小学四年级有哪些课程

小学三年级语文新课程标准,如下所示: 一.识字与写字: 1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯: 2.会使用字典.词典,有初步的独立识字能力: 3.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范.端正.整洁. 二.阅读: 1.用普通话正确.流利.有感情地朗读课文: 2.初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问: 3.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情. 三.习作: 1.留心周围事物,乐于书面表达: 2.能写下见闻.感受和想象的内容: 3.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的

教好小学四年级数学的方法: 转换教师角色.小学数学的课堂教学要进行创新,教师必须改变已经形成的老一套以知识为核心的观念和行为,改变那种把注意力集中在课堂知识教学目标上,而忽视能力.态度和创新精神的培养.注重学生的实践操作能力的培养.实践活动是儿童发展成长的主要途径之一,也是学生形成实践能力的载体.针对低年级学生的年龄特点,在数学教学中,我认为应重视通过实践操作的方式,培养学生的思维能力,主动参与意识和勇于探索创新的学习能力,使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题.运用多媒体教学,

小学四年级烙饼问题公式为饼数×2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间. 当时间算出来不为整数时,采用进一法取近似数.如饼数为4,每锅的只数为3时,根据公式可得总时间为3分.假设把每个饼都从中间分开,每张饼就只需要烙一个面,4张双面饼就变成了8张单面饼,一次烙3张,总共需要烙3次,最后一次只烙2个面,总用时3分钟.

奇数和偶数是小学三年级学的课程. 不能被2整除的整数叫奇数,也叫单数,如1,3,5,7,9,当把奇数分成若干个2时,最后不能分尽,总是要剩下一个1,如5分成两个2后剩1,9分成4个2后剩1,奇数加1或减1就变成偶数,数中,能被2整除的数是偶数,反之是奇数,偶数可用2k表示 ,奇数可用2k+1表示,这里k是整数. 所有整数不是奇数,就是偶数,若某数是2的倍数,它就是偶数,可表示为2n,若非,它就是奇数,可表示为2n+1,即奇数,在十进制里,可以用看个位数的方式判定该数是奇数还是偶数,个位为1,3,

小学四年级信息技术优秀教案: 教学目标: 1. 知道Word是一种文字处理软件,学会启动和退出Word: 2. 知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用: 3. 会对Word窗口作一些简单的调整. 教学重点:知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用. 教学难点:知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用. 教学关键:学会启动和退出Word,知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用.

小学四年级音乐书上册里有以下歌曲: 1.一单元:东海渔歌 唱歌:<赶海的小姑娘><小螺号>,欣赏<大海啊故乡><丰收欢乐而归>. 2.二单元:我们的田野 唱歌:<我们的田野><田野在召唤>,活动:田园随想. 3.三单元:民族的节日 唱歌:<那达慕之歌><欢乐的泼水节>欣赏:<塔吉克的节日><火把节之夜>,活动:欢腾的那达慕. 4.四单元:山乡牧童 唱歌:<牧童>欣赏:<

小学四年级应该看的书有: <窗边的小豆豆>: <窗边的小豆豆>是日本作家.主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品:内容简介:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,巴学园里亲切.随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光: <假如给我三天光明>: <假如给我三天光明>是美国当代作家海伦的散文代表作:内容简介:前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯,同时也介绍她

小学四年级美术课主要学习色彩的冷暖.线条的动与静.美术的节奏.色彩的对比.精美的邮票.星座的联想.窗外的景色.动手制作日历剪纸等. 小学美术课培养孩子懂得什么叫美,能够欣赏美,能够在日常司空见惯的东西里见到美.美术对于丰富人的修养,开发智力,培养动手能力都大有裨益.从事职业也需要有美术方面的修养,美术是知识结构的一部分,美术在工作和生活中都会发挥重要作用.

小学四年级转学办理方法如下: 由学生家长或其他监护人,向原校提出申请,学校核准后发给转学联系单:小学生转学,学生家长可直接到居住地附近的学校联系,经接受小学核准同意后,办理转出.转入手续:凡符合转学条件的学生,接受学校不得以任何理由拒收,如确因班级学额过多无法接纳,应由上级主管部门另行协调安排:学生联系转学未落实之前,原校不得出具转学证明,对没有申请转学的学生不得迫使其转学,由此造成学生辍学的,由原校承担责任:学生转学,接受学校应将其编入原就读年级,不得擅自决定其升.留级.