简述心身疾病的心理社会因素

社会医学中社会因素的内涵如下: 改变目前人文社会医学教育教学过于集中在基础医学阶段,而临床医学阶段几乎出现文化沙漠的状况:改变目前大多数医学生受学分.学时限制,只能学习部分和少量的人文社会医学课程:仅仅为了完成学分,或仅凭个人兴趣爱好来选修课程的状况:改变目前把人文社会医学教育演绎为文化艺术教育,局限于音乐欣赏.书法练习.影视观摩.插花技巧等方面的教学安排,缺乏提炼和凝聚医学人文丰富和深刻意境的状况:改变目前把大学生思想政治理论教育简单地等同或替代人文素质教育的状况等等.

成瘾行为 进入青春期后,青少年与社会的接触更广泛,也会更容易受到社会不良因素的影响.成瘾的概念最早来源于临床医学中病人对药物的依赖现象.当前,在青少年群体中比较常见的成瘾现象主要有吸烟和饮酒成瘾.游戏成瘾以及网络成瘾等. 内部失调 青春期会引起一系列生理和心理上的变化以及对社会生活的不适应,青少年会产生困扰.绝望.悲观等消极的情绪,因此极易产生内部心理问题,如抑郁.焦虑.青春期精神分裂和自杀倾向等. 外部失调──反社会行为和青少年犯罪 心理学家和社会学家对青少年的反社会行为的界定意见并不统一,但

1.社会文化因素,每个人都处在特定的社会文化环境中,文化对人格的影响极为重要.社会文化塑造了社会成员的人格特征,社会文化对人格具有塑造功能还表现在不同文化的民族有其固有的民族性格: 2.家庭环境因素,家庭结构.经济条件.居住环境.家庭氛围等和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响,家庭塑造了人们不同的人格特质: 3.自然物理因素,生态环境.气候条件.空间拥挤程度等这些物理因素都会影响到人格的形成与发展: 4.学校教育因素,学校是一种有目的.有计划地向学生施加影响的教育场所,是成长过程中

1.生活环境因素:生活的物质条件恶劣,生活习惯不当如摄取烟.酒.食物的过量等,都会影响和损害身心健康.其次,不良的工作环境.劳动时间过长.工作不胜任.工作单调以及居住条件.经济收入差等,都会使人产生焦虑.烦躁.愤怒.失望等紧张心理状态从而影响人的心理健康. 2.重大生活事件与突变因素:生活中遇到的各种各样的变化尤其是一些突然变化的事件,常常是导致心理失常或精神疾病的原因,比如家人死亡.失恋.离婚.天灾.疾病等. 3.文化教育因素:教育因素包含家庭教育和学校教育.对个人心理发展而言,早期教育和家庭

人的心理实质是指生指生物对客观物质世界的主观反应,心理现象包括心理过程和人格.人心理是脑的机能,任何心理活动都产生于脑,即心理活动是脑的高级机能的表现:心理是对客观现实的反映,即所有心理活动的内容都来源于外界环境:心理是外界事物在脑中的主观能动的反映心理活动会进一步影响到身体机能.

关系:社会理想以个人理想为基础,个人理想以社会理想为导向. 用社会理想指导.规范个人理想,让个人理想融合在社会理想之中,个人理想与社会理想的关系是辨证统一和相互制约的.一方面,社会理想决定和制约个人理想,社会理想是个人理想实现的条件.个人理想只有同国家的前途,民族的命运相结合,才可能变为现实.另一方面,个人理想体现着社会理想,社会理想包含着千百万人的个人理想,社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗.

有以下三种因素: 1.纬度因素:受高伟和地位的影响,形成差异化气候.例如:冬季的哈尔滨,滑雪,溜冰.在海南,冬季还在冲浪,穿短袖. 2.海陆因素:陆地受离海洋远近的影响,形成特定的气候现象.例如:新疆和青岛,夏季新疆昼夜温差大,青岛温差小,新疆早穿皮袄午穿纱就是受离海洋远,形成大陆性气候影响. 3.地形地势因素:受地形影响,形成特定的气候环境.例如:在成都青城山,冬冷夏季凉爽,而在成都平原,冬季冷,夏季热.

影响沉淀溶解度的因素很多,如同离子效应.盐效应.酸效应.配位效应等,此外,温度.介质.晶体结构和颗粒大小,也对溶解度有影响. 两种含有相同离子的盐(或酸.碱)溶于水时,它们的溶解度(或酸度系数)都会降低,这种现象叫做同离子效应.在酸碱平衡和沉淀溶解平衡中都存在同离子效应. 当溶液中存在能与沉淀的构晶离子形成配合物的配位剂时,则沉淀的溶解度增大,称为配位效应. 往弱电解质的溶液中加入与弱电解质没有相同离子的强电解质时,由于溶液中离子总浓度增大,离子间相互牵制作用增强

经济公平是市场经济的内在要求,强调的是要素投入和要素收入相对称,它是在平等竞争的条件下由等价交换来实现的．经济公平作为经济法价值的公平应从两个层面上理解和把握.首先,经济公平指的是机会均等和规则公正.从这一点讲,公平和效率不是一对矛盾,而是公平决定效率,效率是公平的必然结果.因为公平的规则和合理的制度,可以使人们形成有效的预期,增加或减少各种投入,降低生产成本,带来规模效益.其次,从更深的层次讲,公平指收入分配公正.