何为添鸭式教育

狼爸式教育的好处: 1.给孩子动力 ,高压式教育能带来压力,压力变成动力,锻炼孩子的脑力和耐力,是挖掘自身潜力的工具: 2.教鞭下面出人才,设定目标并且努力实现目标的观点是正确的,生活不容易,必须努力奋斗.坚持不懈才能为生活争取到美好的东西.对于孩子,努力学习是一种奋斗.有父母引导会,更好地迈向成功人生: 3.更快的走向成功,交出快乐童年,还你成功人生,目的给孩子将来的发展打下良好的基础,"吃得苦中苦,方为人上人".

优点:1.可以把孩子教育成父母喜爱的听话孩子,孩子不容易走弯路: 2.孩子会较为严格地按照父母的计划成长,而且如果计划足够严密,孩子会非常优秀:3.如果对孩子的限制尺度比较合适,孩子在青春期所产生的逆反心理不会太强,更易于教育. 缺点:1.容易导致孩子优柔寡断不敢自己做决定的弱性格,影响孩子以后的人生发展: 2.创造性相对较差,而这方面的训练又相对困难.

雅典教育,是繁荣的雅典文化.科学.艺术中的一个重要环节,也是雅典实施奴隶主民主政治的一个不可缺少的有机组成部分. 雅典教育注重学生德.智.体.美等综合素质教育,把青少年培养成为具有健美的体格.高尚的情操.广泛的文化素养.发达的智力和能言善辩的社会活动家和商人.综合素质教育贯穿了整个雅典教育过程的始终,身心的和谐发展是雅典人理解的教育的最主要内容,其目标是培养身心和谐发展的国家公民. 重视智育.德育和美育,教育内容比单纯实施军事体育训练的斯巴达的教育丰富,教育方法灵活,雅典就是

应该让奖励有意义,让奖励留在孩子的记忆深处而非花钱的多少,才能产生久远的作用. 给永远比拿愉快.付出,证明你富有: 索取,证明你贫穷.帮助别人,快乐的是自己. 向人索取,得到的是失落. 人的尊严比黄金还要宝贵.有时候,真的无需对孩子进行奖励,做一个好孩子本身就有最大的快乐.

教育投资的意义如下. 1.再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子.现如今人们的经济水平已大幅提高,穷苦的时代早已过去,但教育仍处在硬式教育"穷"的阶段. 2.教育投资过程具有长期性和连续性.要把一个人从懵懂无知培养成社会所需要的具有一定知识技能和认知水平的专门人才,往往需要接受十几年甚至更长时间的教育,花费众多. 3.教育投资效果具有时滞性和多样性.教育领域自身并不能直接创造出相应的经济价值及收益,教育领域的投资成本一般只能用其他经济领域里的劳动成果或收益进行补偿. 4.教育投资收益具有递增性

廉政教育是廉政建设的重要手段,是预防腐败的重要措施,提高廉政建设水平的一个重要课题.我们的廉政教育工作要和行政执法工作紧密结合,做到针对性.时效性.前瞻性.灵活性的良好结合. 提高针对性,要针对重点单位.重点人员.重点环节进行教育.要减少过去那种盲目追求人数的大会式教育,要根据不同工作岗位和不同工作环节制定专项教育计划,使受教育人员认识到自己是被教育的主角,而不是旁观者.提高时效性,做到廉政教育的与时俱进.廉政教育要紧密围绕国家新近出台的大政方针和本单位新近出现的矛头性问题展开,要配和党和政府新

尊重幼儿人格,培养幼儿兴趣: 1.从过去比较单一的室内教育为主,向现在丰富的室内外结合活动转变.如认识花草树木,四季的变化,教师可以把孩子带到大自然中,让他们自己亲近大自然,感受大自然,体验大自然,在自己的动手实践中去获得关于花草树木,四季的知识和体验: 2.从过去的"问答式"教学,向现在的"鼓励式"教育转变.在教育过程中教师要更多的运用尝试.鼓励的方式,鼓励幼儿用自己不同的方式,大胆地表达自己的情感.理解和想象.教师也要特别注意尊重幼儿的想法和创造,不能从成人的眼

近代教育的特点有: 1.国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起. 2.初等义务教育的普遍实施, 3.教育的世俗化. 4.重视教育立法,倡导以法治教. 5.出现了双轨制. 6.形成了较系统的近代学校教育制度. 近代教育是教育历史分期的一个阶段,与古代教育和现代教育相对.我国近代教育的代表人物有: 1.蔡元培 (1)五育并举:军国民教育.实利主义教育.公民道德教育.世界观教育和美感教育. (2)最早提出了"美育"的概念,并主张"以美育代宗教. 2.晏阳初 (1)被称为&quo

实用教育是:十九世纪末二十世纪初兴起于美国的一种教育思想,简单来说就是现得利式教育,其中"教育即生活"."学校即社会"."做中学"等观点对中国也产生了一定的影响.举例:想外出打工,就得先学一些打工能用得着的支柱:要发展牧业,就先参加发展牧业需要的专业知识和技能.实用教育重技能.轻理论知识.