小红做作业扩句

辛勤的老师直到深夜还在批改学生的作业. 夜深了,老师还在认真的批改学生的作业. 扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语.状语.补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满. 方法: 1.局部扩句法:即把句子分成两部分:主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分. 2.整体扩句法:就是把句子的两部分一下子扩充.

1.我在认真写王老师留下的数学作业. 2.我在专心致志的写班主任布置的社会实践类作业. 3.我在集中注意力于数学老师布置的高数作业.

辛勤的老师直到深夜还在改学生的作业.老师凌晨两点还在批改数学作业.我们班主任李老师凌晨两点还在批改数学作业.优秀的老师认真批改堆积如山的作业.我们亲爱的老师在百忙之中,仔细并且认真的给我们改作业.晚上十二点了,老师还在煤油灯下批改作业.

1.高二一班的同学在实验室兴致勃勃地做化学实验. 2.朝气蓬勃的学生认真的做实验. 3.一群勤奋好学的学生在实验室专心致志地做实验.

同学们做游戏的扩句可以有: 同学们欢快的做游戏:同学们欢快的做各种有趣的游戏:同学们做有趣的游戏:同学们做各种各样的游戏:同学们做各种各样的有趣的游戏:活泼的同学们做各种各样有趣的游戏:活泼可爱的同学们欢快的做游戏:活泼可爱的同学们在操场上欢快的做游戏:活泼欢快的同学们在教室里欢快的做游戏:活泼欢快的同学们在操场上开心的做各种有趣的游戏.

要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前填加合适的修饰.限制词语.还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 扩句的技巧 1.画句子主要成分,再扩句. 找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰.限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语. 2.先提问,再扩句. 抓住句子主要成分,自己提一些问题.如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在完成扩句作

晚霞真美扩句:美丽的晚霞弥漫在夕阳将落的天空.或天边的晚霞,像一条火红的裙裳,可真美啊.扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语.状语.补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满.扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写.扩写后别忘了加标点.

扩句的方法和技巧口诀:要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前填加合适的修饰.限制词语.还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 1.画句子主要成分,再扩句. 找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰.限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语. 2.先提问,再扩句. 抓住句子主要成分,自己提一些问题.如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句. 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在

一阵风吹过,野草低伏下去,到处都可以看到成群的牛羊. 扩句,又称扩写,与缩写相反,它是在主干的基础上添枝加叶,即根据表达的需要添加上定语.状语.补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满. 扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不可以生硬地堆砌意思相同的词语,不可以前后重复,也不可以改变原句的意思.在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写.