初中化学的常用海水淡化的方法

1.在试管一头塞上胶塞,插上导管,再用手握住试管,另一头放入水中,看是否有气泡产生,如果有,装置气密性良好. 2.把部分仪器放在水中,看有无气泡,无气泡,装置气密性好. 3.通过某些反应现象判断是否漏气,如初中学的在测定空气中氧气所占的比例时,如果装置漏气,水在瓶中所占的体积就会减小.漏气说明装置气密性差.

初中生常用的论证方法: 1.举例论证:列举确凿.充分,有代表性的事例证明论点. 2.道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点. 3.对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点. 4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点. 5.引用论证:引用名人名言.格言警句.权威数据,可以增强论证的说服力和权威性:引用名人佚事.奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读.

初中化学呈中性的物质有氯化钠,硫酸钡,纯水. 1.氯化钠,无色立方结晶或细小结晶粉末,味咸.外观是白色晶体状,其来源主要是海水,是食盐的主要成分,易溶于水.甘油: 2.硫酸钡,是高密度胃肠造影剂,可制成不同比例混悬液使用,通常与低密度气体一起使用,以达到双重造影的目的,常用于消化道造影: 3.纯水,又称去离子水,是指自来水通过电渗析器法.离子交换器法.反渗透法.蒸馏法等加工方法,制得的密封于容器内,且不含任何添加物,无色透明,可直接饮用的水.

家庭餐具常用的消毒方法是蒸汽消毒,将餐具清洗干净,按照大小摆放到一个干净的大笼屉上,盖上盖子,加火蒸.当水沸腾后,再继续蒸20-30分钟,再将餐具自然冷却.使用餐具时一定不要被脏抹布污染,使得餐具再次成为传染源. 消毒是指杀死病原微生物.但不一定能杀死细菌芽孢的方法.通常用化学的方法来达到消毒的作用.用于消毒的化学药物叫做消毒剂.灭菌是指把物体上所有的微生物(包括细菌芽孢在内)全部杀死的方法,通常用物理方法来达到灭菌的目的.防腐是指防止或抑制微生物生长繁殖的方法.用于防腐的化学药物叫做防腐剂.无

在初中化学中适用于制取氢气的方法有:电解水.锌与稀硫酸反应.铝和氢氧化钠溶液反应. 常温常压下,氢气是一种极易燃烧,无色透明.无臭无味且难溶于水的气体.氢气是世界上已知的密度最小的气体.所以氢气可作为飞艇.氢气球的填充气体(由于氢气具有可燃性,安全性不高,飞艇现多用氦气填充).氢气是相对分子质量最小的物质,主要用作还原剂.

常用的消毒方法大致可分为三类,即物理消毒法.化学消毒法和生物学消毒法. (1)物理消毒法 是指用物理因素杀灭或消除病原微生物及其他有害微生物的方法.其特点是作用迅速,消毒物品不遗留有害物质.常用的物理消毒法有:自然净化.机械除菌.热力灭菌和紫外线辐射等. (2)化学消毒法 是指用化学药品进行消毒的方法.化学消毒法使用方便,不需要复杂的设备,但某些消毒药品有一定的毒性和腐蚀性,为保证消毒效果,减少毒副作用,须严格按照要求的条件和使用说明. (3)生物学消毒法 是利用某些生物消灭致病微生物的方法.特

常用的消毒方法分为物理消毒法.化学消毒法.生物消毒法三大类. 1.物理消毒法:是指用物理因素杀灭或消除病原微生物及其他有害微生物的方法.其特点是作用迅速.消毒物品不遗留有害物质.常用的物理消毒法有自然净化.机械除菌.热力灭菌和紫外线辐射等. 2.化学消毒法:是指用化学药品进行消毒的方法.化学消毒法使用方便,不需要复杂的设备,但某些消毒药品有一定的毒性和腐蚀性,为保证消毒效果,减少毒副作用,须严格执行要求的条件和使用说明. 3.生物学消毒法:是利用某些生物消灭致病微生物的方法.特点是作用缓慢,效果

1.重视课堂学习.课上是获取初中化学知识的主要途径,课上是决定学习的关键,所以初中生在课堂上面一定要认真听课,听课不仅仅是你人坐在椅子上面,一定是要眼睛.脑袋和耳朵并用,这样的课堂听课效率才能够提高.对于老师讲到的重点和难点,一定要先仔细听,然后认真做笔记,老师多次强调的知识点也要记录下来. 2.重视化学实验.我们知道化学是一门以实验为主的学科,对于初中化学的概念和一些定理其实都是在实验的基础上面得来的,所以初三学生想要学好化学就一定要重视实验,那么这就需要学生对于化学仪器的名称牢记,掌握使用方

肉鸭常用的免疫方法有:滴鼻.点眼滴鼻.点眼免疫能确保每只鸭得到准确疫苗量,达到快速免疫,形成很好的局部免疫,免疫效果好.适用于弱毒活疫苗的接种,适应于任何鸭龄.具体操作时,将1000羽份的疫苗稀释于56-60毫升的生理盐水中,每只鸭的眼.鼻各滴一滴,免疫时应该在饲料或饮水中加多维电解质,以减少应激的发生.