坐位体前屈的单位是什么

坐位体前屈是大中小学体质健康测试项目,它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。现坐位体前屈是中国体育中考中的必考项目之一。鼓励和推动学生积极参加体育锻炼,增强学生体质,于2002年开始在中国试行《学生体质健康标准》。坐位体前屈属于该标准规定的测试内容之一。

时间: 2024-10-14 09:01:13

坐位体前屈的单位是什么的相关文章

坐位体前屈怎么测量成绩

坐位体前屈受试者两腿伸直,两脚平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约10-15厘米,上体前屈,两臂伸直前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止.测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值.记录以厘米为单位,保留一位小数.测试两次,取最好成绩. 在锻炼柔韧性练习的时候一定要注意做准备活动,不要急于求成,练得过快.幅度过大过猛.尤其在冬季锻炼必须充分做好准备活动.其锻炼前不热身,则容易引起肌肉.韧带拉伤或扭伤.坐位体前屈成绩的提高不是一时可以完成的,它需要我们循序渐进,从易到难,持

中考坐位体前屈怎么测量

中考坐位体前屈两腿伸直,两脚平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约10-15厘米,上体前屈,两臂伸直前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止.测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值.记录以厘米为单位,保留一位小数.测试两次,取最好成绩. 在锻炼柔韧性练习的时候一定要注意做准备活动,不要急于求成,练得过快.幅度过大过猛.尤其在冬季锻炼必须充分做好准备活动.其锻炼前不热身,则容易引起肌肉.韧带拉伤或扭伤.坐位体前屈成绩的提高不是一时可以完成的,它需要我们循序渐进,从易到难,持之

在家坐位体前屈怎么测量

在家坐位体前屈测量时两腿伸直,两脚平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约10~15厘米,上体前屈,两臂伸直前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止.测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值.记录以厘米为单位,保留一位小数.测试两次,取最好成绩.

坐位体前屈多少厘米满分

坐位体前屈男生19.8厘米以上,女生18.6以上就是优秀了.男生23厘米是满分,女生21.1厘米是满分.坐位体前屈考试具体是指坐地,双腿平伸靠拢,双手平举向前往下压腰,推动前方的滑尺,推动距离越远,得分越高. 测试方法:场地一般为室内,用电动测试仪进行测试.考试时,考生直角坐,两腿伸直,两脚脱鞋平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约10-15厘米,上体前屈,两臂伸直向前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止.测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值.记录以厘米为单位,保留一位

坐位体前屈怎么测量

1.测量坐位体前屈前,要提前做热身拉伸运动,防止韧带拉伤. 2.参与测试者应两腿伸直,坐在测试区,两脚平蹬测试重板. 3.双脚距离10到15厘米,上体前屈,双臂伸直. 4.用两手中指逐渐推动游标,直到不能推动为止. 5.切记不可突然发力推动游标,测试器纵板平面为零点,纵板向内为负值,纵板向前为正值. 6.记录以厘米为单位,保留一位小数,测试两次取最好成绩.

坐位体前屈家里怎么测

测量坐位体前屈前,要提前做热身拉伸运动,防止韧带拉伤.参与测试者应两腿伸直,坐在测试区,两脚平蹬测试重板.双脚距离10到15厘米,上体前屈,双臂伸直.用两手中指逐渐推动游标,直到不能推动为止.切记不可突然发力推动游标,测试器纵板平面为零点,纵板向内为负值,纵板向前为正值.记录以厘米为单位,保留一位小数,测试两次取最好成绩.

坐位体前屈可以锻炼肌肉耐力吗

坐位体前屈可以锻炼肌肉耐力.坐位体前屈(SitAndReach)是大中小学体质健康测试的项目,它的测试目的是测量在静止状态下的躯干.腰.髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节.韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平.

坐位体前屈不合格原因是什么

坐位体前屈不合格原因是身体柔韧性较差,平时多锻炼,每天做点拉筋运动,久而久之韧性会有所提高的.坐位体前屈的测试目的是测量在静止状态下的躯干.腰.髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节.韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平.

坐位体前屈是什么动作

坐位体前屈(SitAndReach)是大中小学体质健康测试,它的测试目的是测量在静止状态下的躯干.腰.髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节.韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平. 在锻炼柔韧性练习的时候一定要注意做准备活动,不要急于求成,练得过快.幅度过大过猛.尤其在冬季锻炼必须充分做好准备活动.其锻炼前不热身,则容易引起肌肉.韧带拉伤或扭伤.坐位体前屈成绩的提高不是一时可以完成的,它需要我们循序渐进,从易到难,持之以恒,通过自己的努力,逐步来提高.