滁州西涧表达的思想感情

<别董大>表达的思想感情是:作者当时处在困顿不达的境遇之中,但没有因此沮丧.沉沦,既表露出作者对友人远行的依依惜别之情,也展现出作者豪迈豁达的胸版襟. 这两首送别诗当作于唐玄宗天宝六载(747年),送别的对象董大的身份尚无法确定.敦煌写本<唐诗选>残卷题为<别董令望>,此董令望不可考.有学者认为,董大就是当时著名的琴师董庭兰.天宝六年春,吏部尚书房琯被贬出朝,门客董庭兰也离开长安.这时高适也很不得志,到处浪游,常处于贫贱的境遇之中.天宝六年冬,高适与董庭兰会于睢阳(故址

鲁迅的故乡表达的思想感情: 1.故乡是中国人精神的反映,从孩子的纯真到成年人的麻木,表现了中国普通民众的生命和活力被扼杀的过程.这样的悲剧在今天或许还在演绎,不过是麻木的特点不同而已. 2.从闰土.杨二嫂的身上可以看到旧中国社会的愚昧.落后.贫穷的轮回. 3.渴望纯真的人与人之间的关系.渴望故乡可以说是渴望一个纯真.美丽的精神家园,然而封建社会的等级制度和现代社会的思想道德的庸俗化,使作者感到十分的失望.

<归家>前两句写出了稚子的天真与可爱,用来衬托后两句诗人的严肃的沉思.<归家>诗人所要表达的思想感情在于后两句中,后两句其实是诗人的自问,自己在官场沉浮,去争生活,争名利,不知不觉人已渐渐老去,双鬓渐染.诗人抒发了淡淡的对日薄西山的感叹,赢得二字更是刻画了诗人一种安详之中略带苦笑的神情.

<山园小梅>诗人借梅花清绝高洁的风骨,寄寓自己幽独清高.摒浊就清.不慕荣利.孤芳自赏的思想感情. 首联以梅不畏严寒笑立风中起句,"众"与"独"字对出,言天地间只有此花,写出了梅的峻洁清高.颔联"疏影""暗香"二词既写出梅花稀疏的特点,又写出它清幽的芬芳:"横斜"描绘了它的姿态,"浮动"写出梅花的神韵.黄昏月下.清澈水边的环境烘托,就更突出了梅花的个性.颈联"以物观物

<满江红·怒发冲冠>是南宋抗金民族英雄岳飞创作的一首词. 作者的思想感情: 上阙写作者悲愤中原重陷敌手,痛惜前功尽弃的局面,也表达自己继续努力,争取壮年立功的心愿.下阙运转笔端,抒写作者对于民族敌人的深仇大恨,统一祖国的殷切愿望,忠于朝廷即忠于祖国的赤诚之心. 岳飞,南宋抗金名将.字鹏举,相州汤阴人.官至枢密副使,封武昌郡开国公.以不附和议,被秦桧所陷,被害于大理寺狱.孝宗时追谥武穆,宁宗时追封鄂王,理宗时改谥忠武.

情感:在理想追求进程中,诗人时而感到前行的艰难与沉重,又时而感到一种时代的紧迫感而不让自己停息. 特色: 诗中的"岸","风","风暴","灯"等都具有明显的象征性."岸"象征着女性的爱情归宿,"风"意味着时代紧迫感给诗人的动力,"风暴"暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云,"灯"则为光明信念.意象的运用,是本诗的另一个重要艺术特点.诗人在&l

表达了盼望与朋友再次相见的心情,字里行间流露出诗人与朋友分别后内心的孤独.寂寞和失落的情怀. <山中送别>是唐代大诗人王维的作品,收录于<全唐诗>中.此诗写送别友人,构思独具匠心,极有特色.其最显著的特点在于并非就"送别"二字做文章,而着墨于送别后的行动与思绪.全诗语言朴素自然,感情深厚真挚,独具匠心,耐人寻味.

1.刘禹锡:字梦得,河南洛阳人,自称"家本荥上'',籍占洛阳,其先为中山靖王刘胜,唐朝文学家.哲学家,有"诗豪"之称: 2.内容:杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨,道是无晴还有晴: 3.翻译: 江边垂柳,绿意盎然:江中流水,平如镜面,突然她听到了江上传来了熟悉的歌声.我心中的人儿啊,就像这晴雨不定的.天气,说是晴天,西边却下着雨,说是雨天,东边却还挂着太阳,他对我像是无情又像是有情,真让人捉摸不定: 4.表达感情:写的是一位沉浸在初恋中的少女的心情.她爱着一个人

<童年的发现>表现了小男孩的天真可爱,赞扬了他的独立思考和探索精神,表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情. <童年的发现>讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.文章先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实.