关于描写人物伤心的句子

用神态描写表现伤心的句子如下: 1.我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流. 2.晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下面颊. 3.看着他远去的背影,我的眼角湿了,泪水不住地流下来,感觉心都要碎了! 4.只见他嘴张得像箱子口那么大百,一下子就愣住了,接着他就咽了两三口唾沫,好像是嗓子里发干似的. 5.他两眼发直,连问连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来. 6.他呆呆的望着我,双目毫无神采,有的,只有答无限的空洞,好像被掏空了灵魂一样,嘴唇下版意识的蠕动了两下,却又没有发出任何的声音,我的

小说中描写人物外貌的句子如下: 1.他是如此的好看,只是他一直不理会那些人,自然也得不到那些人的追捧. 2.脸部经常带有一点神秘的神态,眼睛仿佛是夜晚镶嵌着的黑珍珠一般,是那样的透亮动人,薄薄的嘴唇犹如水钻一样金灿发亮,紫黑的轻飘的头发,在吹有夏风的操场轻快一浮. 3.他真的是要比她的哥哥还要美丽,他虽然不是混血儿,但是精绝的外表足够迷到所有女生,只是,不张扬的他往往被人忽略. 4.他美的不野,文静冷静的样子始终是他给人的影响. 5.月光照在他那张雕塑般的脸上,挺直的鼻子在光线下显得更加硬朗,透

描写人物言行举止的句子: 1.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆. 2.狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着. 3.他空咽一口唾液,再选一粒来咬.这回他剥时非常小心,把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好象修理钟表的样子.

描写人物语言的句子: 1.老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着学生的心田: 2.老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高: 3.老人说到这里,忽然停住,犹如那被弹得过急的弦儿,突然崩断: 4.老师的这些话,句句打在他的心坎上,仿佛是一场春雨,洒落在一块久旱的田地里,很快渗透了下去: 5.老校长的每一句话都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒,它像强心剂,使人振奋,它像补药,壮人气力,它像火光,暖人心窝.

<三国演义>中描写人物外貌的句子: 周瑜:姿志风流,仪容秀丽,佳配小乔,虎背熊腰,风流名将,才智过人. 张飞:燕颔虎须,豹头环眼,声若巨雷,势如烈马,手提丈八点蛇矛,好不威风. 关羽:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,唇如涂脂,相貌堂堂,手提八十二斤青龙偃月刀,胯下千里赤兔胭脂兽,真乃世之虎将. 诸葛亮:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,身似神仙,貌比宋玉,真乃当世高人. 马超:面如傅粉,唇若抹朱,腰细膀宽,声雄力猛,白袍银铠,手执长枪,真可谓锦马超. 刘备:那人不甚好读书,性宽和,寡言语,喜怒

描写人物对话的句子举例: 1."妈,你什么时候才能回来呀?"我几乎要哭了."娇娇."妈妈抚摸我的脸颊."娇娇是乖的,听爸爸话.""嗯!"我答应着. 2."干什么去呀?"我连忙问."我去找老师重判."她解释道."你要是去找老师重判就得减分,你就得不了100分了." 3.小牛托起花盘,惋惜地说:"这棵向日葵活不成了."小东看了看叶子,看了看折了的地方,

描写人物神态伤心的句子如下: 晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下面颊:所谓最难忘的,就是从来不曾想起,却永远也不会忘记:转身离开,分手说不出来,海鸟跟鱼相爱,只是一场意外:一生经历一次的青春,目的只是听一次花开的声音,看一次花落的寂然,然后散常,等待也许并不容易,伤害却轻而易举:世界上最远的距离,不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依也许时间是一种解药,也是我现在所服下的毒药:总是情不自禁的忧伤,于是慢慢学会了掩藏;因为不想被人再刺伤,所以渐渐学会了伪装曾经以为属于自己的那颗星不

描写人物语言的好句: 1.老师的一席话,在我的心窝里添了一把火,浑身都烧得热乎乎的. 2.老校长的每一句话都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒:它像强心剂,使人振奋:它像补药,壮人气力:它像火光,暖人心窝. 3.老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田. 4.老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高. 5.老师的这些话,句句打在他的心坎上,仿佛是一场春雨,洒落在一块久旱的田地里,很快渗透了下去. 6.他讲起话来多有劲,每一句都像小锤一样敲在我的心上. 7.她的话儿不多,分量

他一听,忽然哈哈大笑起来,嘲讽地说:"哼,真是高山打鼓--响(想)得不低"人物语言描写的例句((作者:高尔基) 作为一种感人的力量,语言的美产生于言辞的准确.明晰和动听.