水浒传之英雄事迹详细描写

<北京的春节>详细描写了腊月.除夕.正月初一.正月十五元宵节四个部分.略写了腊月二十三和正月十九,这样写的好处是详略得当,重点突出.全文充满北京味儿的朴实语言,陈述朴素自然,不事雕琢,流畅通达,又有极强的表现力和感染力. <北京的春节>是现代作家老舍1951年创作的一篇散文.文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好,同时对比新旧社会的春节,突出了新社会移风易俗.春节过得欢乐而健康,表达了作者对新中国.新社会的赞美.

汉世祖光武皇帝刘秀(公元前6年至公元57年),字文叔,南阳郡蔡阳县人,出生于陈留郡济阳县,东汉开国皇帝,中国历史上著名的政治家.军事家. 新莽末年,刘秀在家乡起兵.公元25年,刘秀与更始政权公开决裂,于河北鄗南千秋亭登基称帝,为表刘氏重兴之意,仍以"汉"为其国号,史称"东汉".经过长达十二年之久的统一战争,刘秀先后平灭了关东.陇右.西蜀等地的割据政权,结束了自新莽末年以来长达近二十年的军阀混战与割据局面.刘秀在位三十三年,大兴儒学.推崇气节,东汉一朝也被后世史家推崇

宋江,字公明,绰号"及时雨",又号"呼保义",其弟铁扇子宋清,也是梁山108将中之一.因托塔天王. 晁盖 等黄泥冈贩卖枣子劫生辰纲之事发,宋江把官军何涛追捕的消息告知晁盖.及晁盖等上梁山后,遣刘唐送来书信及一百两黄金酬谢.不料,此信落入其妾阎婆惜之手.宋江要信不回,怒杀阎婆惜,去官府自首后发配江州,与李逵相识.却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪.幸得梁山好汉搭救,在刑场把宋江救上梁山,做了副头领.后在攻打曾头市时,晁盖脸中毒箭而亡,遂做上头把交椅.从此,梁山主题由聚义

大聚义:梁山排座次时,张清排第十六位,星号天捷星,职司为马军八骠骑兼先锋使,位居第五,与花荣.徐宁.杨志.索超.朱仝.史进.穆弘并列.南征北战:梁山受招安后,张清随宋江南征北战,屡立战功.征讨辽国时,张清以飞石打死番将阿里奇.耶律国宝,击伤洞仙侍郎,立下征辽第一功.征讨田虎时,张清打伤壶关守将竺敬.山士奇,斩杀昭德守将孙琪.征讨王庆时,张清与琼英合力斩杀宛州副将郑捷,后又统领孙安.卞祥等十七员河北降将,担任前部先锋,夺取宛州,生擒守将刘敏.征讨方腊时,张清因妻子琼英怀孕留居东京,便独自跟随大军出

青铜立人像高172厘米,底座高90厘米,通高262厘米 1986年于四川广汉三星堆遗址二号祭祀坑出土 整体由立人像和台座两大部分接铸而成.立人像头戴莲花状代表日神的兽面纹和回字纹高冠,后脑勺上铸有一凹痕,可能原有发簪之灯的饰物嵌于此.身着窄袖与半臂式右衽套装上衣三件.最外一层为单袖半臂式连肩衣,衣上佩方格状类 似编织而成的绶带,两端在背心处结襻,襻上饰物已脱.衣左侧有两 组相同的龙纹,每组为两条,呈已字相背状.衣服右衽前后两边各有竖行的两 组纹饰图案,一组为横倒的蝉纹,另一组为虫纹和目纹相间的纹

1. 莲花,蘸着些许清水,写出生命的瑰丽.远看,如瞎似雪:近看,似画如诗.英姿与神韵,令人流连忘返:色彩与芬菲,催人浮想遐思.莲花纤嫩,莲叶柔韧,穿透重重淤泥与深水,凸显生命的高贵与鲜活娇美: 2. 莲花的叶子突出在水面上,那迁细的茎支撑着叶子,叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞.那莲花真绮丽,话中心有一个圆锥形的莲蓬.莲蓬的表面有几个圆圆的小点,莲蓬里的果实就是莲子.在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾: 3. 莲花的环境,苦寒清冷:莲花的周遭,污泥淤积.莲花的头顶,冷水凝重:莲花的脚下,莫测泥深.而

1.动静结合:指在描写时既写动态的,又有静物的描写,形成意境和形象的和谐统一: 2.虚实结合:把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆.想象结合起来: 3.色彩的渲染 :指通过环境.景物或人物的行为.心理,作多方面的描写.形容或烘托,以突出艺术形象,加强艺术效果: 4.观察角度的变化:看同一景物,观者所处的方位不同,角度不同,视觉效果也不同: 5.点面结合:指的就是详写和略写的相结合,所谓点,指的是对某个事物或多个事物的详细描写,所谓面,指的是多个事物的概括描写.

司马迁<史记>中对卫青的评价十分微妙. 一方面,司马迁在<卫将军骠骑列传>中强调卫青的外戚身份,着重描写卫青低调怀柔的处世作风,对其战功的叙述却远不如李广的事迹详细,以至于后世的黄淳耀(明)评论:"太史公以孤愤之故,叙广不啻出口,而传卫青若不值一钱,然随文读之,广与青之优劣终不掩."认为司马迁对李广和卫青的评价不公. 另一方面,司马迁又在<史记·淮南衡山列传>中间接借淮南王谋士伍被之口赞誉卫青"大将军遇士大夫有礼,于士卒有恩,众皆乐为之用&

1.第一人称是一种直接表达的方式,中文中常用的表述为:我.俺.在下.吾等.不论作者是否真的是作品中的人物,所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到.亲耳听到的事情.使用第一人称叙述的好处:容易拉近与读者距离,使读者进入'我'这个角色. 2.便于抒发情感,进行详细心理描写. 3.使文章更具真实性,故事性(曲折性或波折性),更生动形象,使读者能更具体地体会作者心情. 4.通过对"我"的详细描写,来唤醒读者内心的感受和思考. 5.使故事情节叙述杂而不乱,情感更加动人.