渔家傲秋思中有什么典故

勒石燕然,用的是《后汉书·窦融列传》中的典故,东汉时窦宪率兵打败匈奴,一直追击到燕然山,刻石纪功而还。

这是下片的首句中,词人集中抒发了身处边塞的征人之情。“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,这是全词的核心部分。词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾:他们思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。

范仲淹立志要打退进犯的外敌,确保西北边境的安定,这种爱国、卫国的精神正是他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因。

时间: 2024-10-20 12:08:38

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范仲淹的渔家傲秋思赏析

范仲淹创作的<渔家傲·秋思>,是范仲淹任陕西经略副使兼知延州时写的一首抒怀词. 词的上片侧重写景.秋来风景异,雁去无留意,是借雁去衡阳回雁峰的典故,来反映人在塞外的思归之情.下片抒情,抒发的是边关将士的愁情.端着一杯浑浊的酒,想起远在万里之外的家乡,可是边患没有平息,哪能谈归去.整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活.意境开阔苍凉,形象生动鲜明. 诗词变低沉婉转之调而为慷慨雄放之声,把有关国家.社会的重大问题反映到词里,可谓妙笔生花.

渔家傲秋思的秋思是什么意思

渔家傲秋思的秋思是秋天的思绪的意思.渔家傲秋思,是北宋词人范仲淹创作的一首词.词人用近乎白描的手法,在上片描摹出了一幅寥廓荒僻.萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图:词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀.整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活,意境开阔苍凉,形象生动鲜明.

用一句话概括渔家傲秋思的主题

<渔家傲 秋思>的主题:通过全词景物的描写,气氛的渲染,婉曲地传达出爱国激情,浓重乡思这种复杂而又矛盾的情绪,这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活,也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满.

渔家傲秋思范仲淹雁去的作用

以"雁去"反衬出"人"不归的惆怅,这首词反映了边塞生活的艰苦.一方面,表现出作者平息叛乱.反对侵略和巩固边防的决心和意愿:另方面,也描写了外患未除.功业未建以及久戍边地.士兵思乡等复杂矛盾的心情. <渔家傲·秋思>是由范仲淹创作,是范仲淹任陕西经略副使兼知延州时写的一首抒怀词.整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活,意境开阔苍凉,形象生动鲜明.上片描绘边地的荒凉景象,下片写戍边战士厌战思归的心情.范仲淹的<渔家傲>变低沉婉转之调而为慷慨雄放之声

渔家傲秋思的创作背景

<渔家傲 秋思>的创作背景为: 宋康定元年至庆历三年间,范仲淹任陕西经略副使兼延州知州.在他镇守西北边疆期间,既号令严明又爱抚士兵,并招徕诸羌推心接纳,深为西夏所惮服,称他腹中有数万甲兵.这首词作于北宋与西夏战争对峙时期.宋仁宗年间,范仲淹被朝廷派往西北前线,承担起北宋西北边疆防卫重任. <渔家傲·秋思>是由范仲淹创作,是范仲淹任陕西经略副使兼知延州时写的一首抒怀词.整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活,意境开阔苍凉,形象生动鲜明.上片描绘边地的荒凉景象,下片写戍边战士厌战思

渔家傲秋思中的秋思是什么

秋思是词名,渔家傲是词牌名. 词是唐代兴起的一种新的文学样式,到了宋代,经过长期不断的发展,进入了全盛时期. 词又称曲子词.长短词.诗余,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗.诗和词都属于韵文的范围,但诗只供吟咏,词则入乐而歌唱. 词牌,就是词的格式的名称.词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式,这些格式称为词谱.人们不好把它们称为第一式.第二式等等,所以给它们起了一些名字,这些名字就是词牌.有时候,几个格式合用一个词牌,因为它们是同一个格式的若干变体:有时候,同一个格式而有

渔家傲 秋思的意思

渔家傲是词牌名,又名渔歌子,渔父词等.双调六十二字,前后段各五句,五仄韵.是北宋词人范仲淹创作的一首词.用近乎白描的手法,在上片描摹出了一幅寥廓荒僻.萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图:词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀.整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活,意境开阔苍凉,形象生动鲜明.

庐州月中有多少典故

1.儿时凿壁偷了谁家的光:<凿壁偷光>.出自西汉赵匡衡在邻居相隔的墙上凿开一个洞,偷偷的借邻舍的烛光读书.而现在用这个成语来形容勤学苦读. 2.宿昔不梳:出自<子夜歌>其一:宿夕不梳头,丝发披两肩.腕伸郎膝上,何处不可怜? 3.红袖添香:出自清魏子安<花月痕>第三十一回:从此绿鬓视草,红袖添香,眷属疑仙,文章华国. 4.三月一路烟霞莺飞草长 :出自清人高鼎的<村居>草长莺飞二月天. 5.桥边红药叹夜太漫长:出自姜夔的<扬州慢>:二十四桥仍在,波心

渔家傲秋思中的互文是那句

解析:将军征夫都因有家难归.功业难成或愁白了头发或哀伤流泪.含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽.软弱,不修武备.不重边功的愤懑不平. 互文:也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法.古文中对它的解释是:"参互成文,含而见文."具体为上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事.由上下文意互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法.