读哪些书可以提高语文写作水平

高中看<语文基础知识手册>.<五年高考三年模拟>.<作文素材>.<古文观止>.<史记>等书可以提高语文.语文是一个多义词,通常作为语言文字.语言文学.语言文化的简称. 语文课一般被认为是语言和文化的综合科.语言和文章.语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它.也可以说,语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和.

"读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之,知识能塑造人的性格". 这是培根在随笔<论求知>中的一段经典阐述,知识框架的搭建,思维层次的提升,是多维度.立体的. 方法/步骤 1 国学经典:<道德经><礼记><论语><了凡四训><冰鉴><庄子><弟子规><诗经>等. 2 提升逻辑能力:<如何打造你的独特观点><

1.激发学生观察兴趣:在<论语>中有这么一句话被大家熟知"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",爱因斯坦也说兴趣是最好的老师,我们都知道浓厚的学习兴趣可以让 学习事半功倍: 2.多看名著.少看范文:学习是一件循序渐进的事情,确实很多名著并不适合小学生看,但小学生也需要有一个目标,让他清楚好的文章是像名著那样而不满足于范文: 3.创造一个读书氛园:对一个人小时候影响最大的应该是家庭,父母既然认为小孩学业很重要,那么就应该以身作则,并创造一个良好的读书学习氛围,家长看一些深沉文

1. 抓住写作能力养成规律,由少到多,先放后收,先规后巧,由记叙而论说: 2. 循序渐进,从通知.公告.大事记等相对内容单一.结构简单.篇幅短小的文体学起,逐步向工作计划.工作总结相对复杂的文体拓展:从相对规范性较强.模式化程度较高的文体学起,逐步向非规范化.模式化的文体拓展: 3. 照猫画虎,初学公文写作的人,也可以找范文来套写和模仿,在模仿中体会技巧,会逐步掌握一些写作的基本规律: 4. 改中求精,只有在不断的修改中,才能出成品.出上品.出精品: 5. 勤于总结,要真正掌握写作规律,就要勤于

1.明白写作的意义.相对于数学以及其他科目中的内容,语文中的写作和他们的意义完全不同,要想提高写作水平首先要明白写作的意义是什么,写作能够帮助自己在语言组织能力方面得到提升,对于日后的职业发展也是有很大的帮助. 2.多写多练.写作不是一蹴而就的,要想能够在写作上有所提升,就应该多写多练,经常写日记.周记,这样在不断地记录过程中,你才会有更多想法和创作灵感. 3.文字游戏趣味多.要是觉得带着目的去练习写作是一件很枯燥的事情,不如和文字游戏多打交道,在娱乐中学会更多文字,可以帮助在写作的过程中有更多

提高二年级孩子的写作水平如下: 多读书对提高写作水平有重要帮助,书籍并不是每一本里的文章都是精挑细选的,有的作文读起来对学生写作没有多大启发,小学生不需要过多的去买作文书来看,最适合学生的文章都被选进了语文书和课外阅读上,甚至平常做的试题卷子里的阅读也都是经过编纂者深思熟虑来挑选的,可谓旧书不厌百回读,熟读深思子自知,好书多读多深思必然能从中得到新的见解.观察分析的具体方法,学生一般都有积累摘抄本,不仅要让学生养成随手抄录的习惯,对于生活细节的发现也要随手极具下来要让学生养成随看.

只有多读多练,才能提高作文水平. 既然多读多练,就要提高作文水平. 一方面多读多练,一方面提高作文水平. 宁可多读多练,也不提高作文水平. 由于多读多练,因此提高作文水平.

在工作中,不可或缺的会遇到公文写作,通讯报道,会议纪要等等文体的撰写,这个时候,写作水平就显得尤为重要,好的文章会让你快速得到领导的赏识,会让你快速得到同事们的认可. 工具/原料 大量的优秀文摘,书籍学会熟练的运用网络资源 方法/步骤 1 通过阅读大量的优秀文摘,书籍来拓宽自己的视野,思维,和思路,优秀的书籍可以熏陶一个人,也可以促进一个人的成长,尤为重要.学习书籍中的理念,和独特的写作技巧. 2 大量的阅读网络,不断的把网络的优秀文章和自己的作品进行对比,不断的进行总结,以提高自己的能力为主要

1.想要提高作文水平,那么平时多阅读优秀的文学作品:有时间就去多看散文集,多看文学杂志,这对提高写作水平是最直接,最快速的方法之一了.如果很少看其它的文学作品,那么全靠自己埋头苦想,没有参照,没有对比,就很难提升作文水平. 2.空闲时间,多练笔,多写文章,或者写任何杂文小记都可以,写得多了,那么运字用句就灵活了,熟能和巧,巧能生花,所以要多写,多思考,文语才会丰富. 3.日常生活中,如有各类感触,也可以多记录一下,比如看电影后,看节目后,逛街外出后等,都可以记记内心的一些所想所感,因为不记的话,