简述不对称转录的意义

不对称转录有两重含义:

指双链DNA只有一股单链用作模板。指同一单链上可以交错出现模板链和编码链。 RNA转录时,一个转录子内是只转录一条链的DNA上的信息,表现为不对称转录。而DNA上遗传信息以基因为单位(真核),可以在不同的单链上。RNA在转录后,加工编辑的过程中,有些情况下会把不同RNA结合在一起来翻译出蛋白质。

时间: 2024-08-04 13:57:14

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5.简述监护的意义和作用

监护就是指民法上所规定的对于无民事行为能力人和限制民事行为能力人的人身.财产及其他合法权益进行监督.保护的一项制度.监护从其本质上讲就是对缺乏行为能力人的监督和照顾制度.监护设立的目的主要是为了保护无民事行为能力人和限制民事行为能力人的合法权益,从而维护社会秩序的稳定.应当明确规定监护的期限,并赋予监护人在法定理由下的辞任权,完全实现权利与义务的一致,对于维护被监护人的权益和监护制度作用的发挥,都具有非常重大的现实意义.

简述糖酵解的意义

糖酵解途径指糖原或葡萄糖分子分解至生成丙酮酸的阶段,此反应过程一般在无氧条件下进行,又称为无氧分解. 其生物学意义在于为生物体提供一定的能量,糖酵解的中间物为生物合成提供原料,是某些特殊细胞在氧供应正常情况下的重要获能途径. 当一个人运动时,运动不剧烈,体内的糖分解提供能量时,氧气是足够的,这时候称作糖的有氧氧化,此时的运动称为有氧运动. 但运动剧烈时,糖分解迅速提供热量,而体内氧气供应不足,这时因为有氧氧化不能迅速供能,糖分解就产生糖酵解,不需要氧气参与,但是同时会产生乳酸,乳酸会造成肌肉酸痛

简述课外活动的意义

课外活动的意义为: 1.促进学生全面发展,促进学生社会化,在活动过程中,学生的主体作用得到了充分发挥,学生的独立性.责任心.参与意识等也进一步发展,校外活动为学生提供了一个理想的环境,在这里 ,学生渐渐习得一些成人社会的行为,这些都有助于学生从童年向成人转化: 2.促使学生在社会化过程中个性化,课外活动由于强调学生自主参与.自愿组合,充分发挥了学生的个性,社会要求各种各样的人才,课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要: 3.课外活动给学习生活增添了乐趣另外,相

简述互换性的意义

互换性作用: 解决机械.电子等集成制造系统中,对大中小批量零件几何参数和相互关系的一门重要的基础课程. 互换性意义: 为各种零件的尺寸设计.尺寸标注.尺寸选择打下基础. 互换性的含义:同一规格的零件,任取其一,不需任何挑选和修理就能装 在机器上,并能满足其使用要求.

简述GDP的意义

1.国内生产总值GDP是核算体系中一个重要的综合性统计指标,也是中国新国民经济核算体系中的核心指标.它反映一国的经济实力和市场规模. 一个国家或地区的经济究竟处于增长抑或衰退阶段,从这个数字的变化便可以观察到.一般而言,GDP公布的形式不外乎两种,以总额和百分比率为计算单位.当GDP的增长数字处于正数时,即显示该地区经济处于扩张阶段:反之,如果处于负数,即表示该地区的经济进入衰退时期了. 国内生产总值是指一定时间内所生产的商品与劳务的总量乘以"货币价格"或"市价"而

简述地球公转的意义

1.太阳直射点的回归运动: 2.昼夜长短变化: 3.正午太阳高度的变化: 4.四季和五带划分. 地球在自转的同时还围绕太阳转动.地球环绕太阳的运动称为地球公转.因为同地球一起环绕太阳的还有太阳系的其他天体,太阳是它们共有的中心天体.公转的方向也是自西向东的,公转一周的时间是一年.所以太阳公转也会给我们带来四季的变化,春夏秋冬四季更替.地球的公转的力来自太阳的自传,就像轴带动轮子转动一样,而太阳的重力(万有引力)又让地球不能飞离太阳.

简述水循环的意义

水在水循环这个庞大的系统中不断运动.转化, 水循环使水资源不断更新,在一定程度上决定了水是可再生资源.水循环维持全球水的动态平衡.水循环进行能量交换和物质转移,陆地的径流向海洋源源不断地输送泥沙.有机物和盐类,对地表太阳辐射吸收.转化.传输,缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾,对于气候的调节具有重要意义.造成侵蚀.搬运.堆积等外力作用,不断塑造地表形态.水循环可以对土壤的优质产生影响.

简述合作的意义

个人与个人.群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动.成功的合作需要具备的基本条件主要有: 1.一致的目标. 任何合作都要有共同的目标,至少是短期的共同目标. 2.统一的认识和规范. 合作者应对共同目标.实现途径和具体步骤等,有基本一致的认识,在联合行动中合作者必须遵守共同认可的社会规范和群体规范. 3.相互信赖的合作气氛. 创造相互理解.彼此信赖.互相支持的良好气氛是有效合作的重要条件. 4.物质基础. 具有合作赖以生存和发展的一定物质基础.必要的物质条件,包括设备.通讯和交通

简述目标管理的意义

1.目标管理是绩效考核的基础: 目标管理构成完整的目标和考核体系,目标管理是绩效考核的基础和前提.不设定目标就没有办法进行考核.目标是考核的对象,绩效是目标管理的结果; 2.目标管理是一种管理思想: 实行目标管理已有几十年的历史.20世纪60年代初期,欧美和日本等国家就开始推行目标管理,20世纪60年代,世界范围内流行日本的全面质量管理全面质量管理.目标管理是一个完整的管理理念,因而形成了一套完整的管理方法和管理技巧; 3.目标管理是一套管理办法: