水生生物的生态类群分类

地球上大多数生活在水中,都属于水生生物.主要由浮游植物,浮游动物,底栖动物,鱼类,大型水草组成. 浮游植物主要是藻类如浒苔,紫菜,海带等. 浮游动物有轮虫,枝角类,桡足类等. 底栖动物有端足类,贝类如河蚌,蛤蜊:螺类如田螺,钉螺等. 水草有挺水植物如芦苇,荷花:浮水植物如睡莲,王莲等:沉水植物如金鱼藻,苦草等:漂浮植物如水葫芦,浮萍等.

生物专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向,这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论.基本知识,学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,进而具有较好的科学素养及初步的教学.研究.开发与管理的基本能力.其核心课程主要包括了动物生物学.植物生物学.微生物学.生物化学.遗传学.细胞生物学.分子生物学.普通生态学等学科:必修课程则包括无机及分析化学.有机化学.大学数学.大学物理学.生物统计学.发育生物学.生物技术概论.进化生物学等. 该专业培养具备生物科学的基本理论

1.螃蟹:动物界,节肢动物门,是甲壳类动物,身体被硬壳保护着,靠鳃呼吸.在生物分类学上,它与虾.龙虾.寄居蟹是同类动物: 2.绝大多数种类的螃蟹生活在海里或近海区,也有一些栖于淡水或陆地.它们靠母蟹来生小螃蟹,每次母蟹都会产很多的卵,数量可达数百万粒以上.螃蟹是依靠地磁场来判断方向的.这类生物遗传物质数目复杂且有着很大的差异性,常多达 100 多对.常见的螃蟹有大闸蟹.河蟹.毛蟹.清水蟹.梭子蟹等.

口诀: 无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子有病为伴性,无病非伴性.有中生无为显性,显性遗传看男病,母女有病为伴性. 高中生物常见的遗传病: 1.常染色体显性遗传病:地中海贫血.家族性高胆固醇血症: 2.常染色体隐性遗传病:半乳糖血症.黑蒙性痴呆.镰刀型细胞贫血症: 3.伴X染色体隐性遗传病:先天性夜盲症: 4.伴Y染色体遗传病:外耳道多毛症.

属于陆生生物. 幼虫时期在水中生活,成虫时期在陆地生活. 蜻蜓,无脊椎动物,昆虫纲,蜻蜓目,差翅亚目昆虫的通称.一般体型较惖大,翅长而窄,膜质,网状翅脉极为清晰.视觉极为灵敏,单眼3个,触角1对,细而较短,咀嚼式口器.蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫.蜻蜓的眼睛又大又鼓,占据着头的绝大部分,且每只眼睛又有数不清的小眼构成,这些小眼都与感光细胞和神经连着,可以辨别物体的形状大小,它们的视力极好,而且还能向上.向下.向前.向后看而不必转头.

水的5类分类分别是Ⅰ类.Ⅱ类.Ⅲ类.Ⅳ类.Ⅴ类. 1.Ⅰ类主要适用于源头水.国家自然保护区: 2.Ⅱ类主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区.珍稀水生生物栖息地.鱼虾类产场.仔稚幼鱼的索饵场等: 3.Ⅲ类主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区.鱼虾类越冬场.洄游通道.水产养殖区等渔业水域及游泳区: 4.Ⅳ类主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区: 5.Ⅴ类主要适用于农业用水区及一般景观要求水域.

要看按什么标准分. 1.按生活环境分为水生生物和陆生生物两大类. 2.按细胞多少分为单细胞生物和多细胞生物. 3.按营养类型分为自养和异样两类. 4.按细胞的结构分为有细胞结构的真核生物和原核生物和没有细胞结构的病毒. 生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系. 分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征.分类的

生物学家根据生物之间的相似程度,即根据形态结构,把生物划分为植物.动物和微生物三种: 按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为:水生生物和陆生生物: 按照生物的结构分为两类就是:有细胞结构的生物,如植物.动物.细菌.真菌:没有细胞结构的生物,如病毒: 按照生物在生活生产中的用途,可以分为实验生物.经济生物.野生生物.观赏生物. 故生物的分类有许多种,重点看具体是什么分类.

生物按不同的标准,可以作以下分类: 1.按生活环境:分为水生生物和陆生生物两大类. 2.按细胞多少:分为单细胞生物和多细胞生物. 3.按营养类型:分为自养和异样两类. 4.按细胞的结构:分为有细胞结构的(真核生物和原核生物)和没有细胞结构的(病毒).