的意文中.以抽象层次高的语句,去简明地表达更多的具体意义,但层次越高,理解便也越难,引起误会的机会也大:若在低的

"权利意志"是尼采最重要的思想,也是其最容易引起误会的思想,有人就把它当作独裁和政治权利来理解.这个词在当时的哲学著作内是广泛使用的,除了指权利之外,也可指物理学上的力. 权利意志,不是一般的力量,而是非常强大的力量.因强大而具有支配力和统治力.强力意志就是生命意志,然而它所追求的不是生命自身的意志,而是使生命得以超越自身的潜在力量,正是这种对于意志的渴望,表现出了生命那种永不停息的本性.尼采把它称为永不枯竭的生命意志.周国平对尼采的一些介绍有助于读者对尼采的了解.

现行大学英语六级考试分为4个部分: 1.写作:作文分数占总分的15%,也就是106.5分,在这部分你要达到63.9分为及格. 2.听力理解:听力部分占总分的35%,即248.5分,在这部分的及格分为149.1分.听力客观题(单选):25%合177.5分,每个7.1分,要做对15个,达到106.5分为及格;听力主观题(复合式听写):10%合71分,每空7.1分,要做对6个,达到42.6分为及格. 3.阅读理解:选词填空:5%,即35.5分,每空3.55分,要做对6个,达到21.3分为及格;长篇阅读

思路清奇不是夸人的话,有嘲讽的意思,这个词语是带有些贬义的. 清奇,网络流行词,在中文网络社区多指"奇葩"或者"难以理解". 这个词本指清新,奇妙.和奇葩一样,使用时多带些戏谑和贬义.

1.一般而言,学前儿童只掌握基本的口语词汇,他们对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加.词类范围的扩大,以及对词义理解的确切和加深等方面. 2.从9个月开始真正理解语言. 3.1岁至1岁半阶段:头脑中关于词和具体事物情景的联系越来越多,能理解更多的词和简单的句子. 4.1岁半至2岁阶段:词汇量的迅速增加,出现词语爆炸现象.理解能力不断提高,能摆脱具体情境制约理解词语. 5.2岁至2岁半阶段:词汇迅速增长,对词义的理解日益加深,词的概括程度进一步提高.求知欲强烈,对新词感兴趣.

1.给自己定一个目标,一天你可以不背很多一天可以就背几个,然后通过时间的积累,这些词慢慢的你的积累量也会增加,考试中没有单考,你这个单词是怎么拼写的,就比如说在阅读理解中这个词你可以不知道它怎么拼,但是你需要知道它是什么意思. 2.每天中午在睡之前做一篇英语阅读.准备小词典,用来查一些,比较重要的词的意思.就比如说在选项中的词你必须要认识,如果不认识,这是一定要查的,然后题目的题干你也一定要都认识,不认识也要查,嗯,不要嫌麻烦,你一次记不住多来几次,自然而然你不用背你也就能记住. 3.每天刷题可