论述类文本阅读答题技巧

答题技巧: 1.分析作品结构:开端,发展,结局,高潮: 2.概括作品主题:蕴含于故事情节和人物形象中,重在理解形象: 3.分析作品体裁的基本特征和主要表现手法作品体裁的基本特征,对情节,人物,环境的具体描绘及其叙述的语言风格: 4.体会重要语句的丰富含义,品味精彩的语言表达艺术: 5.欣赏作品形象,赏析作品内涵,领悟作品的艺术魅力: 6.分析作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价评价方面,小说思想是否积极,健康,深刻,与时代精神是否合拍,作者观点是否正确,是否具有鲜明的时代特色和批评力量,作者

1.理解 (1)理解文中重要概念的含义. (2)理解文中重要概念的含义. 2.分析综合 (1)筛选并整合文中的信息. (2)分析文章结构,把握文章思路. (3)归纳内容要点,概括中心意思. (4)分析概括作者在文中的观点态度. 3.圈划选项信息源. 在作答过程中先用铅笔在原文找出选项信息源,并做标记. 4.将选项与选项信息源做比较. 比较点多为: 1)句意逻辑是否一致. 2)表意范围是否发生扩大或缩小. 3)是否发生张冠李戴. 4)是否绝对. 5)是否无中生有. 5.有效利用排除法,由易到难.

散文是一种抒发作者真情实感的记叙类文学体裁,其中初中散文的阅读答题技巧有: 1.标题的含义和作用,应该联系文章的具体内容,了解比喻义或象征义,领悟出标题的深刻含义: 2.标题的作用方法总结是情节上点明中心事件,成为全文的线索,突出人物的形象或品质: 3.贯穿全文线索,表明写作对象,关联主要情节,象征或比喻,透露情感主旨: 4.词语的表达作用答题套路是生动表现人物或事物的特点,表现了人物的心情或性格: 5.环境描写是点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 .

语文小说阅读的答题技巧如下: 环境描写的题型及答题要点.答出环境描写的作用:1.交代背景.2.推动情节.3.渲染气氛.4.刻画人物形象,衬托人物的性格.情绪.5.使故事情节更为生动.真实.6.使主题更为突出.深刻.7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪,做到情景交融,能够给人以感染.启发和美的享受. 关于评价.体验.感悟.启示的问题. 这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握.需要结合自身经历谈体验.感悟等. 人物形象分析的题型及答题要点.1.答出描写人物.2.答出这些方法的具体内容.3.针对具体内

语文答题公式 某句话在文中的作用: 1.文首:开篇点题:渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作辅垫.总领下文. 2.文中:承上启下:总领下文:总结上文. 3.文末:点明中心,深化主题,照应开头. 修辞手法的作用:(1)它本身的作用:(2)结合句子语境. 1.比喻.拟人:生动形象: 答题格式:生动形象地写出了对象的某些特性. 2.排比:有气势.加强语气.一气呵成等: 答题格式:强调了对象的某些特征. 3.设问:引起读者注意和思考.答题格式:引起读者对对象的某些特性的注意和思考 4.反问:强调,加强

归纳题:首先在题目中的句子定位信号词,名词是关键的信号词,对所填空格采取"就近原则":段落配对题:通常答案在段落的第一句或最后一句,如果在这两句中找不到答案,往文章第二句或第三句找:选择题:先通过题干把定位词划出来,然后对应所在的段落,有些答案通过对文章的大概理解就可以排除,一定要筛选最概括的答案,不能选择很细节的答案:填空题:在题目中的句子定位信号词,按定位词找出正确的段落,再采用"就近原则"填空:简答题:做此类题需要把题干中的定位词找正确:图表题:在同一类题型当

1.注重标题以及句子的分析,标题作用:(1)全文的线索,推动情节发展.(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题).(3)形式新颖,吸引读者.(4)反映人物情感变化. 2.句子分析:(1)分析句子里词语的表达效果.(2)分析:修辞+修辞作用.

1.看背景思人物.小说是最能表现人的艺术,分析人物形象独特.鲜明的个性,需要把人物放在一定的社会历史背景下去理解,也要结合人物的身份.地位.经历.教养.气质等因素去分析人物. 2.观描写重细节.描写是小说区别于其他文学样式的最大特点.不管是白描还是工笔,都是使小说展现的场面.人物显得栩栩如生的基础.分析小说的描写,主要是通过人物的外貌.神情.语言.行动.心理描写尤其是细节的描写,来揭示人物思想感情和性格特征. 3.读情节理构思.情节是小说故事推进的过程,是人物性格的发展史,在小说中起着展示人物性

题型一:文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用. 对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用:从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔. 题型二:文章表达了作者什么样的思想感情? 常见的有歌颂.赞美.热爱.喜爱.感动.高兴.渴望.震撼.眷念.惆怅.淡淡的忧愁.惋惜.思念故乡和亲人等感情. 题型三: