草船借箭的课文主要内容是什么

搭石课文的主要内容: 本文主要写了作者自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排石头,让人们从上面踏过.作者借摆搭石,走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献,一心为他人着想的人.

<狼牙山五壮士>课文的主要内容:全文共9个自然段,可分五部分. 1.写七连六班接受掩护群众和部队转移的任务: 2.写六班五个战士诱敌上山,痛击敌人的情形: 3.写五个战士决定把敌人引上绝路: 4.写五个战士把敌人引上狼牙山峰顶后再次痛击敌人: 5.写五位壮士英勇跳崖. <狼牙山五壮士>收录自人教版五年级上册第22课.北京课改版六年级上册第25课和冀教版小学五年级下册22课,沪教版四年级上册13课,作者为当代作家沈重.

<忆铁人>是一篇人物回忆,课文通过铁人在一次检查托儿所工作中知错就改的事例,表现了铁人关心群众,勇于承认错误.严格要求自己的高尚品质.全文可分两段:第一段(即第1自然段)概括地介绍铁人的情况.第二段(即第2到4自然段)具体叙述铁人去托儿所时发生的一件事,这是全文的重点段.课文多处写了铁人的实际言行,有些言行写得十分细腻.含蓄,从平凡的一言一行.一举一动中,反映出铁人不平凡的心灵美.

本文以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最突出的成就,即主持修筑第一条由我国的工程技术人员自主设计铁路,灭了帝国主义的威风,主要内容是詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视,为了维护祖国的尊严而勇敢受命,不顾外国列强的重重阻挠和嘲笑,顶着各方压力,毅然接受了京张铁路的修建任务,克服重重困难,长了中国人民的志气,创新新的开凿隧道,使京张铁路提前两年竣工,设计人字形线路,为中国人争了一口气.

曹操得到荆州之后,想要消灭刘备,刘备被曹操追杀几乎没有了容身之所:另一方面,江东孙权知道了荆州为曹操所得后,担心曹操会顺势消灭东吴,在周瑜.黄盖等文臣武将的劝说下,决定与曹操决一胜负,于是派遣人与刘备联盟商议共破曹操,最后两者结盟.后曹操与孙刘联军在赤壁交战,曹操下令用铁索把战船锁在一起.诸葛亮和周瑜决定用"火攻"的方法进攻曹操,这让曹操的大军死伤无数.最后孙刘联军以少胜多战胜了曹操,攻破了曹操不败的神话,而曹操从此元气大伤,再也无力南下.

理解课文内容的方法有:抓住重点词理解法课.抓住重点句理解法.抓住重点段法课等.课文中抓住起概括作用的词语,再经过分析就能正确理解课文的内容,能够很好的增加读者对于文章的理解. 课文指教科书中的正文,区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现.英语,有对话和短文.最早在南朝梁国刘勰的<文心雕龙·指瑕>出现.

1.在背诵课文之前,了解课文大意,整理课文的每个章节的内容,有助于增加自己的理解力和想象力. 2.将背诵的课文抄写在纸条上,在闲暇的时间内方便记住课文的内容,晚上可以将这章课文的内容整体的归纳和总结. 3.选择早上时间段进行背诵课文,早上是一天中最好的黄金时间,好好的利用起来,可以更快的加快自己背诵课文的速度.

<爬山虎的脚>课文主要内容: 这篇课文讲的是作者通过连续仔细的观察,发现了爬山虎怎样爬的秘密.文中不仅讲了爬山虎"脚"的颜色和样子,以及怎样"爬"等知识,还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性.课文先讲爬山虎长在什么地方,然后介绍爬山虎叶子的特点,最后介绍爬山虎脚的特点.课文的重点是讲爬山虎脚的特点. 文中用三个自然段讲了三层意思:先讲爬山虎脚的样子和颜色,再讲它怎样在墙上爬,最后讲它必须"触着墙"才能生存. <爬山虎的

<玲玲的画>课文主要内容:这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了.但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨. <玲玲的画>是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了.但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨.生活