外国文学作品中写生态的有哪些

外国文学作品中的名句很多,以下为列举其中的部分名句及出处: 1．<荷马史诗>:神要是公然去跟人作对,那是任何人都难以对付的. 2．<哈姆雷特>:生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题. 3．<浮士德>:善良人在追求中纵然迷惘,却终将意识到有一条正途. 4．<随笔集>:认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法. 5．<简爱>:你以为我贫穷.相貌平平就没有感情吗.我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法

生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题. 不管我活着,还是我死去,我都是一只牛虻,快乐地飞来飞去. 将感情埋藏得太深有时是件坏事.如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情,她也许就失去了得到他的机会. 我们经历着生活中突然降临的一切,毫无防备,就像演员进入初排.如果生活中的第一次彩排便是生活本身,那生活有什么价值呢? 我只想证明一件事,就是,那时魔鬼引诱我,后来又告诉我,说我没有权利走那条路,因为我不过是个虱子,和所有其余的人一样. 自己的行为最惹人耻笑的人,却永远是最先去说别人坏话的人. 历史喜

1.一定要多读作品.有些同学学习外国文学,只看教材不读作品,那是肯定学不好的.我们知道,文学作品是文学史的基本材料,一个作家,一个流派,一个时代,它的文学成就和贡献,主要体现在作品上.所以,不接触作品,不对作品进行分析,就无法获得感性材料,无法深刻体会教材的内容,更无法进行独立思考,只能人云亦云地背教材,死记现成的概念和结论.对于作品中的人物形象.思想内容.艺术手法,乃至作品的历史意义,要能全面的进行独立的思考和分析: 2.要注意学习马列主义经典作家对外国文学的论述.我们学习外国文学,应该以马列

在文学作品中,还有成语俗语谚语等中的狼都被人们赋予了一种文学色彩,赋予了人的情感和认识,主观因素比较强.由于作者写作目的和主观感受的不同,导致了写作的侧重点的不同,狼的形象也就有所不同,通常是以动物来显示人的世界. 文学源自生活,所以在文学作品中,可以分成这样的两派:一派是欣赏狼的智慧,故他们会在作品中对狼大唱赞歌,典型例子就是<狼图腾>:另一派则是厌恶狼的狡诈,所以他们的作品中对狼就是大加鞭挞,寓言类作品就是典型. 而与文学作品相比较,现实生活中的狼既不是善也不是恶,只是正常动物.智力远超过

1.取其精华,去其糟粕,学习外国文学中优秀的地方,相互学习可以丰富我国的文化: 2.民族在文化共享和文化交流中不断进步,学习国外的文学可以使我们的文学作品更加丰富: 3.明白不同文化之间的差异,保持我国特有文化的独立性,利于国民产生民族自豪感.

外国文学的特点有: 1.大都采用倒叙的顺序,把事件的结局或某个最突出的片段提到文章的前边,再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述. 2.内容浪漫,充满对未来美好生活的幻想,以现实为基础,用热情奔放的语言.绚丽多彩的想象和直白夸张的表现手法,抒发对理想世界的追求. 3.语义深刻,更注重表达的是对世界的独特思考,注重对表现方法的探索. 4.篇幅大部分运用议论性语句,使感性的知识上升到理性的高度,以使文章的主题更鲜明更深刻.

外国文学中著名的吝啬鬼: 1.阿巴公:出自法国莫里哀的作品<吝啬鬼>: 2.葛朗台:出自法国巴尔扎克的作品<欧也妮 葛朗台>: 3.泼留希金:出自俄国果戈里的作品<死魂灵>: 4.夏洛克:出自英国莎士比亚的作品<威尼斯商人>. 中国文学中著名的吝啬鬼: 1.严监生, 出自清代吴敬梓的<儒林外史>: 2.李梅亭,出自钱钟书的<围城>: 3.鬼卢至,出自徐复祚的<一文钱>: 4.监河侯,出自庄子寓言故事<外物>.

"潇湘"一词始于汉代.<山海经·中山径>言湘水"帝之二女居之,是常游于江渊.澧沅之风,交潇湘之渊".到唐代中期,"潇湘"不单意指湘水,而是被诗人们衍化为地域名称.宋以来,人们多以"三湘"代指湖南. 湖南称为"三湘"的说法甚多:一说湘水发源与漓水合流后称漓湘,中游与潇水合流后称潇湘,下游与蒸水合流后称蒸湘,总名三湘.一说湘乡为下湘,湘潭为中湘,湘阴为上湘,合称"三湘".近代一般

外国文学名著大多为强烈的反应社会现实及思考人生的真谛. 例如外国文学名著<红与黑>的欣赏: <红与黑>是法国作家司汤达的小说,他讲述的主人公于连的一生经历为线索向我们讲述了法国19世纪的情况,我们可以看到法国新的势力与旧势力的交锋,<红与黑>起初的标题为<于连>,1830年定名为<红与黑>,并有副标题"1830年纪事".称之为批判现实主义文学奠基作,是因为它最早体现了这一流派的基本特征. 作者用他长期以来对复辟王朝时期生活的观