推敲一句话复述

"但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严." 作者从两个方面展开论述: 1.先讲斟酌文字与表达思想感想的关系. 指出"文学借文字表达思想感情","没有一句话换一个说法而意味仍完全不变的",例如<史记>中李广射虎:"文字的推敲其实是思想感情的推敲",并不仅仅是为了语句的通畅或漂亮,例如韩愈贾岛关于推敲的故事. 2.再阐述文字的直指意义与联想意义的关系.文字的习惯性与创造性的关系. 强调语言应该贵在创

问号算一句话.问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿.语气.用于疑问句.设问句和反问句结尾.疑问句末尾的停顿,用问号.反问句的末尾,也用问号,问号一般情况下不出现在一行之首.有反问.设问等用法. (1)选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号. (2)选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号.注:这种用法在考试中很少考. (3)对句子里某一词语有疑问,用问号表示.注:这种用法用得不多. (4)对生年.卒年不详或有疑问的,用问号表示. (5)疑

用一句话概括南昌的气温应该是:冷热酸甜,随机播放,夏暖冬凉.周一穿风衣,周二穿衬衣,周三穿毛衣,周四穿短袖,周五穿大衣,一周让人感受四季.同样的温度冬天比别人,冷夏天比别人热.

复述的意思是:重复叙述,一般是指学生已阅读文章,初步掌握了大概意思,然后利用自己的语言表述出来,主要是锻炼了学生的阅读概括表达的综合能力.语文教学中复述就显得尤为重要,学生们只有通过自己的理解,不断地扩展自己的课外知识,理解然后通过自己的语言复述出来,只有这样阅读概括表达能力才会不断的调高.

复述神话故事掌握以下两个方面:一方面是复述事实,一方面是复述情感.首先把故事的主要情节用简练的7.8句话讲述,从头到尾,按着时间顺序来.接着可以说说这本书的特色什么的,总之是让你觉得它很好看的理由,比如情节有新意,人设细腻,节奏感强,描写出众等.另一方面一般抓住几个核心即可:时间.地点.人物.事件.起因.经过.结果.影响.

创造性复述,重在"创造",它不是要求读者对故事内容进行简单的复述,而是要求在理解故事的基础上,发挥再造想象,进行更具体更生动的叙述.叙述时,可提出自己的看法,作出故事中没有提出的观点,并熟练地运用学过的词语表达故事的中心思想.也可以根据自己的想象和见解,进一步发展故事的情节,或者具体地刻画人物的形象等.但要合情合理,要符合事物发展规律,并使"创造"的部分和故事的中心思想保持一致.

省略号示文中省略的部分.在小学中省略号算不算一句话具体要看这个省略号是句中省略还是句末省略.当省略号表示句中省略时,表示话还没说完,不算一句话.当省略号表示句末省略时,算一句话. 省略号属于标号,标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用.省略号表示引文的省略有句中省略.句末省略.句子省略和段落省略等情况. 小学省略号算不算一句话 (1)当省略号表示句中省略时,表示话还没说完,不算一句话. (2)当省略号表示句末省略时,自然就将句末的句号.叹号.问号一道省去了,所以在句尾见到省略号,就应该是一

1.逗号不算一句话,能表达完整句子的标点符号有:句号.问号.省略号.感叹号.逗号把句子切分为意群,表示小于分号大于顿号的停顿. 2.逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号,朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况.逗号的用途最广泛,用法最灵活,因此也最难掌握.

狂人日记的第一句话是"某君昆仲,今隐其名,皆余昔日在中学时良友:分隔多年,消息渐阙."狂人日记是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说也是中国第一部现代白话文小说.小说通过被迫害者"狂人"的形象以及"狂人"的自述式的描写,揭示了封建礼教的"吃人"本质,表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗.