为什么中学教材不承认光是物质

光是物质,量子理论中叫做光子,是目前已知的世界上的基本粒子之一. 光没有化学成分. 光是一个物理学名词,其本质是一种夸克.光源发出光,是因为光源中电子获得额外能量.如果能量不足以使其跃迁到更外层的轨道,电子就会进行加速运动,并以波的形式释放能量:反之,电子跃迁.如果跃迁之后刚好填补了所在轨道的空位,从激发态到达稳定态,电子就不动了:反之,电子会再次跃迁回之前的轨道,并且以波的形式释放能量.

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1.光是一个物理学名词,其本质是一种处于特定频段的光子流.光源发出光,是因为光源中电子获得额外能量.如果能量不足以使其跃迁到更外层的轨道,电子就会进行加速运动,并以波的形式释放能量. 2.如果跃迁之后刚好填补了所在轨道的空位,从激发态到达稳定态,电子就停止跃迁.否则电子会再次跃迁回之前的轨道,并且以波的形式释放能量.

国家是一个人类社会组织,它作为一个意识形态的同时,更是为这个国家人民的物质生活产生不可忽略的影响,所以国家作为一个意识形态的同时,更是与这个国家人民的物质息息相关的. 物质与意识关系,主要说的是认识论的问题,马哲的物质第一,它的意思与一般唯物论不是一回事,中学教材不可能讲清楚,它的意思其实略等于实事求是的意思,而不是物质第一. 不但要看到物质决定意识,意识反作用于物质,更应看到意识对物质的超越.有了超越人类才看明白了物质决定意识,意识反作用于物质并超越物质,才有了我们今天所有的哲学问题.

物质都具有波粒二向性,波是物质的一种表现形式.中学物理中有场属于物质这种说法吧,因此波也可以说是属于物质的.波动可以看成是场的能量的辐射,具有能量,这样就可以简单地将其理解为是一种物质.平常接触的波有两种(实际上还有很多如引力波,物质波等等)一是机械波如声波等,这些波本身就是我们所常说的"物质"振动得到的.二是电磁波,如无线电,光等,是有电场磁场交替激发得到.由于磁场是物质,所以电磁波也是物质.

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