用词语如何修饰粉条

1、晶莹剔透的粉条

例句:小明喜欢在吃的饺子里放入晶莹剔透的粉条。

2、洁白如玉的粉条

例句:库房里放着一袋袋洁白如玉的粉条。

3、绵绵长长的粉条

例句:看着锅里绵绵长长的粉条,我好像吃一口。

4、劲道有味的粉条

例句:东北人喜欢在大锅菜里放入劲道有味的粉条。

5、入口即化的粉条

例句:在沸腾的锅里煮着让人吃了入口即化的粉条。

时间: 2024-10-03 20:46:51

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什么样的词语能修饰平台

1.广阔的平台. 广阔是广大宽阔,扩大的意思. 2.成长的平台. 成长指长大.长成成人,泛指事物走向成熟,摆脱稚嫩的过程,就是自身不断变得成熟的一个变化过程. 3.展示的平台. 展示是摆出来让人看的意思.展开其内容,通过知觉感受,实现预期效果的过程. 4.交流的平台. 交流是信息互换的过程.通过沟通交流,信息流动传播的过程.交流的意义非常广泛,有意识的,也有物质的. 5.互动的平台. 互动是是

理念用什么词语来修饰

先进的理念.超前的理念.落伍的理念.成熟的理念. 理念的解释: 1.看法.思想和思维活动的结果. 2.指观念,通常指思想,有时亦指表象或客观事物在人脑里留下的概括的形象. 观念.理念和信念的区别如下: 观念指观点.看法.想法,是中性词. 理念指绝对正确的观点,可以作为道理.真理来形容. 信念是自己认为可以确信的看法,引申为对某人或某事信任.信赖或有信心的一种思想状态.

各种类型的叠字词语

1.AABB型,大都是形容词和动词的重叠:如欢欢喜喜.顺顺利利 .平平安安. 偷偷摸摸. 明明白白. 哭哭啼啼. 辛辛苦苦 .平平凡凡. 风风雨雨等: 2.AABC型,首字重叠,对后面的词语起修饰限制的作用:如耿耿于怀.沾沾自喜. 绰绰有余 .窃窃私语. 彬彬有礼. 炯炯有神. 寥寥无几等: 3.BAA型:如热烘烘 .硬邦邦. 笑盈盈. 轰隆隆. 热腾腾. 红艳艳. 灰蒙蒙 .冷飕飕 . 孤零零. 羞答答. 粘乎乎等: 4.BCAA型,后面两字重叠,对前面的陈述与说明:如风尘仆仆. 大腹便便.

不可数名词前加冠词吗

如果不可数名词在句中表泛指意义,则其前不用定冠词(原则上也不用不定冠词,因为是不可数名词).如果不可数名词在句是表特指意义,则要在其前加定冠词. 不可数的名词 不可数名词,没有复数形式,前面不能用不定冠词.数词或many等词语修饰,但可以用some,alittle,much等词语来修饰.有时可以与一些量词短语搭配,这些量词短语中的名词一般是可数的,有单数形式,也可以有复数形式. 如:somewater,alittlemilk,muchfood,apieceofbread,twobottlesof

什么的气势填空

气势指人或事物表现出来的力量和威势.可用以下词语进行修饰. 磅礴的气势:形容气势极其宏壮雄伟,多形容景物. 雄伟的气势:形容样子很壮观. 恢宏的气势:意思是气势磅礴,场面大气.多用于具体的,静态的物体,如建筑物,广场等等,指这些东西的气势很大. 威严的气势:指人物气场威武而严肃,令人畏敬. 浩大的气势:比喻气势非常之大.

为什么我的语文成绩下降这么快

平时不注重积累,课后没有及时巩固知识,导致知识链断层,文章写不好语文成绩也突然下降: 解决方法:1.注意平时积累,规定自己每天阅读三十分钟,将好词好句摘抄到笔记本上并定时的翻看,有助于提升写作水平:2.上课认真听讲,坚信课上一分钟课下十年功的道理:3.对于阅读类的大题通常有答题模式,要在不断的练习中去总结规律,做到以一敌百,比如我们可以将阅读分为小说.散文.记叙文等不同体裁的板块,再逐个板块的去寻找规律,举个小说类的例子,问某个人物的性格特征时,我们可以在阅读文章的过程中把握作者的感情色彩,是批

省略号和等能一起用吗

不能.省略号和"等"."等等"有所不同.当列举的各项和省略的部分不充当某一词语的修饰限制成分时,省略号与"等"."等等"可以互换:而当列举的各项和省略的部分共同充当某一词语的修饰限制成分时,其省略部分只能用"等"."等等"来表示,不能用省略号. 省略号简介 省略号,在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点(--),占两个字的位置:工具书和科技文献有时用三个小圆点,占一个字的位置.整段文章

能力用什么词语修饰

修饰能力的词语有出众.超常.出色.非凡.独特.独具.不同凡响.众人称羡.令人咂舌.提升.提高.增强.扩展.拓展.获得.得到.拥有.具有.丧失.掌握等.

关于修饰人的词语

关于修饰人的词语:腼腆.机灵.聪明.调皮好动.内向.小气.嚣张.文质彬彬.活泼开朗.英姿飒爽.阳光.鲁莽.细腻.温柔.善良.凶恶.和蔼.粗中有细.优柔寡断.雷厉风行.直言快语.缩头缩脑.泼辣.轻声细语.