成语刻舟求剑体现了什么思维模式

心理学里最基本的三大思维模式是:直觉思维.自我中心思维.机械思维. 心理学是一门研究人类的心理现象.精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科.包括基础心理学与应用心理学两大领域.心理学研究涉及知觉.认知.情绪.人格.行为.人际关系.社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域--家庭.教育.健康.社会等发生关联.心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能,同时,心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色;同时它也与神经科学.医学.生物学等科学有关,因为这

1.资源导向式思维模式从自己手头现有的资源出发,按照自己能力和资源的规定,正向推进,稳打稳扎,步步为营.眼睛只盯住自己的篮子,篮子里面的才是菜,篮子外面的都是别人的,君子爱财,取之有道. 2.目标导向式思维,做任何事情都从目标出发,根据目标的要求,规划实现目标的路径,明了实现目标的条件,并在实际工作中努力去发现,借助和创造实现目标的条件,按照路径一步步推进最终实现目标.这是一种反向思维方式,是一种倒退法,倒推资源配置,倒推时间分配,链接战略战术,链接方法手段.天下的菜,只有能够为我所用,就都是菜

思维模式,又称思维形式,思维借以实现的形式.概念.判断.推理.证明都是不同的思维形式.具有不同结构的判断形式.推理形式.证明形式也是不同的思维形式.在具体思维中,思维形式和思维内容总是结合在一起的,既不存在没有思维形式的思维内容,也不存在没有思维内容的思维形式.但是思维形式对于思维内容具有相对的独立性,所以逻辑学可以把思维形式抽出来作为自己的研究对象.

所谓互联网思维模式,就是在互联网时代冲击下对人们思维模式.思考方式的一种变革,是一种非线性的思维模式,平台化.草根化.社区化是互联网思维的精髓,任何一个想立足于社会的企业和个人都要有这样的思考方式. 关键是三点: 对平台的理解:对草根的尊重:社区化. 以前很多人都是自上而下地考虑问题,而互联网的价值都是从平台"长"出来的:同时,一个人再聪明.有能力,也抵不过千万个草根的"蚂蚁雄兵",集体的智慧更强大.

"司马光砸缸"体现了发散思维的独创性特点. 发散思维的三个主要特征是流畅性.变通性和独创性.流畅性代表的是思路通达的程度,变通性代表的是思维灵活,能随机应变,独创性表示想法不同寻常,新奇独特.

思维能力的训练是一种有目的.有计划.有系统的教育活动.对它的作用不可轻估.人的天性对思维能力具有影响力,但后天的教育与训练对思维能力的影响更大.更深.许多研究成果表明,后天环境能在很大程度上造就一个新人. 思维能力的训练主要目的是改善思维品质,提高学生的思维能力,只要能实际训练中把握住思维品质,进行有的放矢的努力,就能顺利地卓有成效地坚持下去.思维并非神秘之物,尽管看不见,摸不着,来无影,去无踪,但它却是实实在在,有特点.有品质的普遍心理现象.

刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题. 出处:<吕氏春秋·察今>:楚人有涉江者:其剑自舟中坠于水:遽契其舟曰:是吾剑之所从坠.舟止:从其所契者入水求之.舟已行矣:而剑不行:求剑若此:不亦惑乎?. 造句:我们应当记取刻舟求剑的教训,使我们的思想适应客观形势的变化. 近义词:按图索骥.守株待兔.一成不变.萧规曹随.缘木求鱼.食古不化.依样葫芦.胶柱鼓瑟. 反义词:瞬息万变.见机行事.相机行事.因时制宜.因地制宜.审时度势.随机应变.

出自<吕氏春秋·察今>记述的一则寓言,说的是楚国有人坐船渡河时,不慎把剑掉入江中,他在舟上刻下记号,说:"这是我把剑掉下的地方."当舟停驶时,他才沿着记号跳入河中找剑,遍寻不获. 该寓言劝勉为政者要明白世事在变,若不知改革,就无法治国,后引伸成不懂变通.墨守成规之意. 刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题.

1.准备期:在明确创造目的.问题特征的基础上,积累有关的知识经验,研究有关的信息资料,掌握必要的创造技能.分一般性的基础准备和为某一特定目的的准备.为发展创造性思维.应作广博的知识和技能准备: 2.孕育期:在积累一定的知识经验的基础上,对问题和资料进行深入探索和思考.这一过程中,若思路受阻,可暂时搁置问题,从事其他活动.但实际上对问题的思考仍在潜意识中断断续续地进行着.由于是在摆脱了长期精神紧张之后经验的再加工,有可能在从事其他活动时受到启发,使问题获得创造性的解决: 3.明朗期:在历经对问题周