想知道太原市雁丘在哪

雁丘在山西阳曲汾水旁,为著名古迹.雁丘是为金代文豪元好问赋<雁丘辞>的历史故事而建的.据史载,元好问曾赴并应试,碰到捕雁者捕得两雁,一死一脱网.脱网者悲鸣不去,竟自投地而死,诗人感慨,遂购得两雁并葬于汾河之畔,垒石为墓,曰"雁丘",并赋<雁丘辞>.

<摸鱼儿·雁丘词>是金代文学家元好问的词作. 这首咏物词是词人为雁殉情而死的事所感动而作的,寄托自己对殉情者的哀思. 全词紧紧围绕情字,以雁拟人,谱写了一曲凄恻动人的恋情悲歌. 在词中,作者驰骋丰富的想象,运用比喻.拟人等手法,对大雁殉情而死的故事,展开了深入细致的描绘,再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托,塑造了忠于爱情.生死相许的大雁的艺术形象,谱写了一曲凄婉缠绵,感人至深的爱情悲歌,是为中国古代歌颂忠贞爱情的佳词.

<摸鱼儿·雁丘词>是金代文学家元好问的词作.这首咏物词是词人为雁殉情而死的事所感动而作的,寄托自己对殉情者的哀思.全词紧紧围绕"情"字,以雁拟人,谱写了一曲凄恻动人的恋情悲歌. 在词中,作者驰骋丰富的想象,运用比喻.拟人等手法,对大雁殉情而死的故事,展开了深入细致的描绘,再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托,塑造了忠于爱情.生死相许的大雁的艺术形象,谱写了一曲凄婉缠绵,感人至深的爱情悲歌,是为中国古代歌颂忠贞爱情的佳词.

金章宗大和五年(公元1205年),年仅十六岁的青年诗人元好问,在赴并州应试途中,听一位射雁者说,天空中一对比翼双飞的大雁,其中一只被射杀后,另一只大雁一头栽了下来,殉情而死.年轻的诗人被这种生死至情所震撼,便买下这一对大雁,把它们合葬在汾水旁,建了一个小小的坟墓,叫"雁丘",并写下这首著名的<摸鱼儿·雁丘词>. <摸鱼儿·雁丘词>,又作<迈陂塘·雁丘词>,亦作<摸鱼儿·问世间情为何物>,是由金代诗人.文学家.历史学家元好问作于金章宗泰和五

1.问世间情为何物:意思就是敢问这人世间的情(爱情)是什么? 2."问世间情为何物"出自金.元之际著名文学家元好问的<摸鱼儿·雁丘词>一词中.这首词名为咏物,实在抒情. 3.作品原文:<摸鱼儿·雁丘词>问世间,情为何物?直教生死相许.天南地北双飞客,老翅几回寒暑.欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女.君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?横汾路,寂寞当年箫鼓.荒烟依旧平楚.招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨.天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土.千秋万古,为留待骚人,狂歌痛

1.人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.-苏轼<和子由渑池怀旧>. 2.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.-卢梅坡<雪梅·其一>. 3.渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?-元好问<摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘>. 4.昔去雪如花,今来花似雪.-范云<别诗>. 5.柴门闻犬吠,风雪夜归人.-刘长卿<逢雪宿芙蓉山主人>. 6.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.-柳宗元<江雪>.

1.人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.--苏轼<和子由渑池怀旧> 2.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.--卢梅坡<雪梅·其一> 3.渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?--元好问<摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘> 4.昔去雪如花,今来花似雪.--范云<别诗> 5.柴门闻犬吠,风雪夜归人.--刘长卿<逢雪宿芙蓉山主人> 6.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.--柳宗元<江雪> 7.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.--岑参<白雪歌送武判官归京> 8

1.人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.--苏轼<和子由渑池怀旧> 2.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.--卢梅坡<雪梅·其一> 3.渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?--元好问<摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘> 4.昔去雪如花,今来花似雪--范云<别诗> 5.柴门闻犬吠,风雪夜归人.--刘长卿<逢雪宿芙蓉山主人> 6.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.--柳宗元<江雪> 7.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.--岑参<白雪歌送武判官归京> 8.

1.问世间情为何物意思:问世界上所有的人,在这个世界里什么都说的清,什么都可以用时间来证明,但是除了这个"情"字,是谁也说不清,道不明,看不见. 2."问世间情为何物"出自金.元之际著名文学家元好问的<摸鱼儿·雁丘词>一词中.这首词名为咏物,实在抒情. 3.作者想象丰富,运用比喻.拟人等艺术手法,对大雁殉情而死的故事,展开了深入细致的描绘,再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托,谱写了一曲凄婉缠绵,感人至深的爱情悲歌,深深寄托了词人纯真的爱情理想.