比喻罪状极多写都写不完的成语人

1.刻舟求剑.写了楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边上刻了个记号,船停了,他从刻记号的地方下水寻找剑. 船已经前进,但是剑不会随船前进的故事.比喻不懂得根据实际情况处理问题.也比喻办事刻板,不知变通: 2.循表夜涉.写荆国想要偷袭宋国,但要到宋国必须过水,于是他们派人先在水上作标记,以便夜晚渡河.但没能安全通过,且有千余军卒在这次偷渡中葬身鱼腹.告诉我们当时间发生变化,解决问题的方法也要变化,否则会酿成大错: 3.引婴投江.写一个父亲擅长游泳,小孩不会游泳却

只有一个符合的成语,是五花八门. 五花八门原指五行阵和八门阵.这是古代两种战术变化很多的阵势.比喻变化多端或花样繁多,又把它用作比喻各行各业的暗语.现常比喻事物繁多,变化莫测.五花八门为我国古代成语.其词语构造为联合式,在汉语中常用作谓语.定语,词性为褒义或中性.五花和八门原指五花阵与八门阵,二者都是古代兵法中的阵名,原本用来形容阵法变换精妙,逐渐被引申为比喻变化多端或花样繁多.最早出自明末张潮等的<虞初新志·孙嘉淦>:伏龙以西,群峰乱峙,四布罗列,如平沙万幕,八门五花.在现代汉语中,除了本义

写两只凤凰一起飞的成语示例如下: ⒈凤凰来仪:凤凰来舞,仪表非凡,古代指吉祥的征兆: ⒉凤凰于飞 :本指凤和凰相偕而飞,比喻夫妻和好恩爱,是用于婚礼上的祝词,出自<诗经>: ⒊凤凰在笯 :笯,鸟笼.本意为凤凰被关在笼中,比喻有才能者不能施展报负.

写书法写楷书字好.楷书也叫正楷.真书.正书.由隶书逐渐演变而来,更趋简化.横平竖直.<辞海>解释说它"形体方正,笔画平直,可作楷模".这种汉字字体端正,就是现代通行的汉字手写正体字.楷书的产生,紧扣汉隶的规矩法度,而追求形体美的进一步发展,汉末.三国时期,汉字的书写逐渐变波.磔而为撇.捺,使结构上更趋严整.如<武威医简>.<居延汉简>等.楷书的特点在于规矩整齐,是字体中的楷模,所以称为楷书,一直沿用至现代.

详写略写的作用分别是:详写可以使重点突出,中心突出:略写可以其补充作用,使内容更加充实.与中心思想关系最密切的要详写,与中心思想关系不大的要略写,与中心思想无关的一概不写.要注意,主要的不等于惟一的.次要的不等于可有可无的.略写不等于不写.如果把应当略写的材料舍弃不写,就可能使情节不完整,或者使文章显得单调.

比一比写一写的意思是:反复地进行对比,对比两者或者两者以上的不同和相同之处,然后用笔来记录写下来. "比一比"的意思是:反复地进行对比,对比两者或者两者以上的不同和相同之处.如:在反复阅读完i和yi后,对比一下它们的不同之处或是相同之处,可发现对比出来i和yi的读音是相同的,但是i比yi多了一个拼音y. "写一写"意思是:把拼音写下来.如:在比一比之后,把三角形的拼音i和yi分别写在它们下面对应的拼音线中.

满江红写怀中写怀是写怀名.出自岳飞.岳飞从二十岁起,曾先后四次从军.自建炎二年遇宗泽至绍兴十一年止,先后参与.指挥大小战斗数百次.金军攻打江南时,独树一帜,力主抗金,收复建康.绍兴四年(1134年),收复襄阳六郡.绍兴六年(1136年),率师北伐,顺利攻取商州.虢州等地.绍兴十年(1140年),完颜宗弼毁盟攻宋,岳飞挥师北伐,两河人民奔走相告,各地义军纷纷响应,夹击金军.

先比较两个有什么相同和不同,再动手写下来. 比一比:比较,看它们有什么相同之处和不同之处.根据一定标准,在两种或两种以上有某种联系的事物间,辨别高下.异同. 例如,把译文和原文比较一下.比较也可以表示具有一定程度,例如,说得比较清楚.写一写:用笔写出来.

八仙过海.相传八仙过海时不用舟船,各有一套法术,民间因有"八仙过海,各显神通"的谚语.后以比喻各自拿出本领或办法,互相竞赛.海阔天空.像大海一样辽阔,像天空一样无边无际.形容大自然的广阔.比喻言谈议论等漫无边际,没有中心.浩如烟海.形容典籍.图书等极为丰富.排山倒海.推开高山,翻倒大海.形容力量强盛,声势浩大.五湖四海.指全国各地,有时也指世界各地.现有时也比喻广泛的团结.人山人海.人群如山似海.形容人聚集得非常多.天涯海角.形容极远的地方,或相隔极远.海市蜃楼.原指海边或沙漠中,由于