高考加分的乐器

曾经高考加分的乐器有:

1、木管类:长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯;

2、铜管类:小号、圆号、次中音号、长号、大号;

3、弦乐类:大提琴、低音提琴;

4、键盘类:钢琴、手风琴;

5、弦乐类:高胡、二胡、中胡、板胡;

6、弹拨类:扬琴、柳琴、琵琶、阮类、三弦、古筝;

7、管乐类:唢呐、笛子、笙、管子。

乐器这方面的加分近几年已经取消,学乐器在高考中是不能加分的了。

时间: 2024-11-10 06:01:45

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高考加分的乐器有哪些

艺术类包括声乐,器乐,舞蹈,绘画,书法,报考艺术特长生需要到清华大学参加考核,并获得一级证书,然后就基本可以凭这个证书报考其它任何学校的艺术特长生了. 加分乐器 木管:长笛.双簧管.单簧管.大管.萨克斯. 铜管:小号.圆号.次中音号.长号.大号. 弦乐:大提琴.低音提琴. 键盘:钢琴.手风琴. 民乐类 弦乐:高胡.二胡.中胡.板胡. 弹拨:扬琴.柳琴.琵琶.阮类.三弦.古筝. 管乐:唢呐.笛子.笙.管子. 艺术特长生加分(声乐.乐器.美术等),少数民族各地加分不等,自主招生和艺术特长生是需要参加

高考加分乐器特长有哪些

高考加分乐器特长有铜管组,小号,长号,圆号,次中音号,大号,木管组,长笛,单簧管,萨克斯,双簧管,巴松,键盘类,钢琴,电子琴,双排键.乐器,泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物.一般分为民族乐器与西洋乐器.能够发出乐音,并能进行音乐艺术再创造的器具.人类通过演奏乐器,借以表达.交流思想感情.对乐器的界定,音乐界和乐器学界有不同看法.

省级优秀学生高考加分吗

不加分.自2015年1月1日起,取消省级优秀学生加分项目.此后获得相关奖项.名次.称号的考生均不再具备高考加分资格.考生的相关情况记入学生综合素质评价档案或考生档案,供高校录取时参考. 取消省级优秀学生加分项目.在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号的应届高级中等教育学校毕业生,不再具备高考加分资格. 有下列情形之一的考生,省级招委会可根据本地投档录取办法决定,在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档:达到高校投档条件的,由高校审查决定是否录取.同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其

高考加分政策有哪些

高考加分政策有:考生包括少数民族考生.归侨及归侨子女.华侨子女.台湾籍考生以及烈士子女增加10分.自谋职业的退役军人,可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档:在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人,可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档. 高考加分政策是高考中的特长生加分政策,主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的.由于高考加分政策存在一定的不公平性,引起社会的议论.教育部出台的2009年高考加分政策,有"增加20分投档"."增加10分投档&

为什么孤儿不能享受高考加分政策

高考加分政策是高考中的特长生加分政策,主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的.由于高考加分政策存在一定的不公平性,引起社会的议论. 教育部出台的2009年高考加分政策,有"增加20分投档"."增加10分投档"和"优先录取"3种加分形式.参加高考的学生拥有体育.文艺等方面的专长,又经过了专业部门的测试,在考试成绩之外给予一定的加分,是在目前应试教育体制下,鼓励学生注重全面素质提高的一项措施.

彝族高考加分吗多少啊

彝族高考加分,加10分. 彝族在云南,云南高考加分政策: 1.哈尼族.傣族.苗族.傈僳族.拉祜族.佤族.景颇族.瑶族.布朗族.怒族.阿昌族.普米族.德昂族.独龙族.藏族.蒙古族.基诺族.水族.布依族在内地的考生加10分: 2.彝族.壮族考生加10分: 3.各州市人民政府确定的内地高寒贫困山区的少数民族考生加20分: 4.归侨.华侨子女.归侨子女和台湾省籍考生加10分: 5.烈士子女加20分:

钢琴十级高考加分吗

钢琴十级高考不加分.根据教育部公布的2019年高考加分政策,烈士子女.军人.归侨.华侨子女.归侨子女和台湾省籍考生可在本科或专科层次录取时,在其统考成绩总分的基础上增加15分投档给高等学校择优录取,少数民族的考生最高可加20分.

哪些舞蹈高考加分

高考加分舞蹈,是以古典舞蹈和民族舞蹈为主,现在也有新的元素在参与考试. 古典舞可分中国古典舞和外国古典舞,中国古典舞又可分为汉族古典舞和少数民族古典舞. 民族舞包括:汉族舞,藏族舞,傣族舞,孔雀舞,苗族舞,回族舞,朝鲜族舞,壮族舞,彝族舞,鄂伦春族舞,高山族舞,佤族舞,侗族舞,保安族舞,瑶族舞,水族舞,普米族舞,独龙族舞,哈尼族舞,基诺族舞.

乒乓球二级运动员高考加分吗

国家级乒乓球二级运动员在高考时最多可以加20分,大部分地区的体育加分限定在田径,足球,篮球,乒乓球等8个全国规定项目,分值从5至20分不等. 高考加分政策是指高考中的特长生加分政策,主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的,教育部出台的2009年高考加分政策,有增加20分投档,增加10分投档和优先录取3种加分形式,参加高考的学生拥有体育,文艺等方面的专长,又经过了专业部门的测试,在考试成绩之外给予一定的加分,是在应试教育体制下,鼓励学生注重全面素质提高的一项措施.