如何考核COD的准确性

在COD测定中只有重铬酸钾为基准,试剂判断重铬酸钾准确性一般有两个方法。

1、购买COD的环境标准样品,进行测定,环境标准样品是由环保部监制,有多家权威实验室进行测定,给出其真值和误差范。

2、进行加标回收实验,两份相同水样,一份加入一定体积的已知COD浓度为a的标准溶液,进行测定,结果为X1,另一份直接进行测定结果为X2,加标回收率为X1减X2的差与a的比值,加标回收率一般在百分之95至百分之105时即可。

时间: 2024-10-24 05:13:55

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试车考核期什么意思

试车期是对于试车期和考核期的统称,其主要是针对安装工程的,它是指机器设备在安装完毕后,投入生产性使用前,为了保证正式运行的可靠性.准确性及工作指标所进行的试运转期间. 试车根据试车的范围可以分为单机试车和联动试车,单机试车是针对安装工程中某一相对独立的设备单独进行试车,联动试车是指对安装工程中的全部或某一系列的设备进行联合运转的试车,联动试车主要是调整和考核各设备之间的配合情况.

什么是定性考核

定性考核有两类:一类是简单分等法,就是列述考评的基本内容,对每一项都用优.良.中.差这类等级标准进行评定,最后,得到一个总的考绩结果.这种方法的优点是简便易用,适用于那些难以定量的工作项目:缺点是被考核的人数不能太多,适宜于10人左右,最多不能超过30人,否则,其结果的准确性必然会受到影响.另一类是用短句分等级,即将评定指标化为不同的短句,供评定者选择.这种方法虽然比简单分等法进了一步,但是拟订考绩方案比较困难,有时难以用语言来描述工作指标中的各种情况

教师考核的原则包括

1.客观性原则.对教师考核应当客观,就是要求实事求是.全面地反映教师的实际情况,作出客观.合理的评价,不能凭主观印象评价.考核教师,防止考核工作的主观性.片面性: 2.公正性原则.公正地考核教师,就是要按照规定的标准和程序进行考核工作,要一视同仁,不偏不倚,不能宽严不一,有亲有疏: 3.准确性原则.对教师考核应当准确,就是对教师的工作评价要恰如其分,不要过分夸大或缩小教师某一方面的优.缺点.要在调查研究的基础上,广泛听取各方面,包括被考核教师本人,其他教师以及学生的意见,这样才能使考核结果准确无

COD的标样

COD标样:是国家标准局生产的具有固定的准确结果的COD值的安瓶装样品,附有唯一的样品标识码,结果及该结果的不确定度,稀释方法.每个样品为20毫升,它的作用是在自己做COD测定时不能确定结果准确性的时候,可以带此标样做去全程序比对,如果测定出来的标样结果在给定的范围内,说明测定方法可信,超出给定的结果范围,说明操作有问题.

招聘考核时发生伤亡算工伤吗

在招聘考核时因为应聘者尚未被用人单位正式招用,双方尚未签订劳动合同,与用人单位没有建立劳动关系,因此,此种情形的伤亡事故不属于工伤,不宜运用工伤保险条例进行处理. 企业招聘时进行操作考核必须保障应聘者的人身安全,如发生伤亡事故,只要不是求职者蓄意制造事故及自杀自残,企业均应承担相应的民事赔偿责任,应当按照人身损害的有关法律规定处理. [法律依据] 根据<工伤保险条例>第十四条,职工有下列情形之一的,应当认定为工伤: (一)在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害的: (二)工作时间前后在

怎么量化考核招聘人员

合易认为:一般而言量化考核招聘人员,可参考以下几个方面: 1.招聘人数:一般人员需求量大的企业,每月的招聘人数都很多,可以直接用招聘人数来进行考核,还可以根据招聘难易程度再进行细分比如高级人才中级人才普通人才应届生. 2.招聘完成率:有的企业招聘需求浮动很大,难易用绝对值来考核.可以根据月度需求,用完成率进行考核 3.实际到岗率:有没有到岗,实际出勤一周或半月以上也是一种量化考核指标 4.人均招聘费用:用来考核招聘一个人平均多少成本,也可按人才进行细化划分,比如高级人才中级人才普通人才应届生.

如何核算绩效考核

通过公式所得绩效考核的,绩效考核=KPI绩效(50﹪)+360度考核(30﹪)+个人行为鉴定20%.绩效换算比例:KPI绩效总计100分占50﹪:360度考核总计200分占百分的30﹪:个人行为鉴定总计占20﹪.

cod吃鸡是什么游戏

1.COD一般认为是<使命召唤>系列(CallofDuty) 2.使命召唤系列是美国Activision(现为动视暴雪)代理发行的一款系列游戏,由InfinityWard始创,到第三作时引入了Treyarch工作室. 3.系列前三部均为二战作品,与当时的市场环境也有关,直到第四部时InfinityWard出人意料地做了一个"现代战争"系列,使得COD系列在一众二战FPS中脱颖而出并成为最卖座的FPS游戏系列之一.

绩效考核会影响什么

影响绩效考核的主要因素有:员工技能.外部环境.内部条件以及激励效应. 员工技能是指员工具备的核心能力,是内在的因素,经过培训和开发是可以提高的: 外部环境是指组织和个人面临的不为组织所左右的因素,是客观因素,我们是完全不能控制的: 内部条件是指组织和个人开展工作所需的各种资源,也是客观因素,在一定程度上我们能改变内部条件的制约: 激励效应是指组织和个人为达成目标而工作的主动性.积极性,激励效应是主观因素. 在影响绩效考核的四个因素中,只有激励效应是最具有主动性.能动性的因素,人的主动性积极性提高