虚词的用法

文言虚词是的用法如下: 1.用作指代词.例如:吾祖死于是,吾父死于是. 2.发展为系动词.例如:问今是何世. 3.单独作谓语时,除了本身的指代作用,还兼有"对"."是这样"."这样是对的"等动词的作用.例如:"是鲁孔丘与." 4.与宾语提前有关.例如:将虢是灭,何爱于虞. 5.用作形容词.例如:觉今是而昨非.

1.文言虚词共18个[而.何.乎.乃.其.且.若.所.为.焉.也.以.因.于.与.则.者.之].古虚词是在汉语中没有实际意义的字,其中一部分相当于现代的虚词.虚词不能独立成句,只有配合实词来完成语法结构. 2.而:(一)用作连词.(二)通尔,用作代词,第二人称,译为你的:偶尔也作主语,译为你.(三)作助词,表示语气.情感.停顿等,或组成双音节词. 3.虚词泛指没有完整意义的词汇,但有语法意义或功能的词.具有必须依附于实词或语句,表示语法意义.不能单独成句,不能单独作语法成分.不能重叠的特点.

1.文言虚词包括代词.副词.介词.连词.助词.叹词,常见文言虚词20个. 2.文言文中,一般不作句子成分,不表示实在的意义的词.主要的作用是组合语言单位. 3. 虚词种类:副词,介词.连词.助词.叹词.象声词.代词七类.

五大文言现象如下: 1.一词多义 2.通假字 3.词类活用 4.古今异义 5.特殊句式 文言文现象是指在文言文里面出现的特殊句式.实词虚词的用法.古今异义.通假字.词类活用等现象.学生和相关研究者通过对文言现象学习可以提高文言文学习的效率,以及对文章的整体感知,也可以迅速提高学习成绩.而文言现象也是高考必考考点.

其一犬坐于前.其:另一只狼像狗似的蹲坐在前面. 久之:时间长了.亦毙之:也把狼杀死. 虚词的用法:之 ,代词,它,指狼又数刀毙之. 久之, 助词,位于主谓之间,而两狼之并驱如故.

熟练掌握:文言诗文背诵熟练,默写文言诗文语句要连贯前后语句.记住并纠正自己以前默写中的错别字.深入理解:古诗理解鉴赏要关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲,注重古代文化文学常识的积累:对诗句的理解.诗词主要内容和写作意图.作者的思想感情等把握准确.对名家名篇应了解作者的姓名.生活时代和篇名.词语.句式的理解:掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法.注意特殊句式,如省略句,判断句,倒装句,被动句及反问句等.在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法,翻译句子的语气句式与原句保持一致.联系课文:课外

虚词其的用法有八种. 1.作人称代词,代人,与后面的动词.形容词一起作宾语.译为:他,他们.例:百姓多闻其贤. 2.作人称代词,代人,作定语.译为:他的,他们的.例:殚其地之出,竭其庐之入.以彰其咎.卜者知其指意.诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏. 3.作人称代词,代物,与后面的动词.形容词一起作宾语.译为:它,它们.例:安求其能千里也. 4.作人称代词,代物,作定语.译为:它的,它们的.例:刻唐贤今人诗赋于其上.其实味不同.而其主不能守. 5.作指示代词,近指.译为:这(种).例:专其利三世也.以激

虚词因字的意义和用法: 1.作动词. "因"作动词时,由于语境不同译法也不同,例如:因人之力而敝之,不仁. 2.作名词. "因"作名词时少见,例如:于今无会因. 3.作连词. "因"作连词时,一般连接的是复句的两个分句,或表示与上文动作行为关联的事项. "因"表承接时,一般译为"于是""就"等,表示动作行为的顺承关系,如:因舍其名,亦自谓"橐驼"云:因"作表

文言虚词之的用法及其举例: 1.结构助词,表示领有.连属关系,赤子之心: 2.结构助词,表示修饰关系,缓兵之计,不速之客,莫逆之交: 3.结构助词,用在主谓之间,使成为句子成分,大道之行也,天下为公: 4.音节助词,虚用,无所指,久而久之: 5.代词,代替人或事物,置之度外,等闲视之: 6.代词,这.那,之二虫,又何知: 7.动词,往.到,吾欲之南海: 8.通也义,其他两个也字,都作之义: 9.用作书面语,用在定语和中心词之间,组成偏正词组: 10.用作书面语,用在主谓之间,取消句子的独立性,变