简述人的现代化内涵的基本特征

第一,商务礼仪的内涵: 商务礼仪是指在商务交往中待人接物的标准化做法.它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求. 第二,商务礼仪的基本特征: 1.规范性: 2.继承性: 3.差异性: 4.发展性: 5.技巧性.

微创业:用微小的成本进行创业,或者在细微的领域进行创业.核心内容包括,自主解决就业问题的创业模式. 另含义: 微创业,指通过利用微平台(微博平台)或者网络平台进行新项目开发的创业活动,也称微创业. 其主要特点是可复制性和投资少,投资微小.见效快.可批量复制或拓展,主要以网络为平台为载体与实际实体的结合而展开,例如云测试.

1.钟灵毓秀:钟:凝聚,集中:毓:养育.凝聚天地间的灵气,孕育着优秀的人物.指山川秀美,人才辈出. 2.满腹经纶:经纶:整理丝缕,引伸为人的才学.本领.形容人极有才干和智谋. 3.虚怀若谷:虚:谦虚:谷:山谷.胸怀像山谷一样深广.形容十分谦虚,能容纳别人的意见. 4.溢于文辞:溢:水满外流,引申为超过.超出.指深刻的内涵和丰富的思想情感通过文辞充分显露出来,甚至超过文辞本身. 5.大智若愚:某些才智出众的人不露锋芒,看来好像愚笨. 6.气宇

人的心理实质是指生指生物对客观物质世界的主观反应,心理现象包括心理过程和人格.人心理是脑的机能,任何心理活动都产生于脑,即心理活动是脑的高级机能的表现:心理是对客观现实的反映,即所有心理活动的内容都来源于外界环境:心理是外界事物在脑中的主观能动的反映心理活动会进一步影响到身体机能.

1.千秋无绝色,悦目是佳人:倾国倾城貌,惊为天下人. 2.芙蓉不及美人妆,水殿风来珠翠香. 3.态浓意远淑且真,肌理细腻骨肉匀. 4.俏丽若三春之桃,清素若九秋之菊. 5.眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔. 6.翩若惊鸿,婉若游龙. 7.美人既醉,朱颜酡些. 8.冰肌自是生来瘦,那更分飞后. 9.邀人傅脂粉,不自著罗衣. 10.秀色掩今古,荷花羞玉颜.

1.佛教艺术的主要形式: 佛塔:又名浮屠,藏语称"曲登",佛塔最初是用来供奉舍利.经卷或法物: 石窟:原是印度的一种佛教建筑形式.佛教提倡遁世隐修,因此僧侣们选择崇山峻岭的幽僻之地开凿石窟,以便修行之用:寺庙:寺庙是佛教建筑之一,汉传佛教的寺庙均是中式建筑风格,藏传佛教的寺庙以中式建筑风格为主.中国寺庙建筑则恰好相反,它有意将内外空间模糊化,讲究室内室外空间的相互转: 2.佛教艺术的特征:宗教性,程式性,民族性,象征性.

或有事项是指过去的交易或事项形成的一种状况,其结果须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实. 或有事项具有以下四个基本特征: 1．或有事项是过去的交易或事项形成的一种状况. 2．或有事项具有不确定性. 3．或有事项的最后结果只能由未来发生或不发生某种事实来加以证实. 4．影响或有事项结果的不确定因素不能由企业控制.

科学发展观的内涵包括以下5个方面: 1.科学发展观的核心内容是坚持以人为本: 2.科学发展观的重要目的是促进全面发展: 3.科学发展观的基本原则是保持协调发展: 4.科学发展观的重要体现是实现可持续发展: 5.科学发展观的总体要求是实行统筹兼顾.

答:心理健康教育,是一种以发展学生心理素质,培养适应现代社会需要的健康的人格为目的的教育. 心理健康教育就是采用观察和评定方法了解学生的心理特点.长处和局限性,采用各种教育和心理学手段与措施改正心理的缺陷,发扬心理的长处或优势,并发展现代社会所需要的心理特征,从而使人格平衡地发展,形成健全的人格. 心理健康教育是素质教育的重要组成部分.心理健康是一个人整体素质提高的基础,而以提高心理素质为直接目的的心理健康教育则无疑是促进受教育者迅速而全面发展的奠基工程.从一定角度而言,心理健康教育应该是一切教