如何打造初中数学高效课堂

1、课前准备要充分:教学上提倡不上无准备之课”。在课堂教学中,要想达到高效,必须对本节课的目标、内容、重点、难点、组织活动的方式等充分的了解和预见。这样上起课来才能从容不迫,游刃有余,效率自然高。备教学内容,特别是备数学概念时,我们教师一定要逐字逐句的推敲,不要只看书上的归纳,一定要仔细阅读归纳得出的过程。

2、课堂气氛要和谐民主:心理学家研究发现:人在轻松的氛围中思维处于最佳的状态。教师亲切的笑容、适度的幽默、鼓励性语言、师生平等互动以及小游戏等都有助于营造良好氛围。

3、课堂提问的问题要有导向性:在真实、常态的数学课堂教学中,可以说提问贯穿始终。因此,教师要高效地完成课堂教学任务,就必须注重对课堂提问的研究,所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的,整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。

时间: 2024-10-25 16:44:05

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如何构建数学高效课堂

1.应让学生充分认识数学的应用价值. 在当今这个充满挑战的时代,工业化要求不断改进产品的数量和质量,工作岗位也将较少体力劳动而更多脑力劳动,较少机械化更多电子化. 2.激发学生学习数学的兴趣. 兴趣是最好的老师.在数学课堂教学中,数学因其本身的特殊性,让不少学生觉得它抽象难懂.要使学生产生学习动力,光讲大道理是远远不够的. 3.让学生经历一个学习思考循环反复的过程. 同学们在课本上学到的知识都是前人总结出来的间接经验,我们必须把间接经验变成

如何打造体育课高效课堂

1.注重反思,对于课堂教程重要环节,教师专业发展应与素质课堂教育与课后反思结合,促进课堂效率提高: 2.掌握学生的心理活动变化,保持和谐的课堂气氛,体育课教学是教师对学生一个管理过程,教和学是构成课堂教学的主体,教师的主导作用是以激发学生的积极性为基础: 3.注重激励评价,激引学生兴趣,激励教育是在尊重学生主体性的基础上,通过一句简单的话语,一个眼神,动作的暗示或是一个微笑,激发学生的学习兴趣,从而使学生主动发展,培养学生的主体精神: 4.创建和谐的师生关系,打造高效课堂,掌握学生的心理活动变化

初中数学教资考什么

初中数学教资考3科,分别是综合素质(中学).教育知识与能力.学科知识与教学能力. 具体的考试内容又主要如下: 1.学科知识 数学学科知识包括大学专科数学专业基础课程.高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识. 2.课程知识 了解初中数学课程的性质.基本理念和目标;熟悉<课标>所规定的教学内容的知识体系,同时掌握对教学内容的要求.能运用<课标>指导自己的数学教学实践. 3.教学知识 掌握讲授法.讨论法.自学辅导法.发现法等常见的数学教学方法.了解包括备课.课

初中数学教学的困惑

初中数学教学的困惑: 1.学生对于数学学习没有浓厚的兴趣,平常作业拖拉,导致成绩并不是很好,该如何引导学生喜欢数学的困惑: 2.上课内容多,而上课时间不足,老师需要用课堂的大部分时间讲课,给学生留下的自由讨论的时间减少,从而忽视了学生自我探究能力的培养的困惑: 3.新课程课本知识过于简单,有许多重点知识,中考要考的知识点都只是一笔带过,而老师需要花大量的时间去收集和整理准备这些知识点,这样就增加了老师的工作压力的困惑.

初中数学教学有哪些方法

1.结合初中数学大纲,就初中数学教材进行数学思想方法的教学研究,要通过对教材完整的分析和研究,理清和把握教材的体系和脉络,统揽教材全局,高屋建瓴.然后,建立各类概念.知识点或知识单元之间的界面关系,归纳和揭示其特殊性质和内在的一般规律. 2.以数学知识为载体,将数学思想方法有机地渗透入教学计划和教案内容之中.通过目标设计.创设情境.程序演化.归纳总结等关键环节,在知识的发生和运用过程中贯彻数学思想方法,形成数学知识.方法和思想的一体化. 3.重视课堂教学实践,在知识的引进.消化和应用过程中促使学

初中数学哪些辅导资料好些

初中数学辅导资料推荐: 1.新教材完全解读,讲解注重基础,由浅入深,让学生完全能够自主高效地学习. 2.中学教材全解,知识面分布全面,它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足. 3.轻巧夺冠金版,将训练题按难度分层次设计,加强基础训练,逐级提升,注重能力形成. 4.五年中考三年模拟,其优势与亮点在于用一本组合性图书来完成其他同类产品几本并行.各有特色图书所肩负的使命,学生.老师均可一举数得.

初中数学有什么特点

初中数学课的节奏比较快,容量比较大,要求比较高,特别是义务教育课程标准要求教师在教学时,注重培养学生观察.比较.分析.综合.抽象和概括能力,会用归纳.演绎和类比进行推理,会把实际问题抽象成数学问题.所以,教学进度加快,课堂容量加大.在教学方法和讲课特点上看,初中数学老师和小学数学老师有不小差别,因而要使学生较好地适应初中的学习,应继续以形象直观作为拐杖,逐步提高学生抽象概括思维的水平.尽快适应初中数学的学习特点,尽快适应初中老师的上课特点,尽快跟上初中老师的上课节奏,课前适当预习,课上积极参与,

如何成为一位初中数学教师

1.具有较强提升自身素质的意识,想要成为一名优秀的初中数学教师,首先要有较强的学习精神,这样才能跟上现代教学的步伐,现代社会在以前所未有的速度向前发展,教育也是如此,很多新的教学理念不断提出,知识在不断更新,教师如果没有学习意识与提升自身综合素质的意识,势必难以跟上现代教育的发展步伐,自然难以对学生的学习进行有效指导. 2.具有通过数学课堂教学促进学生全面发展的意识,作为一名初中数学教师,不仅要有较强的学习意识,同时还要能够通过有效的方式促进学生的发展,现代社会对学生的综合素质提出了更高的要求,

如何开展高效课堂教学

一,教师方面: 做好充分的课前准备,创造高效课堂,充分利用课堂的四十分钟,做充分的课前准备工作,"高效课堂"气氛需融洽,课堂节奏要明快,还需注重课堂效益: 二,学生方面: 1.指导学生养成课前预习的习惯,在传授知识的同时,还应注重学生学习方法的指导: 2.养成课堂学习习惯,指导学生用十六字方针去要求自己,即声声入耳,字字入目,动手动脑,用心学习: 3. 课后巩固,复习包括记忆性复习和应用性的复习: 三,师生配合,共同打造"高效课堂": 1.老师要做学生的知心朋友,只