弟子规是一本什么类型的书

<弟子规>简介: 作者简介:清朝康熙年间著名学者.教育家,山西新绛县人李毓秀:作品类别:少儿启蒙读物:作品主要内容:是一本指导儿童如何做人的书,书中对在家庭中生活中怎样孝顺父母,兄弟姐妹怎样和睦相处,外出怎样对人彬彬有礼,以及一个人的言语行动方面应注意什么,交什么样的朋友,如何读书等都做了详尽的指导:书中贯穿的主要思想:孔子的儒家思想.

<鬼谷子>,战国著名道家,纵横家鼻祖"鬼谷子"王诩的著作.<鬼谷子>,又名<捭阖策>.据传是由鬼谷先生后学者根据先生言论整理而成.该书侧重于权谋策略及言谈辩论技巧.<鬼谷子>共有十四篇,其中第十三.十四篇(转丸.胠乱)失传.纵横家(以<鬼谷子>为代表)的哲学观,深受<老子>哲学的影响.纵横家的道家思想体现在其纵横"裨阖"的社会活动之中;纵横策士们在道家思想的指导下,力求"变动阴阳&qu

儒家教育书籍 <弟子规>原名训蒙文,是一部以学规形式对年幼学子进行学习指导和品行修养教育的启蒙读物,以儒家的忠孝思想为纲,依次讲解了如何对待父母.兄弟.长辈,如何为人处世,如何读书求学的道理. 本书对每句话均增加了讲解,以及能充分反映每句主体思想的故事,并配以活泼有趣的插图,让青少年朋友更加了解辉煌灿烂的古代文明,并继承和发扬我国优良的传统美德.

1.学习的方法,"一门深入,长时薰修".<弟子规>当中告诉我们,"方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起".我们学习一本经教,就深入的去学习它,把它学习好,再学第二部经.假如今天学学这本,明天学学那本,心不容易专注,而且很容易就变成好像研究一样了,只是知识的记忆而已,没有真正深入到自己的内心,进而去转变自己的习气. 2.所以一门就是我们当前学习最主要的经典,是<弟子规>.这里面,<弟子规>涵盖的精髓,其实都不离五伦五常.四维八德的精神在里

1.此书以通俗的文字.三字韵的形式阐述了学习的重要.做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等.<弟子规>总叙中说:"弟子规,圣人训:首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文."这里面有七个科目,即孝,弟,谨,信,爱众,亲仁,学文,前六项属于德育修养,后一项,即学文,属于智育修养. 2.<弟子规>以中国古代伟大的思想家.教育家孔子<论语·学而篇>中的"弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文"论述作为纲领,以

乖摸摸头算都市记录类型的书.<乖,摸摸头>是由主持人大冰所著,湖南文艺出版社的一本记录了大冰十余年的江湖游历,以及他和他朋友们的爱与温暖的传奇故事的书籍.在行走的路上,大冰除了用文字记录生活,也用音乐的方式表达自己的生活,他创作过了<背包客>.<把爱做够>(又名<丽江之歌>.<如果我老了>).<拉萨糌粑>.<压缩饼干>.<浪迹天涯>.<丽江粑粑>.<我不想唱>.<陪我到可可西里看海

1.<弟子规>是一本教育子弟敦伦尽份.防邪存诚.养成忠厚家风的最佳读物.所以,要有良好的道德行为,才能够踏实地踏入社会这一个大门. 2.<弟子规>这本书是少儿诵读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物.人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养. 3.<弟子规>中要求我们先端正品德.其中包括孝.悌.礼.仁.忠等. 4.学习要认真学并加入实践,才能真正地读好书,成为有用之才.

原文是"弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文." 意思是:<弟子规>这本书是学童们的生活规范,是依据至圣先师孔子的教诲编成的.首先在日常生活中做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹.其次一切言行中,要谨慎.讲信用.和大众交往时平等仁和,时常亲近有仁德的人.以上这些事是学习的根本,非做不可.若还有余遐,更应努力的学习礼.乐.射.御.书.术等六艺,各种经典,以及其他有益的学问.

1.<弟子规>是清代教育家李毓秀所作的三言韵文. 2.其内容采用<论语>"学而篇"第六条:"弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁.行有余力,则以学文"的文义,以三字一句.两句一韵编撰而成.全文共360句.1080个字.<弟子规>文笔自然流畅,朴实无华,影响深远,在清代文化中占有重要地位.